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某研究性学习小组学习电学知识后进行对电工穿的高压作业服进行研究，发现高压作业服是用铜丝编织的，下列各同学的理由正确的是（ ）
| A．甲认为铜丝编织的衣服不易拉破，所以用铜丝编织 |
| B．乙认为电工被铜丝编织的衣服所包裹，使体内电势保持为零，对人体起保护作用 |
| C．丙认为电工被铜丝编织的衣服所包裹，使体内电场强度保持为零，对人体起保护作用 |
| D．丁认为铜丝必须达到一定的厚度，才能对人体起到保护作用 |
如图所示，放在绝缘台上的金属网罩内放有一个不带电的验电器，如把一有正电荷的绝缘体移近金属网罩，B、C 两点的电势为φB、φC 则下列说法中正确的是( )
| A．B 的内表面带正电荷 |
| B．验电器的金属箔片不张开 |
| C．B、C 两点的电势φB>φC |
| D．无法比较为φB、φC 的大小关系 |
如图所示，一个验电器用金属网罩罩住，当加上水平向右的、场强大小为E的匀强电场时，下列说法正确的是（ ）
| A．验电器的箔片张开 |
| B．金属网罩内部空间存在向右的匀强电场 |
| C．金属网罩上的感应电荷在金属网罩内部空间产生的电场方向水平向左 |
| D．金属网罩内外表面都存在感应电荷 |
为了探究收音机接收电磁波的情况好坏于哪些因素有关，小明同学将一只袖珍收音机调好电台节目和音量，完成以下实验：
步骤一：将收音机放进一只铅桶内，发现音量明显变小，取出后又恢复到原来的音量。
步骤二：将收音机放进一只木桶内，发现音量大小不变。
步骤三：将收音机放进一只铁桶内，发现现象与步骤一相似。
步骤四：将收音机放进一只塑料桶内，发现现象与步骤二相似。
（1）根据以上实验，小明认为：电磁波在传播途中，若遇到__________类物体，其强度会减弱
（2）根据以上实验，你能设计一种防电磁辐射的器具___________________。
步骤一：将收音机放进一只铅桶内，发现音量明显变小，取出后又恢复到原来的音量。
步骤二：将收音机放进一只木桶内，发现音量大小不变。
步骤三：将收音机放进一只铁桶内，发现现象与步骤一相似。
步骤四：将收音机放进一只塑料桶内，发现现象与步骤二相似。
（1）根据以上实验，小明认为：电磁波在传播途中，若遇到__________类物体，其强度会减弱
（2）根据以上实验，你能设计一种防电磁辐射的器具___________________。
一平行板电容器充电后，开关保持闭合，上极板接地，在两极板间有一负电荷（电量很小）固定在P点，如图所示，以E表示两极板间的场强，Q表示电容器的带电量，
表示P点的电势，Ep表示负电荷在P点的电势能。若保持下极板不动，将上极板移到图中虚线所示的位置，则（ ）
表示P点的电势，Ep表示负电荷在P点的电势能。若保持下极板不动，将上极板移到图中虚线所示的位置，则（ ） | A．不变，E不变 | B．E变小，Ep变大 |
| C．Q变小，Ep不变 | D．变小，Q变小 |
如图所示，平行板电容器的两极板A、B接于电池两极，一带正电的小球悬挂在电容器内部，闭合S，给电容器充电，这时悬线偏离竖直方向的夹角为θ，则下列说法正确的是（）
| A．保持S闭合，将A板向B板靠近，则θ增大 |
| B．保持S闭合，将A板向B板靠近，则θ不变 |
| C．断开S，将A板向B板靠近，则θ增大 |
| D．断开S，将A板向B板靠近，则θ减小 |
如图甲所示是一种测量电容的实验电路图，实验是通过对高阻值电阻放电的方法测出电容器充电至电压为U时所带的电荷量Q，从而再求出待测电容器的电容C。某同学在一次实验时的情况如下：
a．按图甲所示的电路图连接好电路；
b．接通开关S，调节电阻箱R的阻值，使小量程电流表的指针偏转接近满刻度，记下此时电流表的示数I0=490μA，电压表的示数U0=8.0V。
c．断开开关S，同时开始计时，每隔5s或10s测读一次电流I的值，将测得数据填入表格，并标示在图乙的坐标纸上（时间t为横坐标，电流I为纵坐标），结果如图中小黑点所示；
(1)在图乙中画出I-t图线________________；
(2)图乙中图线与坐标轴所围成面积的物理意义是__________________________；
(3)该电容器电容为_________F(结果保留两位有效数字）；
(4)若某同学实验时把电压表接在E、D两端，则电容的测量值比真实值_________（选填“偏大”“偏小”或“相等”）。
a．按图甲所示的电路图连接好电路；
b．接通开关S，调节电阻箱R的阻值，使小量程电流表的指针偏转接近满刻度，记下此时电流表的示数I0=490μA，电压表的示数U0=8.0V。
c．断开开关S，同时开始计时，每隔5s或10s测读一次电流I的值，将测得数据填入表格，并标示在图乙的坐标纸上（时间t为横坐标，电流I为纵坐标），结果如图中小黑点所示；
(1)在图乙中画出I-t图线________________；
(2)图乙中图线与坐标轴所围成面积的物理意义是__________________________；
(3)该电容器电容为_________F(结果保留两位有效数字）；
(4)若某同学实验时把电压表接在E、D两端，则电容的测量值比真实值_________（选填“偏大”“偏小”或“相等”）。
某一电容器中所带电量和两端电压之间的关系图线如图所示，如果该电容器两端的电压从40V降低到36V，电容器的电量减少了（ ）
| A．0.02C | B．0.08C | C．0.16C | D．0.20C |
一个电容器的规格是50V,10μF,对以下数据及相关问题的理解，你认为正确的有
| A．这个电容器只有加上50V电压时，容量才是10μF |
| B．这个电容器的电容的最大值为10μF当带电荷量较少时，电容小于10μF |
| C．这个电容若不带电，则电容为0 |
| D．这个电容器的电容是10μF，与电容器所加电压与所带电量大小无关 |
如图所示是一个超级电容器（2.7V，3000F），下列关于该电容器的说法中正确的是（ ）
| A．电容器可以储存电荷，能储存的电荷越多电容越大 |
| B．电容器两端的电压低于2.7V时就不能正常工作 |
| C．电容器两端的电压为1.35V时，它的电容是1500F |
| D．电容器两端电压每增加1V，它的带电量将增加3000C |