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下列图示中,图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙表示该植物体叶片的结构示意图,图丙表示该植物体的根尖结构示意图,请据图回答:

(1)植物体可以通过图甲所示的[__]__制造有机物,这一生理活动主要在图乙中的结构[__]__进行。
(2)植物体进行生命活动所需要的能量来自于甲图中的过程__(填字母)。
(3)进行生理过程E的主要区域是图丙中的结构[__]__,进行生理过程D的主要结构是茎中的__(填管道名称)作用所释放的能量。
(4)吸收的水分,这些水分主要用于图甲中的[__],此生理过程主要是在图乙中__(填标号)进行的。

(1)植物体可以通过图甲所示的[__]__制造有机物,这一生理活动主要在图乙中的结构[__]__进行。
(2)植物体进行生命活动所需要的能量来自于甲图中的过程__(填字母)。
(3)进行生理过程E的主要区域是图丙中的结构[__]__,进行生理过程D的主要结构是茎中的__(填管道名称)作用所释放的能量。
(4)吸收的水分,这些水分主要用于图甲中的[__],此生理过程主要是在图乙中__(填标号)进行的。
医生给危重病人吸氧,点滴葡萄糖,这是让病人获得生命活动所需要的能量。这一能量转换的过程发生在细胞的__中。对于植物细胞来说,还有一种能量转换器是__。
下列有关线粒体的叙述,错误的是( )
A.动物细胞细胞质中的DNA位于线粒体中 |
B.正常情况下,线粒体在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中的数量 |
C.细胞中的线粒体可以称作“养料制造车间” |
D.线粒体内进行呼吸作用一定产生水 |
如表是检测正常人血浆、肾小管上段以及输尿管内液体中两种物质的浓度变化=据表
中数据判断,甲、乙分别是

中数据判断,甲、乙分别是

A.甲是葡萄糖,乙是蛋白质 |
B.甲是葡萄糖,乙是尿素 |
C.甲是尿素,乙是葡萄糖 |
D.甲是尿素,乙是蛋白质 |
樱桃因色彩鲜、口感好而深受大家喜爱。目前市场上有大樱桃和小樱桃两种。试分析回答下列问题:

(1)大樱桃皮厚、呈暗红色, 小樱桃皮薄、呈浅红色。这些差异与细胞核内____________不同有关。
(2)右图中, 大樱桃的食用部分是由花结构中的______________发育而成。
(3)采摘、运输时, 樱桃要避免碰撞, 否则会损伤樱桃表面的____________组织,导致变质腐败。
(4)樱桃常采用低温储藏的方法进行运输。试分析其原因___________________________。

(1)大樱桃皮厚、呈暗红色, 小樱桃皮薄、呈浅红色。这些差异与细胞核内____________不同有关。
(2)右图中, 大樱桃的食用部分是由花结构中的______________发育而成。
(3)采摘、运输时, 樱桃要避免碰撞, 否则会损伤樱桃表面的____________组织,导致变质腐败。
(4)樱桃常采用低温储藏的方法进行运输。试分析其原因___________________________。
如图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列有关叙述正确的是()


A.从甲到乙时,膈肌收缩,呼气 |
B.从乙到甲时,膈肌舒张,吸气 |
C.呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态 |
D.吸气开始的瞬间,膈肌处于甲状态 |
樱桃外表色泽鲜艳、晶莹美丽、红如玛瑙、黄如凝脂,深受人们的喜爱。
(1)樱桃树根吸收水分主要用于_____作用。
(2)樱桃果实富含糖、蛋白质、维生素,还含有钙、铁、磷、钾等多种_____。(选填“单质”或“元素”)
(3)樱桃叶片合成的有机物通过_____输送到果实。
(4)绿色植物通过不断地进行光合作用,维持着生态系统的_____平衡。
(1)樱桃树根吸收水分主要用于_____作用。
(2)樱桃果实富含糖、蛋白质、维生素,还含有钙、铁、磷、钾等多种_____。(选填“单质”或“元素”)
(3)樱桃叶片合成的有机物通过_____输送到果实。
(4)绿色植物通过不断地进行光合作用,维持着生态系统的_____平衡。
科研人员在研究某种植物时,从收获种子开始做鲜重测量,得到了如图所示的曲线。下列对曲线变化原因的分析中,不正确的是( )


A.Oa段鲜重减少的原因主要是种子中的水分减少 |
B.ab段种子中的细胞基本处于休眠状态,物质变化量少 |
C.bc段鲜重增加的原因是有机物增多,种子开始萌发 |
D.c点以后增幅较大,既有水的增加,又有有机物的增加 |
今年我市街道两边栽了很多漂亮的银杏树,一些树正在打针输液(如图)。下列相关说法错误的是( )


A.给大树施肥的输液液体主要成分是水分、有机物 |
B.施肥“挂吊瓶”的针头应插入到树茎的输导组织中 |
C.给新移栽树树干补水可以保持树干的水分,能促进根系萌发新根 |
D.给树输液是树木移栽后养护、施肥和防治病虫害的常见方法 |
科研小组在研究某植物光合作用的影响因素时,选取了大小、生长状况相近的同种植物若干,平均随机分成甲、乙、丙三组,置于适宜的相同环境中,测定光合作用合成有机物的速率(如图)。

(1)科研小组开展上述研究活动的目的是_____。
(2)若仅考虑光合作用,该种植物更适宜在土壤含水量相对较_____的土壤中生长。
(3)在一次给植物施以等量的同种肥料后,发现甲组植物光合作用合成有机物的速率反而有所下降,可能的原因是_____。

(1)科研小组开展上述研究活动的目的是_____。
(2)若仅考虑光合作用,该种植物更适宜在土壤含水量相对较_____的土壤中生长。
(3)在一次给植物施以等量的同种肥料后,发现甲组植物光合作用合成有机物的速率反而有所下降,可能的原因是_____。