阅读卞面这首元词，根据提示，完成赏析。（8分）
摸鱼儿·雁丘词
元好问
序：太和五年乙丑岁，赴试并州，道逢捕雁者云：“今日获一雁，杀之矣。其脱网者悲鸣不能去，竞自投于地而死。”予因买之，葬之汾水之上，累石为识，号曰雁丘。时同行者多为赋诗，予亦有《雁丘词》。
问世间、情是何物，主教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语：渺万星里层云，千山暮雪，只影向谁去？
横汾路，寂寞当年箫鼓①，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。天也妒，来信与，莺儿燕子俱黄土。千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。
【注]①萧鼓：．汉武帝泣汾河祭祀汾阴后土（地神）的时候，箫鼓喧闹，棹歌（渔歌）四起。
【小题1】词的开篇句“问世间、情是何物，直教生死相许”有哪些作用？（4分）
答：
【小题2】“天南地北双飞客，老翅几回寒暑。”这二句写大雁殉情前双栖双飞的生活情景。“天南地北”从空间落笔，“几回寒暑”从时间着墨，写出了大雁的形影不离、相依为命的生活历程，为下文的殉情作了必要的铺垫。“君应有语：渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？”这四句写大雁殉情前细致人微的心理活动。
， ， ， 。（4分）
摸鱼儿·雁丘词
元好问
序：太和五年乙丑岁，赴试并州，道逢捕雁者云：“今日获一雁，杀之矣。其脱网者悲鸣不能去，竞自投于地而死。”予因买之，葬之汾水之上，累石为识，号曰雁丘。时同行者多为赋诗，予亦有《雁丘词》。
问世间、情是何物，主教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语：渺万星里层云，千山暮雪，只影向谁去？
横汾路，寂寞当年箫鼓①，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。天也妒，来信与，莺儿燕子俱黄土。千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。
【注]①萧鼓：．汉武帝泣汾河祭祀汾阴后土（地神）的时候，箫鼓喧闹，棹歌（渔歌）四起。
【小题1】词的开篇句“问世间、情是何物，直教生死相许”有哪些作用？（4分）
答：
【小题2】“天南地北双飞客，老翅几回寒暑。”这二句写大雁殉情前双栖双飞的生活情景。“天南地北”从空间落笔，“几回寒暑”从时间着墨，写出了大雁的形影不离、相依为命的生活历程，为下文的殉情作了必要的铺垫。“君应有语：渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？”这四句写大雁殉情前细致人微的心理活动。
， ， ， 。（4分）
（二）阅读下面两首词，回答后面的问题。
【小题2】甲乙两首词出于同一诗人笔下，虽然题材不同，但写法相近。
从表现的内容看，两词上阕都是 ，下阕都是 ，重在 ；
从表达方式看，两词都运用了 。
【小题3】两首词都有警策之语，使全词的“题外之远致”洋溢纸上。
（甲）词的警策之语是 ；
（乙）词的警策之语是 。
【小题4】用简要的语言概括甲词的主题。
（甲）浪淘沙•北戴河
***
大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？
往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
（乙）沁园春•雪
***
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
【小题1】下面各项准确概括了两词景物特色的一项是（ ）| A．乙词描写妖娆的雪景，甲词描写滂沱的雨景。 |
| B．乙词描写寒冷的冬景，甲词描写浩淼的水景。 |
| C．乙词描写壮丽的雪景，甲词描写壮阔的海景。 |
| D．乙词描写冬日的静景，甲词描写夏日的动景。 |
从表现的内容看，两词上阕都是 ，下阕都是 ，重在 ；
从表达方式看，两词都运用了 。
【小题3】两首词都有警策之语，使全词的“题外之远致”洋溢纸上。
（甲）词的警策之语是 ；
（乙）词的警策之语是 。
【小题4】用简要的语言概括甲词的主题。
阅读下面这首诗,完成后面的题目。
菩萨蛮
周邦彦
银河①宛转三千曲，浴凫飞鹭澄波绿②。何处是归舟，夕阳江上楼。
天憎梅浪发③，故下封枝雪。深院卷帘看，应怜江上寒。
[注]①银河：天河。借指人间的江河。②浴凫飞鹭：凫：野鸭。鹭：白鹭。③浪发：滥开。
【小题1】这首羁旅词中的“天憎梅浪发，故下封枝雪”运用了哪种表达技巧？请简要分析。（6分）
【小题2】这首词表达了作者怎样的情感？请简要分析。（5分）
菩萨蛮
周邦彦
银河①宛转三千曲，浴凫飞鹭澄波绿②。何处是归舟，夕阳江上楼。
天憎梅浪发③，故下封枝雪。深院卷帘看，应怜江上寒。
[注]①银河：天河。借指人间的江河。②浴凫飞鹭：凫：野鸭。鹭：白鹭。③浪发：滥开。
【小题1】这首羁旅词中的“天憎梅浪发，故下封枝雪”运用了哪种表达技巧？请简要分析。（6分）
【小题2】这首词表达了作者怎样的情感？请简要分析。（5分）
阅读下面两首诗，回答问题。(7分)
蝶 恋 花①
纳兰性德
辛苦最怜天上月，一夕如环，夕夕都成玦。若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。
无那②尘缘容易绝，燕子依然、软踏帘钩说。唱罢秋坟愁未歇，春丛认取双栖蝶。
注：①这是一首悼亡词。作者在《沁园春》一词的小序中曾写道：“丁巳重阳前三日，梦亡妇澹妆素服，执手哽咽，语多不复能记，但临别有云：‘衔恨愿为天上月，年年犹得向郎圆。’”②即无奈。
【小题1】上片作者以月为喻，表达了主人公哪些深意？（3分）
【小题2】下片对“燕子依然、软踏帘钩说”描写用意何在？请简要赏析。（４分）
蝶 恋 花①
纳兰性德
辛苦最怜天上月，一夕如环，夕夕都成玦。若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。
无那②尘缘容易绝，燕子依然、软踏帘钩说。唱罢秋坟愁未歇，春丛认取双栖蝶。
注：①这是一首悼亡词。作者在《沁园春》一词的小序中曾写道：“丁巳重阳前三日，梦亡妇澹妆素服，执手哽咽，语多不复能记，但临别有云：‘衔恨愿为天上月，年年犹得向郎圆。’”②即无奈。
【小题1】上片作者以月为喻，表达了主人公哪些深意？（3分）
【小题2】下片对“燕子依然、软踏帘钩说”描写用意何在？请简要赏析。（４分）
阅读下面这首宋词，完成后面问题。
菩 萨 蛮 辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪①。
【注】①白居易《山鹧鸪》：“啼到晓，唯能愁北人，南人惯闻如不闻。”
【小题1】这首词起笔写“郁孤台”表达了诗人什么样的情感？ （4分）
【小题2】下片第一句“青山遮不住”，“遮不住”的是什么？（2分）
【小题3】末句写“鹧鸪”对表现诗人的情感起到什么样的作用？（4分）
菩 萨 蛮 辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪①。
【注】①白居易《山鹧鸪》：“啼到晓，唯能愁北人，南人惯闻如不闻。”
【小题1】这首词起笔写“郁孤台”表达了诗人什么样的情感？ （4分）
【小题2】下片第一句“青山遮不住”，“遮不住”的是什么？（2分）
【小题3】末句写“鹧鸪”对表现诗人的情感起到什么样的作用？（4分）
阅读宋词，回答问题。
少年游·早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
【小题1】词题为“早行”，词人是如何表现“早”的？请作具体说明。（4分）
答：
【小题2】词人写“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围？有怎样的表达效果？（4分）
答：
【小题3】词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。（4分）
答：
少年游·早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
【小题1】词题为“早行”，词人是如何表现“早”的？请作具体说明。（4分）
答：
【小题2】词人写“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围？有怎样的表达效果？（4分）
答：
【小题3】词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。（4分）
答：
阅读下面一首宋词，然后回答问题。(11分)
采桑子（吕本中）
恨君不似江楼月，南北东西。南北东西，只有相随无别离。
恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几时？
【小题1】词的上阕有“恨君不似江楼月”，而下阕又有“恨君却似江楼月”。这是否矛盾？（5分）
【小题2】本词在写作上的特点是什么？试加以分析。（6分）
采桑子（吕本中）
恨君不似江楼月，南北东西。南北东西，只有相随无别离。
恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几时？
【小题1】词的上阕有“恨君不似江楼月”，而下阕又有“恨君却似江楼月”。这是否矛盾？（5分）
【小题2】本词在写作上的特点是什么？试加以分析。（6分）
阅读下面这首宋诗，完成后面问题。（10分）
蝶恋花
朱淑真
楼外垂杨千万缕，欲系青春，少住春还去。犹自风前飘柳絮，随春且看归何处? 绿满山川闻杜宇，便做无情，莫也愁人苦。把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨。
【小题1】词的上片运用了怎样的表现手法？有什么作用？（4分）
【小题2】“把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨”一句，表现了词人怎样的思想感情？请简要赏析。（6分）
蝶恋花
朱淑真
楼外垂杨千万缕，欲系青春，少住春还去。犹自风前飘柳絮，随春且看归何处? 绿满山川闻杜宇，便做无情，莫也愁人苦。把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨。
【小题1】词的上片运用了怎样的表现手法？有什么作用？（4分）
【小题2】“把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨”一句，表现了词人怎样的思想感情？请简要赏析。（6分）
阅读下面两首词，完成后面题目。（8分）
卜算子 咏梅
毛 泽 东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
卜算子 咏梅
陆 游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作坐，只有香如故。
【小题1】请找出能显示两位词人思想境界的词句分别是什么？（2分）
【小题2】请结合诗句，简要分析这两首词的思想情感有何异同。（6分）
卜算子 咏梅
毛 泽 东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
卜算子 咏梅
陆 游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作坐，只有香如故。
【小题1】请找出能显示两位词人思想境界的词句分别是什么？（2分）
【小题2】请结合诗句，简要分析这两首词的思想情感有何异同。（6分）
阅读下面这首词，然后回答问题。（8分）
点绛唇 途中逢管倅
赵彦端
憔悴天涯，故人相遇情如故。别离何遽，忍唱《阳关》句！
我是行人，更送行人去。愁无据，寒蝉鸣处，回首斜阳暮。
【小题1】上阕用了什么典故？有何作用？
【小题2】请赏析“寒蝉鸣处，回首斜阳暮”两句。
点绛唇 途中逢管倅
赵彦端
憔悴天涯，故人相遇情如故。别离何遽，忍唱《阳关》句！
我是行人，更送行人去。愁无据，寒蝉鸣处，回首斜阳暮。
【小题1】上阕用了什么典故？有何作用？
【小题2】请赏析“寒蝉鸣处，回首斜阳暮”两句。