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高中政治
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诚实劳动、爱岗敬业、创造性劳动、幸福都是奋斗出来的。新时代赋予劳动教育以新的内涵。有学生深有体会地谈到,劳动教育为我们的成长赋能。其评价的角度是()
A.劳动是人们改造社会和提升价值的实践活动
B.劳动是人们获取知识和培养技能的主要途径
C.劳动是生产赖以进行的最基本最活跃的要素
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0.99难度 多选题 更新时间:2020-02-28 07:45:48
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同类题1
云南省丽江市华坪县女子高级中学的张桂梅老师,一边在民族中学当老师,一边兼任“儿童之家”院长,成了众多孤儿的“妈妈”,把多年来的全部奖金、捐款和大部分工资累计100万元,全部捐献给了山区的孩子们和教育事业。这启示我们
①发挥理想信念对人生的促进作用②在劳动和奉献中创造人生价值
③放弃个人利益,不断砥砺自我④在个人和社会的统一中实现价值
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
同类题2
69年来,新中国一个又一个奇迹的创造是数以亿计的建设者发挥撸起袖子加油干的结果。他们中有让中国“站起来”的奉献者,有让中国“富起来”的领头羊,有让中国迈向“强起来”的弄潮儿。从中我们深刻领会到
①人们以不同方式为国家创造价值,也实现了自己的价值
②国家和民族的前途命运决定着我们每一个人的前途命运
③每一个建设者的不懈努力必将让国家发生历史性的飞跃
④人民是历史的创造者,是决定国家前途命运的根本力量
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
同类题3
“最美奋斗者”、“人民楷模”荣誉称号获得者朱彦夫同志,曾在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼,但他主动放弃了荣军休养所的特护待遇,回到家乡担任村党支部书记长达25年,把一个贫穷落后的小山村建成了远近闻名的先进村。朱彦夫的事迹说明
①人生价值的实现需要社会提供客观条件②人既是价值的创造者,又是价值的享受者
③实现人生价值需要全面提高自身素质④只有在劳动和奉献中,才能实现人生价值
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
同类题4
为隆重庆祝新中国成立70周年,学习英雄事迹,弘扬奋斗精神、培育时代新人,中宣部等9部委决定,授予张富清等278名个人、西安交通大学“西迁人”爱国奋斗先进群体等22个集体“最美奋斗者”称号。表彰个人和集体是因为
①奋斗可以使梦想脱离条件变成现实
②奋斗精神可以促进社会发展
③为人民而奋斗有助于实现人生价值
④奋斗精神是行动的最终归宿
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
同类题5
新中国七十华诞之际,国家授予42人国家勋章、国家荣誉称号,表彰“最美奋斗者”,这些对党和国家事业作出卓越贡献的各行各业代表人物受到社会的热捧,彰显了人们对科学的推崇、对劳动的尊重、对奉献的尊崇。这对青少年的启示是
①立足实践,充分利用社会提供的各种客观条件
②淡泊名利,在奉献社会中走出自我的狭隘天地
③胸怀祖国,把个人的价值选择与祖国前途相结合
④坚定信念,在价值选择基础上作出正确价值判断
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
相关知识点
生活与哲学
认识社会与价值选择
实现人生的价值
价值的创造与实现
在劳动和奉献中创造价值