阅读下面的材料，根据要求写作。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
元旦前夕，某高中针对学生中普遍议论的“过洋节日好，还是过传统节日好”的问题，举办了一次大型的辩论会。辩论会上，正方的观点是：过中国传统节日好。反方的观点是：过洋节日好。
请你以正方辩手、或者反方辩手的身份写一份发言稿。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
阅读下面的材料，根据要求写作。
①但愿世间人无病，何愁架上药生尘。（药铺）
②三间火燎烟熏屋：一个千锤百炼人。（铁匠）
③春秋有情，上善若水；桃李无言，下自成蹊。（学校）
④也需规矩从绳墨，还待春风试剪刀。（裁缝铺）
⑤虚心成大器，劲节见奇才。（竹器店）
⑥虽是毫末技艺，却是顶上功夫。（理发店）
中华传统文化博大精深，许多行业的对联含意深刻，哲思隽永。读了上面六副对联， 你有怎样的感触与思考？请以其中两三副为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要 求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。
①但愿世间人无病，何愁架上药生尘。（药铺）
②三间火燎烟熏屋：一个千锤百炼人。（铁匠）
③春秋有情，上善若水；桃李无言，下自成蹊。（学校）
④也需规矩从绳墨，还待春风试剪刀。（裁缝铺）
⑤虚心成大器，劲节见奇才。（竹器店）
⑥虽是毫末技艺，却是顶上功夫。（理发店）
中华传统文化博大精深，许多行业的对联含意深刻，哲思隽永。读了上面六副对联， 你有怎样的感触与思考？请以其中两三副为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要 求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。
阅读下面材料，完成作文。
要求：1.文体不限，不要写成诗歌。2．不少于800字。
我们的一生，总是在不断寻找，寻找知音，寻找对手，寻找真理，寻找精神家园……寻找对人类来说，是一种向往，一种追求，一种进取，是为了渴望而探索；是一种呼唤，一种精神的回归，一种坚守，一种珍藏。
请以“寻找”为话题作文。要求：1.文体不限，不要写成诗歌。2．不少于800字。
阅读美国女诗人荻金森的一首小诗《篱笆那边》，自拟题目，自主立意，写一篇800字左右的作文，文体不限（除诗歌外）。
《篱笆那边》
荻金森
篱笆那边/有草莓一棵/我知道，如果我愿/我可以爬过/草莓，真甜！
可是，脏了围裙/上帝一定要骂我/哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子/他也会爬过去，如果他能爬过！
阅读下面的材料，根据要求写作。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭不，少于800字。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。——雷锋
不要轻易去依赖一个人，他会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱。无论何时何地都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。——宫崎骏
以上材料触发了你怎样的感悟和思考，请综合理解材料并联系社会现实写一篇文章，表达你的思考和认识。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭不，少于800字。
阅读一首小诗，然后根据要求作文。
盼望
一个海员说
他喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员说
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发
一个盼望到达
要求：①立意自定②题目自拟③文体不限（诗歌除外）④不少于800字阅读下面的材料，按要求写作。
①静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》
②与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也。——《颜氏家训》
③玉不琢，不成器；人不学，不知道。——欧阳修《诲学说》
④厚于责己而薄于责人。——《袁氏世范》
⑤人或毁己，当退而求之于身……谚曰：“救寒莫如重裘，止谤莫如自修。”——王昶《戒子侄书》
⑥勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟德惟贤，能服于人。——刘备《敕后主辞》
家训，是中国传统文化的组成部分，优良家训化育后世。读了以上六条家训，你有什么感触与思考？请以其中两三条为基础，确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
①静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》
②与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也。——《颜氏家训》
③玉不琢，不成器；人不学，不知道。——欧阳修《诲学说》
④厚于责己而薄于责人。——《袁氏世范》
⑤人或毁己，当退而求之于身……谚曰：“救寒莫如重裘，止谤莫如自修。”——王昶《戒子侄书》
⑥勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟德惟贤，能服于人。——刘备《敕后主辞》
家训，是中国传统文化的组成部分，优良家训化育后世。读了以上六条家训，你有什么感触与思考？请以其中两三条为基础，确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
根据要求作文。
饥饿的人追求温饱，贫穷的人追求富有，动乱中的人追求安定……
人人都有追求，这些追求往往折射出人生的思考，时代的特点。
请以“追求”为题写作。不少于800字，文体不限，诗歌除外。