- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物对环境的适应和影响
- 环境对生物的影响
- 生物圈的定义及范围
- 运用生态系统的概念分析简单问题
- 生态系统的多样性
- 生态系统的成分
- 生物之间的食物联系
- + 能量流动和物质循环
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示是南极海洋生态系统中部分生物构成的食物网图。据图回答下列问题：
（1）该生态系统中所有的须鲸称为一个________。
（2）从生态系统的成分来看，海藻属于________。
（3）请写出该食物网中最短的一条食物链________。
（1）该生态系统中所有的须鲸称为一个________。
（2）从生态系统的成分来看，海藻属于________。
（3）请写出该食物网中最短的一条食物链________。
某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物。图1是该草原生态系统的食物网简图，图2 中的甲、乙、丙各表示植物、草食性动物、肉食性动物三类生物中的一类。以下说法正确的是（）
| A．图1方框中的生物可能是老虎 |
| B．图2中乙对应的生物类别是植物 |
| C．若人类大量捕杀鹰，短时间内蛇会减少 |
| D．植物属于生态系统中的分解者 |
如图是某草原生态系统的食物网简图，此食物网中（ ）
| A．共有四条食物链 |
| B．草的数量最多，位于第一营养级 |
| C．鹰获得能量最多的食物链中包含四个营养级 |
| D．使用农药DDT后，体内DDT含量最高的生物是狐 |
生态系统的能量流动是指( )
| A．太阳能被绿色植物固定的过程 | B．系统内生物体能量代谢的过程 |
| C．系统内能量的输入、传递和散失的过程 | D．能量从生物体进入环境的过程 |
如图为草原生态系统的食物网简图，有关说法错误的是( )
| A．该生态系统能量流动是从草开始的 |
| B．鹰和蛇的生物关系是捕食和竞争关系 |
| C．该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是兔 |
| D．若大量捕杀狐，鹰的数量在一定时间内将先增多 |
如图是学校菱湖生态系统食物网和部分生物间的能量（单位：焦）流动情况调查结果（A．B．C．D．E、F、G分别表示不同的生物），分析回答下列问题：
（1）菱湖生态系统的组成成分，除了图中所示生物外，还应有______。
（2）A属于生态系统成分中的______，太阳能通过A的转化而进入该食物网。
（3）从A-B-C变化可以看出能量流动的特点是______。
（1）菱湖生态系统的组成成分，除了图中所示生物外，还应有______。
（2）A属于生态系统成分中的______，太阳能通过A的转化而进入该食物网。
（3）从A-B-C变化可以看出能量流动的特点是______。