- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 细胞的分裂、生长与分化
- 组织
- + 器官和系统
- 结构与层次
- 感受观察工具的作用
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列生物结构中：①细菌②肝脏③西瓜果肉④叶脉⑤茎⑥鸡蛋黄⑦番茄果肉中的一个个亮晶晶的小颗粒（填序号）
其中属于细胞的是：__________；属于组织的是：__________；属于器官的是：__________；属于生物体的是：__________。
其中属于细胞的是：__________；属于组织的是：__________；属于器官的是：__________；属于生物体的是：__________。
下列关于生物结构的叙述正确的是（）
| A．构成各种生物体的细胞，其结构是相同的 |
| B．植物都由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成 |
| C．人体内功能相近的器官构成系统，再由系统来完成某项生理功能 |
| D．动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成 |
下列按系统、器官、组织、细胞的顺序排列正确的一组是
| A．神经系统、心脏、血液、衣藻 |
| B．运动系统、果实、叶的表皮、甘薯 |
| C．呼吸系统、种子、茎、鸭蛋 |
| D．消化系统、肝脏、萝卜、香菇 |
绍兴的市花是兰花，构成一株兰花的结构层次按由小到大的顺序排列正确的是
| A．细胞、组织、器官、系统、兰花个体 |
| B．细胞、组织、系统、器官、兰花个体 |
| C．细胞、器官、组织、兰花个体 |
| D．细胞、组织、器官、兰花个体 |
下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中不正确的是
| A．细胞是它们的结构和功能单位 |
| B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体 |
| C．它们的发育起点都是受精卵 |
| D．水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官 |
下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是
| A．动植物的各种组织都是由细胞分化形成的 |
| B．植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织 |
| C．植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官 |
| D．动植物共有结构层次是“细胞、组织、器官、系统” |
按照构成生物体的结构层次排序，从小到大排列正确的是
| A．⑤→③→①→②→④ |
| B．⑤→①→③→④→② |
| C．④→②→①→③→⑤ |
| D．②→①→④→③→⑤ |