- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物对环境的适应和影响
- 环境对生物的影响
- 生物圈的定义及范围
- 运用生态系统的概念分析简单问题
- 生态系统的多样性
- + 生态系统的成分
- 生物之间的食物联系
- 能量流动和物质循环
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
西溪国家湿地公园,生存着多种植物,如多种水草、荷、芦苇等;还生活着各类昆虫、鱼类、蛙、各种鸟类等动物和一些腐生生活的细菌和真菌等微生物。回答以下问题:
(1)腐生生活的细菌和真菌在生态系统中所属的成分是_____。
(2)小冬根据所学的科学知识对下列动物类群进行解剖分析时,发现各类动物的消化道内容动物类群物如表(√表示有此类残骸)。请你根据表格所列关系,写出一条鸟类能得到能量最多的食物链_____。
(3)小冬认为西溪湿地中的野生植物太杂,应有计划地清除,并扩大荷花等几种观赏植物的种植面积,你认为此举对提高西溪湿地生态系统的稳定性是_____(选填“有利”或“不利”)的,原因是_____。
动物类群 | 消化道内容物 | |||
植物 | 蝗虫 | 鱼类 | 蛙 | |
蝗虫 | √ | | | |
鱼类 | √ | | | |
蛙 | | √ | √ | |
鸟类 | | √ | √ | √ |
(1)腐生生活的细菌和真菌在生态系统中所属的成分是_____。
(2)小冬根据所学的科学知识对下列动物类群进行解剖分析时,发现各类动物的消化道内容动物类群物如表(√表示有此类残骸)。请你根据表格所列关系,写出一条鸟类能得到能量最多的食物链_____。
(3)小冬认为西溪湿地中的野生植物太杂,应有计划地清除,并扩大荷花等几种观赏植物的种植面积,你认为此举对提高西溪湿地生态系统的稳定性是_____(选填“有利”或“不利”)的,原因是_____。
在某温带草原上存在如甲、乙图所示的关系,请分析回答

(1)联系甲、乙两图,甲图中的真菌、细菌属于乙图中的___________(填字母)。
(2)甲图的食物链草→鼠→猫头鹰”中草固定的太阳能通过鼠流入猫头鹰体内,不可逆转,说明生态系统的能量流动具有_______的特点。小乐认为,草固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入食物网中下一级的生物体内,你认为是否正确并说明原因________
(3)乙图中,碳元素以_______________形式在B与D之间进行循环。

(1)联系甲、乙两图,甲图中的真菌、细菌属于乙图中的___________(填字母)。
(2)甲图的食物链草→鼠→猫头鹰”中草固定的太阳能通过鼠流入猫头鹰体内,不可逆转,说明生态系统的能量流动具有_______的特点。小乐认为,草固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入食物网中下一级的生物体内,你认为是否正确并说明原因________
(3)乙图中,碳元素以_______________形式在B与D之间进行循环。
如图表示某生态系统的食物网。请据图回答:

(1)一个完整的生态系统,除图中所示的生物外,还应包括________和分解者;其中,分解者可以把动植物遗体中的________________释放到环境中,供植物重新利用。
(2)食虫鸟和蜘蛛的关系是________________;写出该食物网中最短的一条食物链:________________________________。

(1)一个完整的生态系统,除图中所示的生物外,还应包括________和分解者;其中,分解者可以把动植物遗体中的________________释放到环境中,供植物重新利用。
(2)食虫鸟和蜘蛛的关系是________________;写出该食物网中最短的一条食物链:________________________________。
生物既能适应环境又能影响环境,同时环境又能影响生物的生活。在一定区域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。下列有关说法错误的是( )
A.生物圈是最大的生态系统 |
B.影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素 |
C.峨眉山上的所有生物可以看做一个生态系统 |
D.“螳螂捕蝉黄雀在后”反映了影响生物的生物因素 |
2019年2月中国国家航天局表示,“嫦娥四号”携带迷你生物圈至月球,迷你生物圈内有马铃薯、拟南芥、油菜、棉花、果蝇、酵母6种生物,还有18亳升水,以及土壤、空气和热控模块(控制温度)。其中有棉花种子发芽(如图),这是月球上首次有生物体生长,下列关于该实验分析正确的是( )


A.从生态系统成分的角度考虑果蝇、酵母属于消费者 |
B.建立迷你生物圈需遵循能量循环和物质流动定律 |
C.棉花种子萌发需要的条件是水分、适宜的温度和空气 |
D.该迷你生物圈结构单一、稳定性好 |
2019年1月3日,“嫦娥四号¨携带着生物科普试验载荷成功着陆在月球背面。密封的生物科普试验载荷内搭载了棉花种子、油菜、土豆、拟南芥、酵母菌和果蝇六种生物还有热控模块(控制温度)等。1月15日,棉花种子成功发芽。请回答:
(1)密封的生物科普试验载荷罐相当于一个微型的_________(选填“生物群落”生态系统”或“生物圈”),酵母菌在这个罐内所起的作用主要是__________
(2)棉花种子能成功发芽,说明生物科普试验载荷内还含有的物质是____________
(3)若将生物科普试验载荷内的6种生物分为两类,一类是棉花种子、油菜、土豆、拟南芥果蝇,另一类是酵母菌,请说出分类的依据:__________________
(1)密封的生物科普试验载荷罐相当于一个微型的_________(选填“生物群落”生态系统”或“生物圈”),酵母菌在这个罐内所起的作用主要是__________
(2)棉花种子能成功发芽,说明生物科普试验载荷内还含有的物质是____________
(3)若将生物科普试验载荷内的6种生物分为两类,一类是棉花种子、油菜、土豆、拟南芥果蝇,另一类是酵母菌,请说出分类的依据:__________________
模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述.请根据如图所示模型回答下列问题:

(1)若甲模型表示生物之间碳元素的流动,则在生态系统的成分中,A、C分别表示:_________、__________
(2)若甲模型表示食物网,则此食物网中含有____条食物链;根据生态系统中能量流动的特点可知,储存能量最多的是______(选填“A”、“B”或“C”).
(3)若乙模型表示动物的生命周期,C表示成蛙,那么,A表示__________

(1)若甲模型表示生物之间碳元素的流动,则在生态系统的成分中,A、C分别表示:_________、__________
(2)若甲模型表示食物网,则此食物网中含有____条食物链;根据生态系统中能量流动的特点可知,储存能量最多的是______(选填“A”、“B”或“C”).
(3)若乙模型表示动物的生命周期,C表示成蛙,那么,A表示__________
如图所示是南极海洋生态系统中部分生物构成的食物网图。据图回答下列问题:

(1)该生态系统中所有的须鲸称为一个________。
(2)从生态系统的成分来看,海藻属于________。
(3)请写出该食物网中最短的一条食物链________。

(1)该生态系统中所有的须鲸称为一个________。
(2)从生态系统的成分来看,海藻属于________。
(3)请写出该食物网中最短的一条食物链________。
某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物。图1是该草原生态系统的食物网简图,图2 中的甲、乙、丙各表示植物、草食性动物、肉食性动物三类生物中的一类。以下说法正确的是()


A.图1方框中的生物可能是老虎 |
B.图2中乙对应的生物类别是植物 |
C.若人类大量捕杀鹰,短时间内蛇会减少 |
D.植物属于生态系统中的分解者 |
下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据。实验中使用了以下实验用具:有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、经纱布过滤的池水,并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上,并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。
请分析数据并回答下列问题:
(1)小生态瓶1~4号均可以看作是一个小生态系统,在这些小生态系统中,属于消费者的生物是_________,属于生产者的生物是__________,池水、沙子中的__________是分解者。
(2)比较生态瓶l号和2号的实验结果,可以得出以下结论:植物数量比较多时,动物存活的时间相对_______________,由生态瓶5号实验结果可得出的结论是:没有__________,动物就可能死亡。
(3)由生态瓶l~5号的实验结果可以看出:通常情况下,在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是:动物数量一般________________(填写“大于”或“小于”)植物数量。
(4)生态瓶l号的动物虽然存活时间最长,但最后还是死亡了,最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类不能达到一种真正的平衡,________________能力比较差的缘故。
编号 | 小鱼(条) | 水草(棵) | 实验结果 |
生态瓶l号 | 4 | 12 | 小鱼存活8天 |
生态瓶2号 | 4 | 8 | 小鱼存活6天半 |
生态瓶3号 | 4 | 4 | 小鱼存活3天半 |
生态瓶4号 | 4 | 2 | 小鱼第2天上午死亡2条,第2大F午死亡2条 |
生态瓶5号 | 4 | 0 | 小鱼于当天下午和晚上相继死亡 |
请分析数据并回答下列问题:
(1)小生态瓶1~4号均可以看作是一个小生态系统,在这些小生态系统中,属于消费者的生物是_________,属于生产者的生物是__________,池水、沙子中的__________是分解者。
(2)比较生态瓶l号和2号的实验结果,可以得出以下结论:植物数量比较多时,动物存活的时间相对_______________,由生态瓶5号实验结果可得出的结论是:没有__________,动物就可能死亡。
(3)由生态瓶l~5号的实验结果可以看出:通常情况下,在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是:动物数量一般________________(填写“大于”或“小于”)植物数量。
(4)生态瓶l号的动物虽然存活时间最长,但最后还是死亡了,最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类不能达到一种真正的平衡,________________能力比较差的缘故。