诚实劳动、爱岗敬业、创造性劳动、幸福都是奋斗出来的。新时代赋予劳动教育以新的内涵。有学生深有体会地谈到，劳动教育为我们的成长赋能。其评价的角度是（）

A．劳动是人们改造社会和提升价值的实践活动

B．劳动是人们获取知识和培养技能的主要途径

C．劳动是生产赖以进行的最基本最活跃的要素

马克思说过，如果斗争只是在有极为顺利的成功机会的条件下才着手进行，那么创造世界历史未免就太容易了。这告诉我们，实现中华民族的伟大复兴，需要有

A．艰苦斗争的准备

B．坚定的革命理想

C．健康的国民心态

实现中国梦归根到底必须紧紧依靠人民来实现，其马克思主义哲学依据是

A．劳动群众是人民群众的主体

B．人民群众是科学精神的化身

C．人民群众是社会实践的主体

D．人民群众代表先进文化发展

有人说：“国家给多少钱，我就干多少事，按酬付劳，等价交换，既公平又合理。”这种思想的错误是

A．没有懂得劳动力在社会主义条件下不是商品

B．没有认识到按劳分配的必要性

C．没有确立主人翁意识，是个人主义的表现

D．没有认识到国家利益就是个人利益

我们面临的新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。近日，第22届“中国青年五四奖章”揭晓。获奖的青年，有的在科技前沿攻关，有的在基层锻炼成长，有的在创业一线打拼。不一样的人生经历，同样的令人感动，他们组成了新时代新青年的奋斗群英谱。这给青年学生的人生启示是
①要在服务社会的青春奋斗历程中实现人生价值
②要把个人价值选择与祖国的前途命运紧密结合
③人生价值的实现过程就是施展才能的个人奋斗过程
④要坚定理想信念，通过砥砺自我这一根本途径创造价值

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

2017年9月“中国好人榜”候选人名单揭晓，漳州农民游玉棋荣登榜单。他17年来，长期资助5户贫困家庭，自掏腰包修建4公里村道，捐赠的公益款项已达260多万元。游玉棋的事迹表明

A．实现人生价值离不开社会客观条件

B．要在劳动与奉献中实现人生价值

C．有价值的人生是不能考虑个人利益的

D．要在自己的岗位上实现人生价值

志愿服务是上海的一张城市名片，小白菜、小蓝莓、小番茄、小冰花……都曾给世界留下深刻的青春印象。首届中国进口博览会的志愿者被誉为“靓丽的风景线”。志愿者们以实际行动告诉我们，劳动和奉献

A．直接关系到人生价值的选择

B．是实现价值目标的根本途径

C．是选择价值目标的根本前提

化名“兰小草”，连续15年慈善捐款的温州乡村医生王珏感言：“信仰是什么？信仰是光，在这个美好的世界中，唯有这缕光给人温暖、给人力量，让人有乐观向上的心态。”这缕“信仰之光”应该是指

A．投身为人民服务的实践活动

B．坚定的理想信念和正确的价值观

C．顽强拼搏和自强不息的精神

D．社会提供的各种物质和文化条件

实现中华民族的伟大复兴，凝聚了几代中国人的夙愿，是近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗目标，是中国人民的跨世纪梦想。“中国梦”是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小”，这就需要我们（    ）
①正确处理好个人利益和集体利益的关系
②果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展
③在劳动和奉献中实现和证明自己的价值
④在价值选择的基础上作出正确的价值判断

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

阅读故事，回答问题。
一碗米的价值
有这样一个故事：徒弟问师傅，一碗米有多少钱的价值？师傅说，这太难说了，看在谁手里。要是在一个家庭主妇手里。她加点水蒸一蒸，半个钟头一碗米饭出来了，就是一块钱的价值。要是在小商人手里，他把米好好泡一泡，分成四五堆：用粽叶包成粽子：就是四五块钱的价值。要是到一个更有头脑的大商人手里，把它适当地发酵、加温，很用心地酿造成一瓶酒，有可能是一二十块钱的价值。所以一碗米到底有多少价值，要因人而异。其实，我们每一个人最初的价值都是“一碗米”。随着时间的推移，人和人的价值拉开了差距。发展的不同结果，在很大程度上取决于每个人对“一碗米”的加工程度。要提升个人的价值，就要善于加工自己，善于开发自己的价值空间。让自己成为社会所需要的那“一碗米”。
请运用《生活与哲学》知识谈谈，怎样开发自己的“一碗米”，提升自己的价值？