- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物体的结构层次
- 观察多种多样的生物
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- 种群
- 群落
- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要的观察对象,如果要由左视野变为右视野,下列操作过程中,正确的顺序是( )

①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤向左下方移动玻片 ⑥向右上方移动玻片

①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤向左下方移动玻片 ⑥向右上方移动玻片
A.①③④⑤ | B.⑤④③② | C.⑥④③② | D.⑤④③① |
看图,并在横线上填上相应的细胞结构名称:

(1)甲、乙两图中,可能是蜗牛的体细胞的图是________(甲或乙);
(2)柳树之所以长得比较高大,这与细胞结构中的________有关;
(3)细胞生命活动的主要场所在细胞的________中;
(4)“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象,控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞的________中;

(1)甲、乙两图中,可能是蜗牛的体细胞的图是________(甲或乙);
(2)柳树之所以长得比较高大,这与细胞结构中的________有关;
(3)细胞生命活动的主要场所在细胞的________中;
(4)“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象,控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞的________中;
下图是制作洋葱表皮临时装片的实验操作图,正确的操作顺序是()

滴清水 盖上盖玻片 放洋葱表皮 滴红墨水

滴清水 盖上盖玻片 放洋葱表皮 滴红墨水
A.①→②→③→④ | B.①→③→②→④ |
C.②→①→③→④ | D.②→③→①→④ |
某动物园已于2013年“十一”正式开放,首批引进了东北虎、金钱豹、熊猫、、斑马、白袋鼠、鹦鹉等60余种野生动物。某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结,你认同的是()
A.从呼吸方式上看,都是用鳃呼吸 |
B.从生殖上看,都是体内受精、胎生 |
C.从体温调节上看,都属于恒温动物 |
D.从内部结构上看,都属于无脊椎动物 |
如图所示,是学生在一个视野中发现的一行细胞。此时显微镜镜头的读数是10×和10×,如果镜头换成10×和40×,那么在一个视野中可看到的细胞数目是


A.1个 | B.2个 |
C.4个 | D.32个 |
小莉在做“观察洋葱表皮细胞”实验过程中,遇到了两个问题。请你分析并回答:
(1)使用显微镜观察临时装片时,小莉观察到细胞有严重重叠现象,写出造成此现象的一种可能的原因 。
(2)解决上述问题后,小莉先用4×物镜找到洋葱表皮细胞清晰的物像,之后转动物镜转换器,用10×物镜观察,发现视野中无光斑。此时小莉应该 (填字母编号)。
(1)使用显微镜观察临时装片时,小莉观察到细胞有严重重叠现象,写出造成此现象的一种可能的原因 。
(2)解决上述问题后,小莉先用4×物镜找到洋葱表皮细胞清晰的物像,之后转动物镜转换器,用10×物镜观察,发现视野中无光斑。此时小莉应该 (填字母编号)。
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人类胚胎干细胞来自于受精卵形成5~6天后的胚胎,在体外条件下能形成不同的组织和器官。有科学家描述:胚胎干细胞的“可塑性”无以伦比。这里的“可塑性”是指()
A.细胞分裂能力 | B.细胞分化能力 |
C.细胞生长能力 | D.细胞变形能力 |
生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中,不包含生命现象的是( )
A.种豆南山下,草盛豆苗稀 | B.离离原上草,一岁一枯荣 |
C.夜来风雨声,花落知多少 | D.床前明月光,疑是地上霜 |