阅读下面的文字，完成下列小题。
杜纮字君章，起进士，为永年令。岁荒，民将他往，召谕父老曰：“令不能使汝必无行，若留，能使汝无饥。”皆喜听命。乃官给印券，使称贷于大家，约岁丰为督偿，于是咸得食，无徙者。明年稔，偿不愆素。神宗闻其材，用为大理详断官、检详枢密刑房，修《武经要略》。以职事对，帝翌日语宰相，嘉其论奏明白，未果用。纮每议狱，必傅经谊。又论：“天下囚应死，吏懦不行法，辄以疑谳。夫杀人而以疑谳，是纵民为杀之道也。请治妄谳者。”不从。擢刑部郎中。元秸初，为夏国母祭奠使。时夏人方修贡入其国礼犹倨迓者至衣毛裘设王人坐蒙以黪且不跪受诏纮责之曰天王吊礼甚厚今不可以加礼夏人畏惧加敬他日，夏使至，请归复侵疆。纮逆之至馆，使欲入见有所陈，纮止之，答语颇不逊。纮曰：“国主设有请，必具表中，此大事也，朝廷肯以使人口语为可否乎？”随语连拄之，乃不敢言。知郓州。尝有揭帜城隅，著妖言其上，期为变，州民皆震。俄而草场白昼火，盖所揭一事也，民又益恐。或请大索城中，纮笑曰：“奸计正在是，冀因吾胶扰而发，奈何堕其术中？彼无能为也。”居无何，获盗，乃奸民为妖如所揣，遂按诛之。徙知应天府，卒，年六十二。纮事兄纯礼甚备。在郓州闻讣，泣曰：“兄教我成立，今亡不得临，死不瞑矣。”适诣阙，迎其柩于都门，哀动行路。悉以奉钱给寡嫂，推其予恩，官其子若孙一人。宦京师时，里人马随调选，病卧逆旅，纮载与归，医视之。随竞死，为治丧第中。或以为嫌，不自恤，其风义盖天性云。
（选自《宋史·杜纮传》，有删改）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．时夏人方修贡人其国／礼犹倨／迓者至／衣毛裘／设王人坐／蒙以黪／且不跪受诏／纮责之曰／天王吊礼甚厚／今不可以加礼／夏人畏惧加敬／

B．时夏人方修贡／入其国／礼犹倨／迓者至衣毛裘／设王人坐／蒙以黪／且不跪受诏／纮责之曰／天王吊礼甚厚／今不可以加礼夏人／畏惧加敬／

C．时夏人方修贡／入其国／礼犹倨／迓者至衣毛裘／设王人坐／蒙以黪且不跪／受诏／纮责之曰／天王吊礼甚厚／今不可以加礼／夏人畏惧加敬／

D．时夏人方修贡／入其国／礼犹倨／迓者至衣毛裘／设王人坐／蒙以黪／且不跪受诏／纮责之曰／天王吊礼甚厚／今不可以加礼／夏人畏惧加敬／

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．进士是指在科举考试中通过殿试的人，明清将进士分为三甲，即状元、榜眼、探花。

B．神宗是庙号，是皇帝在庙中被供奉时所使用的名号，有别于用以褒贬善恶的谥号。

C．夏指西夏，是曾与北宋对峙的政权，苏轼在《江城子·密州出猎》中喻之为“天狼”。

D．知郓州即担任郓州知州，宋以朝臣充任各州长官，称“权知某军州事”，简称知州。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．杜纮体恤百姓，政绩卓著。境内发生饥荒，百姓纷纷准备逃亡，他采取措施帮助百姓渡过难关，因此受到皇帝提拔任用。

B．杜纮审案严谨，执法严格。对于案件，他结合经书的义理加以审决；对于因懦弱而未严格执法的官吏，他果断加以惩治。

C．杜纮义正直勇敢，不畏强势。面对索要疆土的无理要求，他毫不退让，据理予以严厉驳斥，使得西夏使者不再敢于提及此事。

D．杜纮感念兄恩，重视亲情。他铭记兄长教诲自己成人立身的恩德，侍奉兄长礼节周备，在兄长去世之后悉心照顾其家人。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）奸计正在是，冀因吾胶扰而发，奈何堕其术中？彼无能为也。
（2）宦京师时，里人马随调选，病卧逆旅，纮载与扫，医视之。

阅读下面的文言文，完成小题。
李沆，字太初，沼州肥乡人。太平兴国五年，举进士甲科。淳化四年，丁内艰，起复，遂出知升州。未行，改知河南府。真宗即位，迁户部侍郎、参知政事。真宗问治道所宜先，沆曰：“不用浮薄新进喜事之人，此最为先。”问其人，曰：“如梅询、曾致尧等是矣。”后致尧副温仲舒安抚陕西，于阁门疏言仲舒不足与共事。沆因用他人副仲舒，罢致尧。驸马都尉石保吉求为使相，复问沆，沆曰：“保吉因缘戚里，无攻战之劳，台席之拜，恐腾物议。”他日再三问之，执议如初。帝以沆无密奏，曰：“人皆有密启，卿独无，何也?”对曰：“臣待罪宰相公事则公言之何用密启夫人臣有密启者非谗即佞臣常恶之岂可效尤”时李继迁久叛，有图取朔方之意。中外咸以为灵州乃必争之地，苟失之，则缘边诸郡皆不可保。帝颇惑之，因访于沆。沆曰：“继迁不死，灵州非朝廷有也。莫若遣使密召州将，使分部军民空垒而归，如此，则关右之民息肩矣。”方众议各异，未即从沆言，未几而灵州陷，帝由是益重之。沆为相，王旦参政事，以西北用兵，或至旰食。旦叹曰：“我辈安能坐致太平，得优游无事耶?”沆曰：“少有忧勤，足为警戒。”后契丹和亲，旦问何如，沆曰：“边患既息，恐人主渐生侈心耳。”旦未以为然。沆曰：“人主少年，当使知四方艰难。不然，则留意声色犬马，土木、甲兵、祷祠之事作矣。”沆没后，真宗封岱祠汾，大营宫观。旦乃以沆先识之远。沆性直诚，居住慎密，不求声誉，动遵条制，人莫能干以私。治第封丘门内，厅事前仅容旋马，至于垣颓壁损，不以屑虑。家人劝治居第，沆曰：“人生朝暮不可保，又岂能久居?安事丰屋哉?”景德元年七月薨，年五十八，谥文靖。
(节选自《宋史·李沆传》)
【小题1】下列对文中加波浪线部分的断句，正确的一项是

A．臣待罪宰相／公事则公言之／何用密启夫人／臣有密启者／非谗即佞臣／常恶之／岂可效尤／

B．臣待罪宰相／公事则公言之／何用密启夫人／臣有密启者／非谗即佞／臣常恶之／岂可效尤／

C．臣待罪宰相／公事则公言之／何用密启／夫人臣有密启者／非谗即佞臣／常恶之／岂可效尤／

D．臣待罪宰相／公事则公言之／何用密启／夫人臣有密启者／非谗即佞／臣常恶之／岂可效尤／

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．起复，文中指李沆在母亲去世后守丧期未满就被皇帝征召赴任官职。

B．阁门，古代宫殿的侧门，宋代指负责官员朝参、礼仪等事宜的机关。

C．和亲，指古代汉民族与少数民族间为建立和平友好关系而进行的联姻。

D．文靖，谥号。“文”“靖”二字表明朝廷对李沆的品行有很高的评价。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．李沆善于识人，敢于直言。他建议真宗治国要远离浮躁浅薄的人；他认为石保吉没有战功，并不适合做使相。

B．李沆为国操劳，目光长远。他认为臣子稍微有些辛劳是好的事情；应当让年轻的皇帝了解四方艰难，否则容易不务朝政。

C．李沆富有才能，深受信任。李继迁叛乱后，皇帝向他询问；他提出的讨伐灵州的建议，虽未被采纳，但后来被认为是正确的。

D．李沆安于俭朴，不慕奢华。他不介意自己的住宅大厅狭小、墙塌壁坏；他认为人生短暂，不必追求华丽的房屋。

【小题4】把文中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)方众议各异，未即从沆言，未几而灵州陷，帝由是益重之。
(2)沆性直诚，居位慎密，不求声誉，动遵条制，人莫能干以私。

阅读下面的文言文，完成各题

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。

比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉佑二年，试礼部。方时主司欧阳修得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试，中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。①”闻者始哗不厌，久乃信服。

丁母忧。五年，调福昌主簿。欧阳修以才识兼茂，荐之秘阁。试论旧不起草以故文多不工轼始具草以故文多不工轼始具草文义粲然复对制策入三等自宋初以来，制策入三等，惟吴育与轼而已。

除大理评事、签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。

治平二年，入判登闻鼓院。英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林，知制诰。

宰相韩琦曰：“轼之才，远大器也，他日自当为天下用。要在朝廷培养之，使天下之士莫不畏慕降伏，皆欲朝廷进用，然后取而用之，则人人无复异辞矣。今骤用之，则天下之士未必以为然，适足以累之也。”英宗曰：“且与修注如何？”琦曰：“记注与知制诰为邻，未可遽授。不若于馆阁中近上贴职与之，且请召试。”英宗曰：“试之未知其能否，如轼有不能邪？”琦犹不可，及试二论，复入三等，得直史馆。

自为举子至出入侍从，必以爱君为本，忠规谠论，挺挺大节，群臣无出其右。但为小人忌恶挤排，不使安于朝廷之上。

节选自《末史·苏轼传》

（注）①避此人出一头地：回避这个人，给他出人头地的机会。

【小题1】给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（ ）

A．试六论旧/不起草/以故文多不工/轼始具草/文义粲/然复对制策/入三等

B．试六论/旧不起草/以故文多不工/轼始具草文义/粲然复对/制策入三等

C．试六论/旧不起草/以故文多不工/轼始具草/文义粲然/复对制策/入三等

D．试六论旧不起草/以故文多不工/轼始具草文义/粲然复对/制策入三等

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．“股试”又称御试、廷试，由皇帝亲自监考选拔人才，通过朝廷殿试者为进士。

B．丁忧是居丧，古代父母死后，子女按礼须持丧两年，任官者须离职，服满后起复。

C．古代表示官职授予、升降有很多专门的术语，如文中的“调”指调任，“除”指授予官职。

D．“记注”、“知制诣”都是官职。唐翰林学士知制诰起草诏令。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．苏轼是眉州眉山人，在十岁的时候就跟随父母，游学于四方，同时跟随母亲学习，听历史故事，能概括其要点。

B．嘉佑二年，苏轼参加礼部考试，一篇《刑赏忠厚论》让欧阳修惊叹不已，想把他从众多才士中选为第一名。

C．苏轼被任命为大理评事、签书凤翔府判官后，因岐下每年运输南山木筏，常让衙吏破产，他就亲访利害，为他们修改衙规，减少了灾害损失

D．苏轼有“远大器”之才，被英宗慧眼识中，欲召为翰林，但遭到宰相韩琦的劝阻，经过二论的策试，他最终得直史馆。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。
（2）但为小人忌恶挤排，不使安于朝廷之上。
（3）固一世之雄也，而今安在哉？
（4）所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

阅读下面的文言文,完成小题。

乔执中，字希圣，高邮人。入太学，补《五经》讲书，五年不谒告。王安石为群牧判官，见而器之，命子弟与之游。擢进士，调须城主簿。时河役大兴，部役者不得人。一夕，噪而清，因致大狱。执中往代，终帖然。富民赂吏，将创桥所居以罔市利，执疏其害，使者入更言使成之，执中曰:“官可去,桥不可创也。”卒不能夺。

王安石为政,引执中编修《熙宁条例》。章惇讨五溪,撤执中取大田、离子二峒。峒路险绝，期迫，执中但走一校谕其酋，即相率归命。录功当迁秩,辞以及父母。

就徙转运判宫，召为司农丞、提点开封县镇。诸县牧地，民耕岁久，议者将取之，当夷丘墓，伐桑柘，万家相聚而泣。执中请于朝，神宗诏复予民。改提点京西北路刑狱。时河决广武，埽危甚，相聚莫敢登。执中不顾，立其上，众随之如蚁附，不日埽成。

元佑初,为吏部郎中，请选人由县令、录事参军致仕者，升朝籍，得封其亲。兼徐王府侍讲、翊善，迁起居舍人、起居郎，权给事中。有司以天下谳狱失出入（注）者同坐，执中限之曰:“先王重入而轻出,恤刑之至也。今一旦均之，恐自是法吏不复肯与生比，非好生洽民之意也。”进中书舍人。邢恕遇赦甄复,执中言:“恕深結蔡确，鼓唱扇摇,今复其官，惧疑中外。”迁刑部侍郎。

绍圣初，以宝文阁待制知郓州。执中宽厚有仁心，屡典刑狱，雪活以百数。明年，谈笑而逝，年六十三。

论曰:宋之人才自祖宗涵养至于中叶盛矣乔执中始终不渝厥守岂易得哉章衡欲复山后八州为国启衅然瑕不掩瑜它善盖亦有可称者。

(逃自《宋史》列传一百六,有删改)

（注）出入:指出入人罪。所谓“出罪”是指把有罪判为无罪或把重罪判为轻罪,所谓“入罪”指把无罪判为有罪或把轻罪判为重罪。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 （  ）

A．宋之人才/自祖宗涵养/至于中叶/盛矣/乔执中始终不渝/厥守岂易得哉/章衡欲复山后八州为国启/衅然瑕不掩瑜/它善盖亦有可称者

B．宋之人才/自祖宗涵养/至于中叶/盛矣/乔执中始终不渝/厥守岂易得哉/章衡欲复山后八州/为国启衅/然瑕不掩瑜/它善盖亦有可称者

C．宋之人才/自祖宗涵养/至于中叶/盛矣/乔执中始终不渝厥守/岂易得哉/章衡欲复山后八州为国启/衅然瑕不掩瑜/它善盖亦有可称者

D．宋之人才/自祖宗涵养/至于中叶/盛矣/乔执中始终不渝厥守/岂易得哉/章衡欲复山后八州/为国启衅/然瑕不掩瑜/它善盖亦有可称者

【小题2】下列对相关古代文化常识的解说,不正确的一项是 （  ）

A．“致仕”,本义是将享受的禄位交还给君王,表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。

B．“庠序”是殷商时代最高统治者设立的学校。“太学”是汉代出现的设在京师的全国最高教育机构。

C．“六艺”,一是指周王官学要求学生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数；二是指儒学六经,谓《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》。

D．“刑部”,我国封建社会掌管刑法、狱讼事务的官署,属六部之一。隋开始设置,历代因之。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （  ）

A．乔执中工作勤奋,善于治理。他任《五经》讲书时,五年没请过假；有人不胜任官职,导致劳工混乱,他前去治理,稳定了局面。

B．乔执中嫉恶如仇,为人刚正。有富人贿赂官员,想借造桥取和,他不怕丢官,坚决反对；他反对恢复邢恕的官职,认为这会引起疑心。

C．乔执中为民请利,恪尽职守：他主张候选官员由县令、录事参军退休的,可升为朝官；黄河决口,他不顾危险登上堤坝,给众人做榜样。

D．乔执中反对滥刑,宽厚为怀,但又正直公正。他掌管刑狱时洗清了很多冤案；有官员明显有过错而复职时,他又明确反对。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）王安石为群牧判官，见而器之，命子弟与之游。
（2）峒路险绝，期迫，执中但走一校谕其酋，即相率归命。

（一）阅读下面的文言文，完成各题。
张纶字公信，颍州汝阴人。少倜傥任气。举进士不中，补三班奉职，迁右班殿直。从雷有终讨王均于蜀有降寇数百据险叛使纶击之纶驰报曰此穷寇急之则生患不如谕以向背有终用其说贼果弃兵来降以功迁益、彭、简等州都巡检使。所部卒纵酒掠居民，纶斩首恶数人，众乃定。
奉使灵夏还，会辰州溪峒彭氏蛮内寇，以知辰州。纶至，筑蓬山驿路，贼不得通，乃遁去。徙知渭州，奉使契丹，安抚使曹玮表留之，不可。蛮复入寇，为辰、澧、鼎等州缘边五溪十峒巡检安抚使，谕蛮酋祸福，购还所掠民，遣官与盟，刻石于境上。
久之，除江淮制置发运副使。时盐课大亏，乃奏除通、泰、楚三州盐户宿负，官助其器用，盐入优与之直，由是岁增课数十万石。复置盐场于杭、秀、海三州，岁入课又百五十万。居二岁，增上供米八十万。疏五渠，导太湖入于海，复租米六十万。开长芦西河以避覆舟之患，又筑漕河堤二百里于高邮北，旁锢巨石为十跶①，以泄横流。泰州有捍海堰②，延袤百五十里，久废不治，岁患海涛冒民田。纶方议修复，论者难之，以为涛患息而畜潦之患兴矣。纶曰：“涛之患十九，而潦之患十一，获多而亡少，岂不可邪?”表三请，愿身自临役。命兼权知泰州，卒成堰，复逋户二千六百，州民利之，为立生祠。
居淮南六年，累迁至昭州刺史。契丹隆绪死，为吊慰副使。再迁乾州刺史，徙知颍州，卒。纶有材略，所至兴利除害。为人恕，喜施予，在江、淮，见漕卒冻馁道死者众，叹曰：“此有司之过，非所以体上仁也。”推奉钱市絮襦千数，衣其不能自存者。
（节选自《宋史·列传第一百八十五·循吏》）
[注]①跶（dá）：古代以石筑成的蓄水泄水的水利设施。②捍海堰：唐淮南节度判官李承主持所筑。
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．所部卒纵酒掠居民  部：统率。

B．会辰州溪峒彭氏蛮内寇 会：会同。

C．乃奏除通、泰、楚三州盐户宿负 负：拖欠。

D．官助其器用，盐入优与之直   直：通“值”，价钱。

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．官助其器用  吾其无意于人世矣

B．纶斩首恶数人，众乃定   至东城，乃有二十八骑

C．久之，除江淮制置发运副使 以子之道，移之官理

D．旁锢巨石为十跶，以泄横流 故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄

【小题3】对文中画波浪线的句子断句正确的一组是

A．从雷有终讨王均于蜀/有降寇数百/据险叛/使纶击之/纶驰报曰/此穷寇急之则生患/不如谕以向背/有终用其说/贼果弃兵来降/

B．从雷有终讨王均/于蜀有降寇数百/据险叛/使纶击之/纶驰报曰/此穷寇急之则生患/不如谕以向背/有终用其说/贼果弃兵来降/

C．从雷有终讨王均于蜀/有降寇数百据险叛/使纶击之/纶驰报曰/此穷寇/急之则生患/不如谕以向背/有终用其说/贼果弃兵来降/

D．从雷有终讨王均/于蜀有降寇数百据险叛/使纶击之/纶驰报曰/此穷寇/急之则生患/不如谕以向背/有终用其说/贼果弃兵来降/

【小题4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．张纶富有才略。在任右班殿直时，四川王均作乱，朝廷遣军镇压，张纶主张“晓谕召抚”，雷有终采纳了他的建议，平定了叛乱。

B．张纶治边有方。在任辰州知州时，溪峒彭氏蛮族入侵，张纶采取一系列安抚措施，并派遣官员与之会盟，在边境上刻石为证。

C．张纶施政利民，深受百姓爱戴。他曾多次上表请修“捍海堰”，代理泰州知州后，终于修成，使当地百姓受益，百姓为他建生祠以表敬重。

D．张纶为人宽厚，富有同情心。在江、淮时，路上见运漕粮的士兵冻饿死的很多，他愤叹“有司之过”，并拿出俸禄买来棉衣，发给那些无法生存的人穿。

【小题5】把文中画横线的句子和课文中的句子翻译成现代汉语。
（1）涛之患十九，而潦之患十一，获多而亡少，岂不可邪?
（2）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（《六国论》）

阅读下面的文言文，完成各题。

王鼎字鼎臣，以进士第，累迁太常博士。时天子患吏治多弛，监司不举职，而范仲淹等方执政，择诸路使者令按举不法，以鼎提点江东刑狱。与转运使杨紘、判官王绰竞擿发吏，至微隐罪无所贷。于是所部官吏怨之，目为“三虎”。仁宗闻之，不说，后傅惟几奉使江东，戒以毋效“三虎”为也。仲淹等罢，鼎与紘、绰皆为人所言，时鼎提点两浙刑狱，降知深州。

明年，河北大饥，人相食，鼎经营赈救，颇尽力。徒建州，其俗生子多不举，鼎为条教禁止。时盗贩茶盐者众，一切杖遣之，监司数以为言，鼎弗为变。徒提点河北刑狱，治奸赃益急，所劾举，不避贵势。召为开封府判官，改盐铁判官，累迁司封员外郎、淮南两浙荆湖制置发运副使。内侍杨永德奏请沿汴置铺挽漕舟，岁可省卒六万，鼎议以为不可。永德横猾，执政重违其奏，乃令三司判官一员将永德就鼎议，发八难，永德不能复。鼎因疏言：“陛下幸察用臣，不宜过听小人，妄有所改，以误国计。”于是永德言不用。

居二年，遂以为使。前使者多渔市南物，因奏计京师，持遗权责，鼎一无所市，独悉意精吏事，事无大小，必出于己。凡调发纲吏，度漕路远近，定先后为成法，于是劳逸均，吏不能为重轻。

官舟禁私载，舟兵无以自给，则尽盗官米为奸。有能居贩自赡者，市人持以法，不肯偿所逋，鼎为移州县督偿之，舟人有以自给，不为奸，而所运米未尝不足也。

鼎性廉不欺，尝任其子，族人欲增年以图连仕，鼎不可。父死，分诸子以财，鼎悉推与其弟。

尝知临邛县，转运使选摄新繁，新繁多职田，斗粟不以自入。奉使契丹，得千缣，散之族人，一日尽。所至不扰唯市饮食日用物增直以偿事继母孝教育孤侄甚至自奉养俭约当官明敏强直不可挠所荐士多知名有终身不识者。

（选自《宋史．列传第五十九》，有删改）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．所至不扰／唯市饮食／日用物增直以偿／事继母孝／教育孤侄／甚至自奉养俭约/当官明敏／强直不可挠／所荐十多知名／有终身不识者

B．所至不扰／唯市饮食／日用物增直以偿／事继母孝／教育孤侄甚至／自奉养偷约／当官明敏强直／不可挠／所荐十多知名／有终身不识者

C．所至不扰／唯市饮食开用物／增直以偿／事继母孝／教育孤侄甚至／自奉养俭约/当官明敏／强直不可挠／所荐十多知名／有终身不识者

D．所至不扰／唯市饮食日用物／增直以偿／事继母孝／教育孤侄／甚至自奉养偷约／当官明敏强直／不可挠／所荐十多／知名有终身不识者

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．进十第，科举时代考选进十，录取时按成绩排列的等第。

B．太常博十，太常寺的属官，其职相当于后世的国子博十二。

C．京师，一般指帝王的都城，还可以指天子的军队等，文中指前者。

D．契丹，中国占代的游牧民族，发源中国东北地区，后建市了金。

【小题3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．王鼎检举不法，刚正不阿。王鼎与转运使杨紘、判官王绰竞相揭发贪官污吏，甚至微细隐藏的罪行也不宽恕，因此招下属官吏怨恨，但皇帝对他很赏识。

B．王鼎救济灾民，教育州民。河北地区发生大灾荒，人吃人，王鼎想方设法救济灾民。调为建州知州，那里的风俗是生了孩子多不抚养，王鼎就制定条例教育州民。

C．王鼎长于辩论，制服恶官，杨永德横暴狡猾，宰相难于违背他的奏请，就让三司判官中的一个人带杨永德来和王鼎辩论，于是王鼎连发八问，杨永德回答不出来。

D．王鼎为官清廉，不谋私利。他担任临邛县知县时，在新繁办公，新繁有很多官田，但他一斗粟也不拿回家。他奉命出使契丹，得到一千匹缣，就把他分给了族人。

【小题4】把文中面横线的句子翻译成现代汉语。
(l)时盗贩茶盐者众，一切杖遣之，监司数以为言，鼎弗为变。
(2)鼎一无所市，独悉意精吏事，事无大小，必出于己。

阅读下面的文言文，完成各题。
虞奕字纯臣。第进士。崇宁，提举河北西路常平，洺、相饥，徙之东路。入对，徽宗问行期，对曰：“臣退即行，流民不以时还，则来岁耕桑皆废矣。”帝悦。既而西部盗起，复徙提点刑狱。时朝廷将遣兵逐捕，奕条上方略，请罢勿用，而自计讨贼，不阅月可定。转运使张抟以为不可，宰相主抟策，数月不效，卒用奕议，悉降之。擢监察御史。亲祭北郊，燕人赵良嗣为秘书丞侍祠，奕白其长曰：“今亲卫不用三路人，而良嗣以外国降子，顾得预祠事，可乎？”长用其言，具以请，不报。阳武民佣于富家，其室美，富子欲私之，弗得，怒杀之，而赂其夫使勿言。事觉，府县及大理鬻狱，奕受诏鞫讯，皆伏辜。自何承矩创边地为塘泺，有定界。既中贵人典领，以屯田开拓为功，肆侵民田，民上诉，屡出使者按治，皆不敢与直。奕曲折上之，疏其五不可，诏罢屯田。加直秘阁、淮南转运副使。入为开封少尹。故时大理、开封治狱，得请实蔽罪，其后率任情弃法，法益不用。奕言：“廷 尉 持 天 下 平 京 师 诸 夏 本 法 且 不 行 何 以 示 万 国 请 自 今 非 情 法 实 不 相 当 毋 得 辄 请 ”从之。迁光禄卿、户部侍郎。睦州乱，以龙图阁直学士知镇江府。寇平，论劳增两秩。还为户部。内侍总领内藏，予夺专己，视户部如僚属。奕白宰相曰：“计臣不才，当去之而易能者，不可使他人侵其官。”即自劾不称职。诏徙奕工部。袭庆守张漴使郡人诣阙请登封，东平守王靓谏以京东岁凶多盗，不当请封。为政者不悦，将罪靓，奕言：“靓忧民爱君，所当奖激，奈何用为罪乎？”靓获免。未几卒，年六十，赠龙图阁学士。
（节选自《宋史•虞奕传》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．廷尉持天下平 / 京师诸夏 / 本法且不行 / 何以示万国 / 请自今非情 / 法实不相当/ 毋得辄请 /

B．廷尉持天下平 / 京师诸夏本 / 法且不行 / 何以示万国 / 请自今非 / 情法实不相当/ 毋得辄请 /

C．廷尉持天下平 / 京师诸夏本 / 法且不行 / 何以示万国 / 请自今非情 / 法实不相当/ 毋得辄请 /

D．廷尉持天下平 / 京师诸夏 / 本法且不行 / 何以示万国 / 请自今非 / 情法实不相当/ 毋得辄请 /

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．路是宋朝行政区划名，河北路地处北宋北部，旧分东、西两路，后并为一路。

B．大理即大理寺，是宋代的司法机关，掌管刑事案件的审理，长官为大理寺卿。

C．秩指年终考评根据功过确定的官员俸禄，文中指根据功过确定的官职级别。

D．封指封禅，历代帝王都把封禅作为国家祭祀大典，封指祭地，禅指祭天。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．虞奕善用策略，剿灭贼寇。西部出现盗贼，朝廷派兵追捕无效，最终采用虞奕计谋，降服了盗贼；睦州出现叛乱，虞奕因平定贼寇有功而加官。

B．虞奕忠于职守，尽心履职。皇帝要去北郊祭祀，虞奕对秘书丞赵良嗣以降臣的身份陪同祭祀提出质疑，得到上级长官支持，此事得以上报朝廷。

C．虞奕秉公执法，据实断案。阳武富家子对民妻欲行不轨，未遂而杀人，府县及大理官员受贿后枉断官司，虞奕接受诏命据实审案，涉案人员最终伏罪。

D．虞奕仗义执言，奏罢屯田。中贵人以屯田开荒邀功，侵占民田，激起民愤，虞奕不顾前来查处的使者阻拦，上疏反对屯田，朝廷最终取消屯田制。

【小题4】下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是（ ）

A．侍郎，本为宫廷的近侍，东汉以后，为尚书的属官，初任称郎中，满一年称尚书郎，三年称侍郎。

B．古人的年龄有时不用数字表示，不直接说出某人多少岁，而是用一种与年龄有关的称谓来代替，如“弱冠”指十三、四岁的男子。

C．古代祭祀或祭拜用纯色全体牲畜和供盟誓、宴享用的牲畜叫“牺牲”。行祭前需先饲养于牢，所以这类牺牲称为“牢”。

D．告庙，天子或者诸侯出巡、遇兵戎等重大事件而祭告祖庙。

【小题5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣退即行，流民不以时还，则来岁耕桑皆废矣。
（2）计臣不才，当去之而易能者，不可使他人侵其官。

阅读下面的文言文,完成小题。
张焘,字子公,饶之德兴人，秘阁修撰根之子也。政和八年进士第三人,尝为辟雍录、秘书省正字。靖康元年,李纲为亲征行营使，辟焘入幕。纲贬，亲知坐累者十七人，焘亦贬。吕祉之抚谕淮西也，焘谓张浚日:“祉书生，不更军旅，何可轻付。”浚不从，遂致郦琼之变。七年，张混特赐进士出身。况,浚兄也，将母至行在， 上引对而命之。焘言:“陛下方与浚图回大业，当以公道革前弊。今首赐混第,何以塞公议?”上念浚功，欲慰其母心，乃命起居郎楼招行下。焘不自安，与焰皆求去，不许。寻权吏部尚书。微猷阁待制黎确卒，诏赠官推恩，焘言:“确素号正人,一旦临变,失臣节,北面邦昌之庭，且为将命止勤王之师。今曲加赠恤,何以示天下?”诏追夺职名。金使张通古、萧哲至行在,朝议欲上拜金诏焘既力诋拜诏之议秦桧患之焘亦自知得罪托疾在告桧使楼焰谕之日北扉阙人欲以公为真院焘大骇日:“果有此言，愈不敢出矣。”桧不能夺,乃止。成都谋帅，上谕桧日:“张焘可，第道远，恐其惮行。”桧以谕焘,焘日:“君命也，焉敢辞。”在蜀四年，戢贪吏，薄租赋;抚雅州蕎部，西边不惊;岁旱则发粟,民得不饥。屡以衰疾乞骸。三十年,以资政殿学士致仕,寻迁太中大夫。三十一年八月，复知建康府。时金人窥江,建业民惊徙过半,闻焘至,人情稍安。孝宗受禅,除同知枢密院，遗子延入辞。诏肩舆至宫,给扶上殿，首问为治之要，言内治乃可外攘。隆兴元年，迁参知政事，以老病不拜，台谏交章留之，除资政殿大学士。谒告将理,许之。 及家，固求致仕。后二年辛，年七十五，谥忠定。
(节选自《宋史.张焘传》)
【小题1】对文中画波浪线部分的断句，正确的项是

A．朝议欲上拜金/诏素既力诋拜诏之议秦检患之/焘亦自知得罪托疾在告/检使楼焰谕之日/北扉阙人/欲以公为直院/

B．朝议欲上拜金诏焘既力诋拜诏之议/秦桧患之秦亦自知/得雅托疾在告/检使楼焰谕之日/北扉阙人欲/以公为直院/

C．朝议欲上拜金诏焘既力诋拜诏之议/秦桧患之泰亦自知得罪托疾在告/桧使楼焰谕之日/北扉阙人/欲以公为直院/

D．朝议欲上拜金/诏焘既力诋拜诏之议/秦桧患之/焘亦自知得罪托疾在告/桧使楼焰谕之日/北扉阙人欲/以公为直院/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是

A．北面:古代君主面朝南坐，臣子朝见君主则面朝北，所以对人称臣为北面。

B．勤王:君主制国家中君王有难,而臣下起兵救援君王(皇帝)。

C．行在:也称“行在所”,指天子所在的地方。靖康之变后,北宋沦亡。高宗即位后,以巡幸为名,先后流亡至扬州、杭州等地，均以“行在”名之。

D．乞骸:又作“乞骸骨”、“致仕”,是古代官吏因年老请求退职的一-种说法，意即使骸骨得以归葬故乡。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A．张焘忠心尽职，敢于直言进谏。皇上要特别赐给张浚的兄长张混进土出身，后来又下诏对已去世的黎确追赠官秩以示推及皇恩，张焘都表示反对。

B．张焘刚正不阿，不惜得罪权贵。 金国使 者到访，朝廷议论打算让皇上下拜接受金国 诏书,张焘不惜得罪秦桧，极力进言抵制。

C．张焘治理有方,赢得百姓称颂。治理蜀地期间，他采取一系 列措施，使边疆稳固,百姓不饥;担任建康知府的消息传出后,惊慌逃走的百姓又纷纷回来。

D．张焘德高望重，深受皇帝信任。他曾多次推辞为官，但还是不断被委以重任;皇帝对他礼遇有加.准许用轿子抬着进宫.并搀扶着上殿,还询问他治国方略。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)“祉书生，不更军旅,何可轻付。”浚不从，遂致郦琼之变。
(2)上谕桧日:“张焘可,第道远，恐其惮行。”

阅读下面的文言文，完成下题。

安丙，字子文，广安人。淳熙间进士，调大足县主簿。通判隆庆府，嘉泰三年，郡大水，丙白守张鼎，发常平粟振之。寻又凿石徙溪，自是无水患。知大安军，岁旱，民艰食，丙以家财即下流籴米数万石以振。事闻，诏加一秩。

开禧二年，程松为四川宣抚使，吴曦副之。松夜延丙议。丙为松言曦必误国，松不省。盖丙尝为其父客，素知曦。三年正月甲午，曦僭号建官，称臣于金，以丙为丞相长史、权行都省事。事既炽，丙不得脱，度徒死无益，阳与而阴图之。遂与杨巨源、李好义等谋诛曦。丙遣弟焕往约诸将，相与拊定。于是传檄诸道，按堵如故。曦僭位凡四十一日。三月戊寅，陈曦所以反及矫制平贼便宜赏功状，自劾待罪，函曦首级与曦所受金人诏印及所匿庚牌附驿。

时方议和，丙独戒饬将士，以攻为守，威声甚著。时沿边关隘悉为金毁，丙遗时相书，云：“今于关表广结义士，月给以粮，俾各保田庐，逮事定，则系之尺籍而劝之耕，庶可经久。”

贼张福、莫简叛。贼自阆趋遂宁，所过无不残灭。丙欲自持十万缗往益昌募士。魏了翁移书宰执，谓安丙不起，则贼未即平，蜀未可定，虽贼亦曰：“须安相公作宣抚，事乃定耳。”诏起丙为四川宣抚使，予便宜。丙奏：“臣不辞老以报国。”至遂宁，贼犹负固于普州之茗山。丙下令诸军合围，绝其樵汲之路以困之。未几，俘获张福等十七人以献。

先是，夏人来乞师并兵攻金人，丙且奏且行，分遣将士趋秦、巩、凤翔，委丁焴节制，师次于巩。夏人以枢密使子宁众二十余万，约以夏兵野战，宋师攻城。既而攻巩不克，乃已。丙卒，讣闻，辍视朝二日。

（选自《宋史·安丙传》，有删改）

【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A．松夜延丙议 延：邀请

B．盖丙尝为其父客，素知曦   素：一向

C．贼犹负固于普州之茗山 负：遭受

D．师次于巩 次：驻扎

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．丙以家财即下流籴米数万石以振 王好战，请以战喻

B．羲僭号建官，称臣于金 函封，燕王拜送于庭

C．时沿边关隘悉为金毁 君为我呼入，吾得兄事之

D．须安相公作宣抚，事乃定耳

臣乃敢上璧
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．安丙恪尽职守，体恤百姓。他在隆庆府任职时，郡中发大水，他禀告上司，打开粮仓救济；他任大安军知军，曾用自家粮食救济遭旱灾的百姓。

B．安丙敢于和叛逆之人作斗争。他对宣抚使程松说，吴曦会贻误国事，后来吴曦叛国投敌，并封安丙官职，安丙机智地与吴曦周旋，最终铲除了吴曦。

C．安丙很有威望，平定叛贼有功。叛贼张福等人作乱，官员和叛贼都认为只有安丙才能平定叛乱，朝廷起用安丙，他领兵平叛，俘虏了张福等人。

D．安丙竭诚为国效力。边境关口遭到金国人破坏，他写信给宰相，提出自己的建议；他派兵和夏国人联合攻打金国；他去世后皇帝停止上朝两天表示哀悼。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）陈曦所以反及矫制平贼便宜赏功状，自劾待罪。
（2）今于关表广结义士，月给以粮，俾各保田庐，逮事定，则系之尺籍而劝之耕，庶可经久。
（3）诏起丙为四川宣抚使，予便宜。丙奏：“臣不辞老以报国。”

阅读下面的文言文，完成下列小题。
辛弃疾字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号辛党。始筮仕①，决以蓍②，怀英遇“坎”③，因留事金，弃疾得“离”，遂决意南归。
金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东．河北忠义军马，弃疾为掌书记④，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾，弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。义端曰：“我识君真相，乃青兕也⑤，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。
绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京。会张安国．邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在⑥，斩安国于市。仍授前官，改差江阴佥判。弃疾时年二十三。
乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《美芹十论》献于朝言逆顺之理消长之势技之长短地之要害甚备。以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼，繁雄馆。辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见，迁仓部郎官、提点江西刑狱。平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。调京西转运判官，差知江陵府，兼湖北安抚。
《宋史•辛弃疾传 有删改》
（注释）①筮：占卜。②蓍：一种草。古人用来占卜。③坎．离：均为卦名。坎在八卦中的方位为北方，离为南方。④掌书记：节度使的属官，掌管文书笺奏，亦可参议军务。⑤青兕：传说为太上老君的坐骑。兕：雌性的犀牛。⑥行在：皇帝所在的地方。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．作《美芹十论》/献于朝言/逆顺之理消长之/势技之长/短地之要害/甚备。

B．作《美芹十论》献于朝言/逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害/甚备。

C．作《美芹十论》献于朝/言逆顺之理消长之/势技之长短/地之要害/甚备。

D．作《美芹十论》献于朝/言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害/甚备。

【小题2】下列对文化常识的解说，不正确的一项是

A．古时音乐分为宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是变音的变调、声调悲凉。

B．连中三元，科举制度称乡试、会试、殿试的第一名为解元、会元、状元，合称“三元”。接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名，称“连中三元”。

C．古人以地名、书室名、谥号、名字、号、官职、年号命名书集，如《饮冰室集》以书室命名，《文山先生全集》以名号命名，《稼轩长短句》以地名命名，《杜工部集》是以官职命名。

D．古代以山之南为阳，水之南为阴，反之，山之北为阴，水之北为阳。如华阳在华山之南，江阴在长江之南。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．僧人义端在耿京的军队中纠集了千余人，劝说他们隶属于自己，并且在一个晚上窃得耿京的大印叛投金国。辛弃疾奉命追逃，不顾义端的求饶，杀了义端，得到了耿京的赞许。

B．辛弃疾在耿京的授意下奉表归宋，宋高宗正在建康劳军，召见了他，嘉奖了他，授他承务郎天平节度使掌书记的官职，同时用节度使印和文告召耿京，但这时耿京已被张安国和邵进杀害了。

C．乾道六年，孝宗召见大臣们在延和殿对策。当时虞允文掌管国事，孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决，辛弃疾乘机谈了南北形势及三国、晋、汉的人才，所持的观点强硬而直露，却未被采纳。

D．辛弃疾写了《美芹十论》的起因是孝文帝一心想恢复中原，但因为朝廷和金主讲和刚成定局，所以他的建议不能实行。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京。
（2）州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田。