- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 绿色植物的新陈代谢
- 人体的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
以下有关生物体生命活动的说法中,不正确的一项是
A.放置在窗台上的盆栽植物表现出明显的向光生长现象,这主要是植物背光一侧的生长素比向光一侧的多 |
B.植物体蒸腾散失水分的多少主要由保卫细胞控制 |
C.植物吸收的水分大部分用于光合作用 |
D.人体在炎热环境中,血管舒张,此时人体产热量等于散热量 |
下列有关人体心脏和血液循环的叙述,错误的是( )
A.心室的壁比心房的壁厚 |
B.肺循环是血液从心脏左侧出发回到心脏右侧的循环 |
C.毛细血管壁是由一层扁平的上皮细胞构成,有利于物质的交换 |
D.左心房和左心室流经的都是动脉血,右心房和右心室流经的都是静脉血 |
医院为及时救治重度铅中毒病人,常采用静脉注射EDTA钙钠,以促进铅的接出。
(1)EDTA钙钠(化学式为C10H12N2O8CaNa2·2H2O)组成元素中有___种非金属元素。
(2)通过静脉注射的EDTA钙钠通过_____(选填“体循环”或“肺循环”)首先进入心脏的右心房,最后经过循环系统送达全身各处。
(1)EDTA钙钠(化学式为C10H12N2O8CaNa2·2H2O)组成元素中有___种非金属元素。
(2)通过静脉注射的EDTA钙钠通过_____(选填“体循环”或“肺循环”)首先进入心脏的右心房,最后经过循环系统送达全身各处。
科学探究是学习和研究生物学的重要方法。甲图中的ABC是绿色植物在白天进行的三种生理活动;乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置;丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题:

(1)把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜,然后移到光下照射几小时后,装置__内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的__(填字母)生理活动。
(2)从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶,分别置于丙图装置中进行脱色处理,图中标号
___代表酒精,在脱色后的叶片上滴加碘液,只有装置二内的叶片变蓝,这说明了什么?____

(1)把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜,然后移到光下照射几小时后,装置__内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的__(填字母)生理活动。
(2)从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶,分别置于丙图装置中进行脱色处理,图中标号
___代表酒精,在脱色后的叶片上滴加碘液,只有装置二内的叶片变蓝,这说明了什么?____
绿色让人觉得充满生命力,小明在地下室里种了多盘绿色植物且把灯光也改成了绿色。请你推断时间久了该绿色植物将会( )
A.更加茂盛 | B.会枯萎死亡 | C.正常生长 | D.生长情况由光照时长决定 |
北京烤鸭在育肥期要填饲过量的高糖饲料,减少运动,从而使鸭在短期内变成肥鸭,关于北京鸭的生长过程的说法①脂肪可转变为糖类 ②糖类可转变为脂肪③同化作用强于异化作用④异化作用强于同化作用,其中正确的是( )
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
小明是个爱动脑筋的好孩子,他假期到姥姥家玩时,经常随姥爷下地干活。下面是他和姥爷进行农作物种植后的有关叙述,请你利用所学知识进行判断,其中错误的是( )
A.播种前要对土壤进行耕和耙,是因为种子萌发需要充足的空气 |
B.播种时要给土壤施农家肥,主要是为了给植物生长提供有机物 |
C.播种后要用地膜覆盖,是为了控制温度,有利于种子提早萌发 |
D.要适时给庄稼松土,是为了给植物根的呼吸作用提供充足的氧气 |
资料表明,果胶酶可破除果肉细胞的细胞壁(内含果胶),果胶酶只能对果胶的分解起催化作用。这为果汁生产厂家提高出汁率提供了科学依据。某科学兴趣为此设计如下实验,探究“影响果胶酶活性的因素”。
①分别取一定量果胶酶和苹果泥分装于两支相同的试管中,在10℃同一水浴中中恒温处理10分钟,如图A;
②将果胶酶与草果泥充分混合,再次在10℃水溶液中恒温处理10分钟,如图B;
③将步骤②处理后的混合物过滤,收集滤液,测出果汁量(体积),如图C;
④再取等量的果胶酶与苹果泥,在不同温度条件下重复以上实验,记录果汁量如表:

请回答下列问题:
(1)实验结果显示,当温度为_____℃左右时,果胶酶的活性较高。你可以得出的实验结论:_____。
(2)图A中两试管的处理目的是_____。
(3)“果胶酶只能对果胶的分解起催化作用”体现了酶的_____性。
①分别取一定量果胶酶和苹果泥分装于两支相同的试管中,在10℃同一水浴中中恒温处理10分钟,如图A;
②将果胶酶与草果泥充分混合,再次在10℃水溶液中恒温处理10分钟,如图B;
③将步骤②处理后的混合物过滤,收集滤液,测出果汁量(体积),如图C;
④再取等量的果胶酶与苹果泥,在不同温度条件下重复以上实验,记录果汁量如表:
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
果汁量/mL | 8 | 12 | 16 | 25 | 15 | 11 | 10 | 6 |

请回答下列问题:
(1)实验结果显示,当温度为_____℃左右时,果胶酶的活性较高。你可以得出的实验结论:_____。
(2)图A中两试管的处理目的是_____。
(3)“果胶酶只能对果胶的分解起催化作用”体现了酶的_____性。
请阅读下列材料,分析回答问题:
材料:小金同学是某中学九年级学生,他经常打电脑游戏到半夜。第二天早晨来不及吃早餐就上学,上午常常会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象;中午在校门口购买街边小吃、碳酸饮料、方便面、袋装零食等食物作为午餐。
(1)小金经常以方便面等零食代替正餐,这样做符合合理营养的基本要求吗?_____:
(2)为了改善小金同学午餐的这种状况,该中学的科学小组同学为他设计了份午餐食谱:米饭一碗、红烧牛肉一份、鸡蛋汤一碗,这份食谱中再增加下列哪项更合理?_____。
(3)有人说小金胆囊所分泌的胆汁能帮助消化街边小吃中的脂肪。你是否同意这种说法_____;并说明理由_____。
材料:小金同学是某中学九年级学生,他经常打电脑游戏到半夜。第二天早晨来不及吃早餐就上学,上午常常会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象;中午在校门口购买街边小吃、碳酸饮料、方便面、袋装零食等食物作为午餐。
(1)小金经常以方便面等零食代替正餐,这样做符合合理营养的基本要求吗?_____:
(2)为了改善小金同学午餐的这种状况,该中学的科学小组同学为他设计了份午餐食谱:米饭一碗、红烧牛肉一份、鸡蛋汤一碗,这份食谱中再增加下列哪项更合理?_____。
A.清蒸鱼 | B.炒香菇油菜 | C.糖醋排骨 | D.烤鸭 |