如图所示，战斗机沿水平方向匀速飞行，先后释放三颗炸弹，分别击中山坡上等间距的C、B、A三点。已知击中C、B的时间间隔为t₁，击中B、A的时间间隔为t₂，不计空气阻力，则

A．t1<t2

B．t1=t2

C．t1>t2

D．无法确定

某同学进行了“探究平抛运动规律”的实验。

该同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图所示的“小球做平抛运动”的照片。图中每个小方格的边长为10 cm,则由图可求得拍摄时每____ s曝光一次,小球平抛的初速度大小为____m/s,该小球运动到图中位置2时的速度大小为____m/s。（结果均保留一位小数）

如图所示，在足够长斜面上的A点，以水平速度v₀抛出一个小球，不计空气阻力，它落至斜面时下落的竖直高度为h₁；若将此球改用2v₀水平速度抛出，仍落至斜面时下落的竖直高度为h₂.则h₁∶h₂为

A．1∶9

B．1∶4

C．1∶2

D．1∶3

小程同学设计了一个探究平抛运动特点的实验装置，如图所示，在桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上的某一位置滚下，滚过桌边后钢球便做平抛运动。在钢球抛出后经过的地方水平放置一块木板(还有一个用来调节木板高度的支架，图中未画出)，木板上放一-张白纸，白纸上有复写纸，这样便能记录钢球在白纸上的落点。桌子边缘钢球经过的地方挂一条重锤线。已知平抛运动在竖直方向上的运动规律与自由落体运动相同，在此前提下，去探究钢球在水平方向的运动特点。

（1）为完成该实验，除图中的器材外，还需要的一件实验器材是___；
（2）调节木板高度，使木板上表面与水平桌面的距离为某-确定值y₁，测量小球在木板上的落点与重锤线之间的距离x₁；改变木板高度，使木板上表面与平桌面的距离为y₂，再次让小球按要求从斜面上滚下，测量小球在木板上的落点与重锤线之间的距离x₂。若y₂=4y₁，那么x₂=__，则可说明小球在水平方向上做匀速直线运动。
（3）有关该实验的以下说法中正确的是__

A．斜面和桌面必须光滑

B．钢球每次应从斜面上同一位置由静止滚下

C．桌面边缘必须切线水平

（4）仅用以上的实验器材，___ (填 “能”或“不能”)通过实验来验证小球在平抛运动过程中机械能守恒。

物体在做平抛运动的过程中，始终不变的（   ）

A．物体的速度	B．物体的加速度
C．物体的动能	D．物体竖直向下的分速度

关于平抛运动，下列说法中正确的是（   ）

A．物体只受重力，加速度为g

B．物体的运动是水平匀速运动和竖直自由落体运动的合运动

C．抛出点高度一定时，落地时间与初速度大小有关

D．抛出点高度一定时，水平飞出距离与初速度大小成正比

篮球是受大众喜爱的运动项目。如图所示，一同学将一篮球从地面上方B 点斜向上与水平方向成θ 角（即抛射角）抛出，刚好垂直击中篮板上A 点，不计空气阻力．若该同学从抛射点 B 向远离篮板方向水平移动一小段距离，仍使抛出的篮球垂直击中A 点，则可行的是（ ）

A．增大抛射角θ，同时减小抛出速度v0

B．减小抛射角θ，同时增大抛射速度v0

C．增大抛射角θ，同时增大抛出速度v0

D．减小抛射角θ，同时减小抛射速度v0

一小球被水平抛出，做平抛运动。若从小球被抛出开始计时，则小球在运动过程中

A．加速度大小与时间成正比

B．速度大小与时间成正比

C．速度的增量大小与时间成正比

D．位移大小与时间的二次方成正比

如图所示，圆弧形光滑轨道ABC固定在竖直平面内，O是圆心，OC竖直，水平。A点紧靠一足够长的平台MN，D点位于A点正上方，如果从D点无初速度释放一个小球，从A点进入圆弧轨道，有可能从C点飞出，做平抛运动，落在平台MN上。下列说法正确的是（　　）

A．只要D点的高度合适，小球可以落在MN上任意一点

B．在由D运动到M和由C运动到P的过程中重力功率都越来越大

C．小球运动的整个过程中机械能守恒

D．如果小球能从C点飞出，则小球过C点时与轨道的压力不可能为零

图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图．

（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线_____．每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次平抛_____．
（2）图乙是正确实验取得的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为_____m/s．（g取10m/s²）
（3）在另一次实验中将白纸换成方格纸，每小格的边长L＝1.25cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平抛运动的初速度为_____m/s；B点的竖直分速度为_____m/s．（g取10m/s²）