近日，一篇题为《世界级“一代宗师”去世，领导人致电哀悼，但网络热度几近为零》的文章在社交媒体上热传。文章感叹材料专家、中科院院士柯俊去世的消息在网上没有人关注，娱乐新闻热度却极高。作者做了一个鲜明的对比，“某新闻平台推送《娱乐圈又一对低调情侣疑分手》，评论几分钟就超过了1000条。而同一平台关于柯老去世的三条新闻，评论量一直为零。”有人认为，这是一种悲哀，因为和前几代人相比，科学家在当今青少年心中的地位下降了许多；也有人认为，我们没有必要将从事不同职业的群体放在一起比较关注度。
对此，你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
①举直错诸枉，能使枉者直。（《论语﹒颜渊》）
注：错，通“措”，放置；诸，兼词
②蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。（《荀子﹒劝学》）
③问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
④应知重理想，更为世界谋。（陈毅《示儿女》）
读了上面四则材料，你有怎样的感触与思考？请以其中两则为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
有水就应有岸，虽然岸阻遏了水的自在流淌，但也避免了水的泛滥成灾，甚或与岸构 成一道亮丽的风景。水需要岸的善加疏导，却也排斥岸的恶意围困。因为如果水缺少了岸 的适时疏导、甚或围堵，就会肆意横流，进而破岸成灾，贻害无穷……
请联系自身的感受 及生活实际，写一篇不少于800字的议论文。要求：①題目自拟；②立意自定；③不抄袭、套作。
2017年11月15日，一位送外卖的大叔因送餐（鱼粉）超时被退单，他自掏腰包买下，却还是被顾客投诉。晚上他又回到店里，请求老板娘“把那份粉热一下带给女儿吃”，老板娘说给他重新做一份，他婉拒后离开。老板娘非常心酸，便将此事发在了朋友圈，随即引发网友热议。不少人呼吁“愿这个世界的一切都能被温柔善待”，而点餐顾客被网友骂了个底儿朝天。
老板娘的举动很暖，那种善意萦绕的画面感，让人感动。更难得的是，此事经过传播后引起了相关外卖平台的关注。平台方调查清楚情况后，不仅没有对送餐大叔罚款，相关领导还带着慰问金和礼品前去看他。但是，不得不提的事，这事可能就是送餐大叔的责任。据其回忆称，这单的地址很模糊，对方又是外地人，地址总是无法找到。情急之下他先把附近几单送完，在确认这几单餐品“已送达”时，错点了“鱼粉”这一单“已送达”。那么，顾客在看到餐品“已送达”却迟迟吃不上的前提下选择投诉，何错之有？
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文，不得套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。青岛市政府出台《青岛市中小学校管理办法》，其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生，可进行适当惩戒，且应将惩戒规定向学生公开。此消息一出，迅速引起广泛讨论。赞成方认为，中小学和教师应该拥有“惩戒权”，小惩大诫对孩子成长有积极意义。反对方则认为，中小学和教师不应拥有“惩戒权”，惩戒容易助长体罚学生现象，不利于学生身心健康。态度中立方认为，学生犯错应该惩戒，但须明确惩戒的范围和方式，把握好惩戒尺度。
对于这一问题，你是怎么看的？请结合材料阐述你的看法和理由。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，字数不少于800字。
《青春万岁》是王蒙的一部小说，在开篇的序诗中她这样写道，所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线和幸福的璎珞，编织你们，所有的日子都去吧，都去吧。我在生活中快乐的向前，多沉重的担子我不会发软，多严峻的战斗我不会丢脸，我想念你们，召唤你们，并且怀着骄傲注视你们。从过去到未来，青春之歌从未停歇，而青春就在你的手中。
关于青春，你有怎样的感触与思考请结合自己的经历与学习收获，从以下七个词语中选出三个作为立意的基础，写一篇文章。①选择②质疑③担当④独立⑤传承⑥包容⑦审美
要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
冯梦龙辑《智囊全集》中，有一则关于东晋名臣陶侃的故事。
陶侃在任荆州刺史之时，要求造船的匠人将锯木屑收集起来。大家并不知道刺史大人收集锯木屑有何用处。当年下大雪，陶侃就用木屑来铺路，便利通行。
运往京城的官用竹子往往不要竹头，陶侃就让监督伐竹的官员把竹头留下，因为竹头坚硬，制造兵船时正好可以削制成好竹钉。堆积如山的竹头，在后来桓温讨伐蜀国时都派上了用场。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。