- 力学
- + 平抛运动的研究方法
- 平抛运动概念、性质、条件、特征
- 验证平抛运动水平方向做匀速直线运动
- 验证平抛运动竖直方向做自由落体运动
- 平抛运动的计算
- 实验:研究平抛物体的运动
- 用频闪相机研究平抛运动
- 平抛运动的推论
- 电磁学
- 热学
- 光学
- 近代物理
- 其他
- 初中衔接知识点
- 竞赛
下列说法正确的是( )
A.做圆周运动的物体,其加速度一定指向圆心 |
B.只要系统所受外力之和为零,则系统的动量守恒,系统的机械能也守恒 |
C.在地球上同一位置,沿不同方向抛出物体,不计空气阻力,物体的速度变化率相同 |
D.做简谐运动的质点先后通过同一点,回复力、速度、加速度、位移一定相同 |
小程同学设计了一个探究平抛运动特点的实验装置,如图所示,在桌面上放置一个斜面,让钢球从斜面上的某一位置滚下,滚过桌边后钢球便做平抛运动。在钢球抛出后经过的地方水平放置一块木板(还有一个用来调节木板高度的支架,图中未画出),木板上放一-张白纸,白纸上有复写纸,这样便能记录钢球在白纸上的落点。桌子边缘钢球经过的地方挂一条重锤线。已知平抛运动在竖直方向上的运动规律与自由落体运动相同,在此前提下,去探究钢球在水平方向的运动特点。

(1)为完成该实验,除图中的器材外,还需要的一件实验器材是___;
(2)调节木板高度,使木板上表面与水平桌面的距离为某-确定值y1,测量小球在木板上的落点与重锤线之间的距离x1;改变木板高度,使木板上表面与平桌面的距离为y2,再次让小球按要求从斜面上滚下,测量小球在木板上的落点与重锤线之间的距离x2。若y2=4y1,那么x2=__,则可说明小球在水平方向上做匀速直线运动。
(3)有关该实验的以下说法中正确的是__
(4)仅用以上的实验器材,___ (填 “能”或“不能”)通过实验来验证小球在平抛运动过程中机械能守恒。

(1)为完成该实验,除图中的器材外,还需要的一件实验器材是___;
(2)调节木板高度,使木板上表面与水平桌面的距离为某-确定值y1,测量小球在木板上的落点与重锤线之间的距离x1;改变木板高度,使木板上表面与平桌面的距离为y2,再次让小球按要求从斜面上滚下,测量小球在木板上的落点与重锤线之间的距离x2。若y2=4y1,那么x2=__,则可说明小球在水平方向上做匀速直线运动。
(3)有关该实验的以下说法中正确的是__
A.斜面和桌面必须光滑 |
B.钢球每次应从斜面上同一位置由静止滚下 |
C.桌面边缘必须切线水平 |
关于平抛运动,下列说法中正确的是( )
A.物体只受重力,加速度为g |
B.物体的运动是水平匀速运动和竖直自由落体运动的合运动 |
C.抛出点高度一定时,落地时间与初速度大小有关 |
D.抛出点高度一定时,水平飞出距离与初速度大小成正比 |
篮球是受大众喜爱的运动项目。如图所示,一同学将一篮球从地面上方B 点斜向上与水平方向成θ 角(即抛射角)抛出,刚好垂直击中篮板上A 点,不计空气阻力.若该同学从抛射点 B 向远离篮板方向水平移动一小段距离,仍使抛出的篮球垂直击中A 点,则可行的是( )


A.增大抛射角θ,同时减小抛出速度v0 |
B.减小抛射角θ,同时增大抛射速度v0 |
C.增大抛射角θ,同时增大抛出速度v0 |
D.减小抛射角θ,同时减小抛射速度v0 |
一小球被水平抛出,做平抛运动。若从小球被抛出开始计时,则小球在运动过程中
A.加速度大小与时间成正比 |
B.速度大小与时间成正比 |
C.速度的增量大小与时间成正比 |
D.位移大小与时间的二次方成正比 |
为了探究做平抛运动的物体在竖直方向的运动规律,某同学设计了下面一个实验。如图所示,OD为一竖直木板,小球从斜槽上挡板处由静止开始运动,离开O点后做平抛运动,右侧用一束平行光照射小球,小球在运动过程中便在木板上留下影子。如图是用频闪照相机拍摄的小球在运动过程中的位置以及在木板上留下的影子的位置。现测得A、B、C、D四点到O点的距离分别为5.0cm、19.8cm、44.0cm、78.6cm。试根据影子的运动情况讨论小球在竖直方向上的运动情况。(已知照相机的闪光频率为10Hz)

如图所示,A、B两物体在同一竖直线上,将A物体以初速度v0水平向左抛出,同时B物体开始沿斜面向上做匀速直线运动,A在落到斜面上之前,一直在B的正上方,则B的速度的大小为( )


A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
将石块从空中某一高度水平抛出,不计空气阻力,石块运动的过程中( )
A.速度的大小不变 |
B.速度的方向不变 |
C.竖直向下的分速度不变 |
D.任意时间间隔内的速度的变化量的方向不变 |