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初中科学
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如图是学校菱湖生态系统食物网和部分生物间的能量(单位:焦)流动情况调查结果(A.B.C.D.E、F、G分别表示不同的生物),分析回答下列问题:
(1)菱湖生态系统的组成成分,除了图中所示生物外,还应有______。
(2)A属于生态系统成分中的______,太阳能通过A的转化而进入该食物网。
(3)从A-B-C变化可以看出能量流动的特点是______。
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-12-17 03:53:35
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同类题1
图一表示某生态系统中的食物网;图二表示某条食物链中四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔。请据图回答下列问题。
(1)图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者,除此之处,生态系统完整的生物部分还应包括________。
(2)若图二表示草―→鼠―→蛇―→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔,则甲对应的生物是________。
同类题2
图甲为某生态系统的组成示意图(只画出部分生物),图乙为该生态系统的能量流动和物质循环示意图。
(1)据图甲,写出该生态系统中的一条食物链____________。
(2)能量在生物群落中主要以化学能的形式流动。图乙中可表示化学能从蛇流入微生物的是___________(填数字序号)。
(3)碳元素是以化合物的形式在自然界中循环的。图乙中可表示二氧化碳从无机环境进入生物群落的途径是__________(填数字序号)
同类题3
某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物。请根据图甲、图乙提供的信息回答下列问题。
(1)图甲是该草原生态系统的食物网简图,若方框中的生物是兔子,该食物网中含有
条食物链。
(2)图乙中的A、B、C各表示植物、草食性动物、肉食性动物三类生物中的一类,A对应的生物类别是
。
(3)如果人类大量捕杀鹰,则短时间内数量一定减少的动物是
。
同类题4
湖州素有“鱼米之乡,丝绸之府”之美称。湖州人创造了“案基鱼塘”的生态工程,通过桑叶养蚕、蚕粪养鱼、塘泥肥地的农作方式,实现了物质的良性循环和多途径利用。
(1)蚕和鱼属于生态系统成分中的________ 。
(2)从能量流动的角度看,把蚕粪作为养殖鱼类的食料,其目的是________。
同类题5
如图表示某生态系统中生物之间的食物关系。据图回答下列问题:
(1)从生态系统的成分看,水稻属于____,除了图中表示出的成分外,该生态系统还应有____、____。
(2)图中共有____条食物链。
(3)生态系统受到一定程度干扰时,各种生物的数量及比例仍能维持相对稳定的状态,这种相对稳定的状态称为____。
(4)流经该生态系统的所有能量最终都是来自____。
相关知识点
生命系统的构成层次
生态系统
生态系统的成分
能量流动和物质循环