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初中科学
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如图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图,读图回答问题:
(1)图中①所指过程的含义:________;
(2)在⑤⑥所指的过程中,包含着两层含义:一是绿色植物光合作用,吸收了大气中的CO
2
,放出氧气,另一层含义是___________________;
(3)在⑦过程中臭氧层中的臭氧在日光的作用下转化成了O
2
。臭氧是淡蓝色气体,臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境。从物质的组成和构成两个角度,分析氧气和臭氧的相同点、不同点:_________________。
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0.99难度 填空题 更新时间:2020-01-26 07:09:07
答案(点此获取答案解析)
同类题1
小明为了探究影响植物光合作用的因素,设计了以下实验。图1为测定光合作用速率的仪器,CO
2
缓冲液可用以调节密闭玻璃小室内二氧化碳的量,使其浓度保持在0.03%。根据刻度毛细管内红色液滴的移动距离测得的小室内气体体积随光照强度的变化情况如图2(实验过程中密闭小室内的温度保持不变)。以下根据实验分析不正确的是( )
A.A点表示植物呼吸作用的速率
B.B点表示植物不能进行光合作用
C.光照强度大于30千勒克斯时,就无法通过增强光照来增强光合作用速率
D.从图2可知,在一定的光照范围内叶片的光合作用强度随光照增强而增强
同类题2
甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生长季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,如图表所示。下列分析中正确的是( )
A.甲地的甜瓜含糖量高主要是因为白天甲地甜瓜植株的光合作用比乙地的强
B.甲地的甜瓜含糖量高主要是因为白天甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱
C.甲地的甜瓜含糖量高主要是因为夜间甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的强
D.甲地的甜瓜含糖量高主要是因为夜间甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱
同类题3
如图所示,甲、乙为种子呼吸作用及植物光合作用实验装置图,丙的曲线分别表示种子呼吸作用、植物光合作用强度随装置内CO
2
浓度变化的情况。由漏斗向甲装置的瓶内加入少量水后(图中a点),图丙的曲线发生了变化。下列说法不正确的是( )
A.种子吸水萌发,呼吸作用加强,所以图丙中曲线ab上升
B.图甲装置中种子萌发产生的CO
2
进入图乙装置,植物光合作用强度增加
C.曲线bd不变化,是因为种子的呼吸作用和植物的光合作用停止而导致的
D.当CO
2
浓度提高到一定程度时,光合作用的强度不再随CO
2
含量的提高而增强
同类题4
如图所示A与B两装置分别是种子的呼吸作用和幼苗的光合作用,请据图回答问题。
(1)向A中加适量的水,一段时间后,种子的呼吸作用
(选填“增强”或“减弱”)。幼苗的光合作用
(选填“增强”或“减弱”),其原因是
。
(2)如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞,种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将
(选填“增强”或“减弱”),其原因是
。
同类题5
在台州的城市化科学规划和建设时,需要大量增加绿化面积和水域面积,这是利用植物的光合作用和作用以及水在
时能吸收大量的热,可以调节气温,营造舒适的环境。
相关知识点
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绿色植物的新陈代谢
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自然界中碳循环