（1）乙丑，上（唐太宗）问房玄龄、萧曰：“隋文帝何如主也？”对曰：“文帝勤于为治，每临朝，或至日昃，五品已上，引坐论事，卫士传餐而食；虽性非仁厚，亦励精之主也。”上曰：“公得其一，未知其二。文帝不明而喜察；不明则照有不通，喜察则多疑于物，事皆自决，不任群臣。天下至广，一日万机，虽复劳神苦形，岂能一一中理！郡臣既知主意，唯取决受成，虽有有愆违，莫敢谏争，此所以二世而亡也。朕则不然。择天下贤才，寘之百官，使思天下之事，关由宰相，审熟便安，然后奏闻。有功则赏，有罪则刑，谁敢不竭心力以修职业，何忧天下之不治乎！”因敕百司：“自今诏敕行下有未便者，皆应执奏，毋得阿从，不尽己意。”
（2）康国求内附。上曰：“前代帝王，好招来绝域，以求服远之名，无益于用而糜弊百姓。今康国内附，傥有急难，于义不得不救。师行万里，岂不疲劳！劳百姓以取虚名，朕不为也。”遂不受。
（3）初，上谓监修国史房玄龄曰：“前世史官所记，皆不令人主见之，何也？”对曰：“史官不虚美，不隐恶，若人主见之必怒，故不敢献也”。上曰：“朕之为心，异于前世帝王。欲自观国史，知前日之恶，为后来之戒，公可撰次以闻。”谏议大夫朱子奢上言：“陛下圣德在躬，举无过事，史官所述，义归尽善。陛下独览《起居》，于事无失，若以此法传示子孙，窃恐曾、玄之后，或非上智，饰非护短，史官必不免刑诛。如此，则莫不希风顺旨，全身远害，悠悠千载，何所信乎！所以前代不观，盖为此也。”上不从。玄龄乃与给事中许敬宗等删为《高祖》、《今上实录》；癸巳，书成，上之。上见书六月四日事，语多微隐，谓玄龄曰：“周公诛管、蔡以安周，季友鸩叔牙以存鲁。朕之所以，亦类是耳，史官何讳焉！”即命削去浮词，直书其事。
选自《资治通鉴》
【小题1】写出下列加点词在文中的意思。
（1）虽复劳神苦形，岂能一一中理 （2）史官所述，义归尽善
【小题2】为下列句中加点词语选择释义正确的一项
（1）无益于用而糜弊百姓
| A．使糜烂浪费 | B．使奢侈、受伤害 |
| C．使浪费、受伤害 | D．使损耗凋敝 |
陛下圣德在躬，举无过事
| A．抬起 | B．行为 | C．全部 | D．推荐 |
| A．寘之百官 朕之为心 |
| B．文帝勤于为治 为后来之戒 |
| C．谁敢不竭心力以修职业 以求服远之名 |
| D．异于前世帝王 于事无失 |
郡臣既知主意，唯取决受成，虽有有愆违，莫敢谏争，此所以二世而亡也。
【小题6】文章第（3）段，唐太宗“即命削去浮词，直书其事”，他这样做有何好处？
【小题7】根据文章（1）（2）段内容，分析唐太宗的人物形象。
| A．《左传》是我国第一部叙事详细纪传体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。 |
| B．《资治通鉴》是我国古代规模最大的的编年体通史，记载了1300多年的历史，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，于是定为《资治通鉴》。 |
| C．《战国策》是西汉末年刘向编订的一部国别体史书，主要记载了战国时期谋臣策士的计策及有关的谋议或辞说。 |
| D．“二十四史”是指我国古代的二十四部纪传体史书，“前四史”则指“二十四史”中《史记》《汉书》《后汉书》和《三国志》。 |
甲
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊， 以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
（节选自贾谊《过秦论》）
乙
秦王嬴政初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，令为“诏”，自称曰“朕”。追尊庄襄王为太上皇。制曰：“死而以行为谥，则是子议父，臣议君也，甚无谓。自今以来，除谥法。朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。” 蒙恬斥逐匈奴收河南地为四十四县筑长城因地形用制险塞；起临洮至辽东，延袤万余里。于是渡河，据阳山，逶迤而北。暴师于外十余年，蒙恬常居上郡统治之；威振匈奴。
（节选自司马光《资治通鉴》）
丙
夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴邪?以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。当是时，东诸侯之六国也，未有能愈于秦者也；其溺于攻伐，习于虞作，强食而弱肉者，视秦无异也。兵连祸结，曾无虚岁。向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也。惟其终不克为秦之所为，是以卒自弱，而取夷灭。
（节选自李桢《六国论》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是| A．蒙恬斥逐匈奴/收河南地/为四十四县筑/长城因地形/用制险塞 |
| B．蒙恬斥逐/匈奴收河南地/为四十四县/筑长城/因地形/用制险塞 |
| C．蒙恬斥逐/匈奴收河南地为四十四县筑/长城因地形/用制险塞 |
| D．蒙恬斥逐匈奴/收河南地为四十四县/筑长城/因地形/用制险塞 |
| A．百越：中国古代古越族人分布在南方沿海一带，每个部落都有名称，统称百越。 |
| B．黔首：秦时对黔西南地区少数民族百姓的称呼，带有蔑视之意。 |
| C．谥：古代皇帝、贵族、大臣等死后所加的带有褒贬意义的称号。 |
| D．朕：第一人称代词“我”，原不分尊卑贵贱，自秦始皇以后，专用于皇帝自称。 |
| A．秦始皇一统天下后，在政治、军事、文化等方面采取了一系列措施来巩固自己的政权。 |
| B．秦始皇自以为建立了不世之功，便狂妄自大，自称始皇，并相信秦王朝可以延续万世。 |
| C．秦始皇愚民、弱民，取百越，却匈奴，鞭笞天下，都是他统一后不施仁义的具体体现。 |
| D．丙文强调秦国虽然残暴，但不能只怪秦国，六国也是兵连祸结，最终导致其自取灭亡。 |
(1)始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
(2)其溺于攻伐，习于虞作，强食而弱肉者，视秦无异也。
①侍中刘晔为帝所亲重。帝将伐蜀，朝臣内外皆曰不可。晔入与帝议则曰可伐出与朝臣言则曰不可。晔有胆智，言之皆有形。中领军杨暨，帝之亲臣，又重晔，执不可伐之议最坚，每从内出，辄过晔，晔讲不可之意。后暨与帝论伐蜀事，暨切谏，帝曰：“卿书生，焉知兵事!”暨谢曰：刘晔，先帝谋臣，常曰蜀不可伐。”帝曰：“晔与吾言蜀可伐。”暨曰：“晔可召质也。”诏召晔至，帝言诚不足采，侍中问晔，终不言。
②后独见，晔责帝曰：“伐国，大谋也，臣得与闻大谋，常恐眯梦漏泄以益臣罪，焉敢向人言之!夫兵诡道也，军事未发，不厌其密。陛下显然露之，臣恐敌国已闻之矣。”于是帝谢之。晔见出，责暨曰：“夫钓者中大鱼，则纵而随之，须可制而后牵，则无不得也。人主之威，岂徒大鱼而已!子诚直臣，然计不足采，不可不精思也。”暨亦谢之。
③或谓帝曰：“晔不尽忠，善伺上意所趋而合之。陛下试与晔言，皆反意而问之，若皆与所问反者是晔常与圣意合也。每问皆同者，晔之情必无所复逃矣。”帝如言以验之，果得其情，从此疏焉。晔遂发狂，出为大鸿胪，以忧死。
④《傅子》曰：巧许不如拙诚，信矣!以晔之明智权计，若居之以德义，行之以忠信，古之上贤，何以加诸!独任才智，不敦诚悫，内失君心，外困于俗，卒以自危，岂不惜哉!
﹣﹣《资治通鉴》（卷第七十二）（有删改）
（1）写出下列加点词在句中的意思。①不厌其密_____②信矣_____
（2）为下列句中加点词选择释义正确的一项。
①常恐眯梦漏泄以益臣罪_____
A．有益 B．渐渐 C．更加 D．增加
②子诚直臣_____
A．只是 B．正义 C．正直 D．爽快
（3）第①段画线部分断句正确的一项是_____
A．晔入/与帝议则日可伐出与朝臣言则日不可。
B．晔入与帝议则日可伐/出与朝臣言则曰不可。
C．晔入与帝议则日可伐出/与朝臣言则日不可。
D．晔入与帝议则日可伐出/与朝臣言则日不可。
（4）第③段画线句“果得其情”中“情”指的是_____。
（5）将第④段画线句子译成现代汉语。
以晔之明智权计，若居之以德义，行之以忠信，古之上贤，何以加诸!
（6）依据全文，简析刘晔的性格特点。
刘备入益州
法正至荆州，阴献策于刘备曰：“以明将军之英才，乘刘牧之懦弱；张松，州之股肱，响应于内；以取益州，犹反掌也。”备疑未决。庞统言于备曰：“荆州荒残，人物殚尽，东有孙车骑，北有曹操，难以得志。今益州户口百万，土沃财富，诚得以为资，大业可成也！”备曰：“今指与吾为水火者，曹操也。操以急，吾以宽；操以暴，吾以仁；操以谲，吾以忠；每与操反，事乃可成耳。今以小利而失信义于天下，奈何？”统曰：“乱离之时固非一道所能定也且兼弱攻昧逆取顺守古人所贵若事定之后封以大国何负于信今日不取终为人利耳。”备以为然。乃留诸葛亮、关羽等守荆州，以赵云领留营司马，备将步卒数万人入益州。
孙权闻备西上，遣舟船迎妹；而夫人欲将备子禅还吴，张飞、赵云勒兵截江，乃得禅还。
刘璋敕在所供奉备，备入境如归，前后赠遗以巨亿计。备至巴郡，巴郡太守严颜拊心叹曰：“此听谓‘独坐穷山，放虎自卫’者也。”备自江州北由垫江水诣涪。璋率步骑三万余人，车乘帐幔，精光耀日，往会之。张松令法正白备，便于会袭璋。备曰：“此事不可仓卒！”庞统曰：“今因会执之，则将军无用兵之劳而坐定一州也。”备曰：“初入他国，恩信未著，此不可也。”璋推备行大司马，领司隶校尉；备亦推璋行镇西大将军，领益州牧。所将吏士，更相之适，欢饮百余日。璋增备兵，厚加资给，使击张鲁，又令督白水军。备并军三万余人，车甲、器械、资货甚盛。璋还成都，备北到葭萌，未即讨鲁，厚树恩德以收众心。
（节选自《资治通鉴》第六十六卷）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）| A．乱离之时固/非一道所能定也/且兼弱攻昧/逆取顺守/古人所贵若/事定之后封以大国/何负于信/今日不取/终为人利耳 |
| B．乱离之时/固非一道所能定也/且兼弱攻昧/逆取顺守/古人所贵/若事定之后/封以大国/何负于信/今日不取/终为人利耳 |
| C．乱离之时/固非一道所能/定也且兼/弱攻昧逆取顺/守古人所贵/若事定之后/封以大国/何负于信/今日不取/终为人利耳 |
| D．乱离之时固/非一道所能定/也且兼弱攻昧/逆取顺守/古人所贵/若事定之后封/以大国何负/于信今日不取/终为人利耳 |
| A．股肱本指大腿和胳膊，喻为辅助得力的帮手，辅佐帝王的重臣，此指主要官员。 |
| B．孙车骑指官职为车骑将军的孙权，车骑将军是皇帝册封的位次仅次于大将军及骠骑将军的高级军官。 |
| C．行大司马指担任大司马，领司隶校尉指监管指挥司隶校尉。 |
| D．益州牧指益州的最高官员，总理益州的治安、民政、军事的最高长官。 |
| A．选文第一段叙述了法正、庞统都劝说刘备把握时机，杀死刘璋，攻取益州，以图大业。尽管刘备不赞同，但还是听信了庞统的主张，率兵进入益州。 |
| B．选文第二段写张飞、赵云与孙权争夺刘备的儿子刘禅，表现了张飞、赵云对刘备的忠诚。 |
| C．选文两次写到了刘备与庞统的对话，两人的意见不一致，第一次刘备采纳了庞统的建议，但第二次却拒绝了庞统，说明刘备还是有主见的。 |
| D．选文在叙述事件发展的过程中，突出了刘备宽厚仁慈，尚德崇义，讲究诚信为人的处世态度，为后世的统治者提供了借鉴。 |
（1）每与操反，事乃可成耳。今以小利而失信义于天下，奈何？
（2）璋还成都，备北到葭萌，未即讨鲁，厚树恩德以收众心。
曹操将击乌桓①，诸将皆曰：“深入征之，万一为变，事不可悔。”郭嘉曰：“公虽威震天下，胡恃其远，必不设备，因其无备，可破灭也。”操从之。行至易，郭嘉曰：“兵贵神速。今千里袭人，辎重多，难以趋利，且彼闻之，必为备；不如留辎重，轻兵兼道以出，掩其不意。”
初，袁绍数遣使召田畴于无终②，又即绶将军印，使安辑所统，畴皆拒之。畴忿乌桓多杀其本郡冠盖，意欲讨之而力未能。及曹操定冀州，操遣使辟畴，畴戒其门下趣治严。门人曰：“昔袁公慕君，礼命五至，君义不屈。今曹公使一来而君若恐弗及者，何也？”畴笑曰：“此非君所识也。”遂随使者到军，拜为蓚令，随军次无终。
时方夏水雨而滨海洿下泞滞不通军不得进操患之以问田畴。畴曰：“此道，秋夏每常有水，浅不通车马，深不载舟船，为难久矣。今虏将以大军当由无终，不得进而退，懈弛无备。若嘿回军，从卢龙口越白檀之险，出空虚之地，路近而便，掩其不备，蹋顿③可不战而禽也。”操曰：“善！”乃引军还。
八月，操登白狼山，卒与虏遇，众甚盛。操车重在后，被甲者少，左右皆惧。操登高，望虏阵不整，乃纵兵击之，使张辽为先锋，虏众大崩，胡、汉降者二十余万口。
公孙康欲取（袁）尚以为功，斩之。操枭尚首，令三军：“敢有哭之者斩！”牵招独设祭悲哭，操义之，举为茂才。
时天寒且旱，二百里无水，军又乏食，杀马数千匹以为粮，凿地入三十余丈方得水。既还，科问前谏者，众莫知其故，人人皆惧，操皆厚赏之。曰：“孤前行，乘危以徼幸。虽得之，天所佐也；诸君之谏，万安之计，是以相赏。”
（节选自《资治通鉴·卷第六十五·汉纪五十七》）
（注）①乌桓：我国古代民族之一，本属东胡，汉初匈奴冒顿灭其国，余众退保乌桓山，因以为号。②无终：地名。③蹋顿：人名，乌桓首领。【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
| A．时方夏水雨/而滨海洿下/泞滞不通/军不得进/操患之/以问田畴 |
| B．时方夏/水雨而滨海/洿下泞滞不通军/不得进操/患之/以问田畴 |
| C．时方夏/水雨而滨海/洿下泞滞不通/军不得进操/患之/以问田畴 |
| D．时方夏水雨/而滨海洿下/泞滞不通军/不得进/操患之/以问田畴 |
| A．辎重，古代军事用语，指行军作战时部队携带的军械、粮草、被服等物资。 |
| B．冠盖，古代官吏的帽子和车盖，借指官吏；后来语义扩大，亦指平民百姓。 |
| C．治严，指整理行装；汉代为避明帝刘庄讳，改“装”为“严”，后来沿用。 |
| D．礼命，国家记载名位尊卑的礼籍和君王封官授爵的策书，也指礼聘与任命。 |
| A．曹操长于纳谏，精于谋划。征讨乌桓前，能够聆听部下不同意见，作出自己的判断；行军至无终，又能够采纳田畴的建议，及时调整进军方略。 |
| B．曹操威名远播，招纳贤士。当初袁绍曾多次招纳田畴都遭拒绝，但见到曹操派遣的征召使者之后，田畴非常痛快地随之来到军营并为曹操所用。 |
| C．曹操用兵有法，决断果敢。曹操与胡人相约在白狼山作战，当时士兵们都产生畏战情绪，曹操敏锐察觉到敌军阵营漏洞，果断出兵，一战告捷。 |
| D．曹操通晓人情，处事灵活。曹操赦免了违反军令为袁尚设祭悲哭的牵招，并举荐他为茂才；又在征讨乌桓凯旋后重赏了当初劝阻他出兵的部下。 |
⑴公虽威震天下，胡恃其远，必不设备，因其无备，可破灭也。
⑵虽得之，天所佐也；诸君之谏，万安之计，是以相赏。
（1）子良笃好释氏，招致名僧，讲论佛法，道俗之盛，江左未有。或亲为众僧赋食、行水，世颇以为失宰相体。
（2）范缜盛称无佛。子良曰：“君不信因果，何得有富贵、贫贱？”缜曰：“人生如树花同发，随风而散；或拂帘幌坠茵席之上，或关篱墙落粪溷之中。坠茵席者，殿下是也；落粪溷者，下官是也。贵贱虽复殊途，因果竟在何处？”子良无以难。
（3）缜又著《神灭论》，以为：“形者神之质，神者形之用也。神之于形，犹利之于刀。未闻刀没而利存，岂容形亡而神在哉！”此论出，朝野喧哗，难之终不能屈。
（4）太原王琰著论讥缜，曰：“呜呼范子！曾不知其先祖神灵所在！”欲以杜缜后对。缜对曰：“呜呼王子！知其先祖神灵所在，而不能杀身以从之！”
（5）子良使王融谓之曰：“以卿才美，何患不至中书郎。而故乖刺为此论，甚可惜也。宜急毁弃之。”缜大笑，曰：“使范缜卖论取官，已至令、仆矣，何但中书郎耶！”
《资治通鉴》
【小题1】本文的编撰者是 ，第（1）段中“江左”指的是 。【小题2】赏析第（2）段画线句的表达效果。
【小题3】概括第（3）段范缜的观点。（用自己的话）
【小题4】下列对第（4）段内容理解不正确的一项是（ ）
| A．王琰是一个唯心主义者。 | B．王琰借不孝来批驳范缜。 |
| C．范缜以其之道还施彼身。 | D．范缜认为王琰不敬祖先。 |
①曹操自江陵将顺江东下，诸葛亮谓刘备曰：“事急矣，请奉命求于孙将军。”遂与鲁肃俱诣孙权。
②亮见权于柴桑，说权曰：“海内大乱，将军起兵江东，刘豫州收众汉南，与曹操共争天下。今操芟夷大难，略已平矣，遂破荆州，威震四海。英雄无用武之地，故豫州州遹逃至此，愿将军量力而处之！若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能，何不按兵束甲，北面而事之！今将军外托服从之名而内怀犹豫之计，事急而不断，祸至无日矣！”权勃然曰“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣！非刘豫州莫可以当曹操者，然豫州新败之后，安能抗此难乎？”亮曰：“豫州军虽败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人，刘琦合江夏战士亦不下万人。曹操之众远来疲激，闻追豫州，轻骑一百一夜行三百余里，此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”者也，故兵法忌之，曰“必蹶上将军。且北方之人，不习水战；又，荆州之民附操者者，逼兵势耳，非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，破操军必矣。操军破，必北还；如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。成败之机，在于今日！”权大悦，与其群下谋之。
……
③进，与操遇于赤壁。
④时操军众已有疾疫，初一交战，操军不利，引次江北。瑜等在南岸，瑜部将黄益曰“今寇众我寡，难与持久。操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰十艘，载燥萩枯柴，液油其中，裹以惟幕，上建旌旗，豫备走，系于其尾。先以书遗操，诈云欲降。时东南风急，盖以十舰最著前，中江举帆，余船以次俱进。操军吏士皆出营立观，指言盖降。去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落。顷之，烟张天，人马烧溺死者甚众。瑜等率轻锐继其后，雷鼓大震、北军大坏，操引军从华容道步走。遇泥泞，道不通，天又大风，时乃得过。赢兵为人马所藉，陷泥中，死者甚众。
（节选自《资治通鉴》）
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。（1）必蹶上将军（____________）
（2）悉使羸兵负草填之（____________）
【小题2】为下列句中加点词语选择释义相同的一项。
（1）引次江北（ ）
A.余船以次俱进 B.秦伯素服郊次
C.列坐其次 D.全国为上，破破国次之
（2）先以书遗操（ ）
A.余船以次俱进 B.木欣欣以向荣
C.臣以险衅 D.伏惟圣朝以孝治天下
【小题3】下列句中加点词与现代汉语相同的一项是（ ）
| A．海内大乱/零丁孤苦 |
| B．若能以吴、越之众与中国抗衡/九岁不行 |
| C．鼎足之形成矣/初一交战 |
| D．北面而事之/至于成立 |
【小题5】下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
| A．第②段写诸葛亮到东吴求救，却无一语涉及求救，言谈诙谐成趣，态度不卑不亢。 |
| B．第③段略写孙刘联军的进军过程，交代了决战地点，为下文描写赤壁之战铺垫。 |
| C．第④段描描写“操军吏士皆岀营立观，指言盖降”，反映了其骄傲情绪和麻痹心态。 |
| D．选文写曹军向南挺进遇阻，与孙刘联军在赤壁交战，结果曹军失利，败于江北。 |
子思言苟变于卫侯曰：“其材可将五百乘。”公曰：“吾知其可将。然变也尝为吏，赋于民而食人二鸡子，故弗用也。”子思曰：“夫圣人之官人，犹匠之用木也，取其所长，弃其所短。故杞梓连抱而有数尺之朽，良工不弃。今君处战国之世，选爪牙之士，而以二卵弃干城之将，此不可使闻于邻国也。”公再拜曰：“谨受教矣。”
卫侯言计非是，而群臣和者如出一口。子思曰：“以吾观卫，所谓‘君不君，臣不臣’者也。”公丘懿子曰：“何乃若是？”子思曰：“人主自臧，则众谋不进。事是而臧之犹却众谋况和非以长恶乎！夫不察事之是非而悦人赞己，暗莫甚焉；不度理之所在而阿谀求容，谄莫甚焉。君暗臣谄，以居百姓之上，民不与也。若此不已，国无类矣！”
子思言于卫侯曰：“君之国事将日非矣！”公曰：“何故？”对曰：“有由然焉。君出言自以为是，而卿大夫莫敢矫其非；卿大夫出言亦自以为是，而士庶人莫敢矫其非。君臣既自贤矣，而群下同声贤之，贤之则顺而有福，矫之则逆而有祸，如此则善安从生！《诗》曰：‘具曰予圣，谁知乌之雌雄？’抑亦似君之君臣乎！”
【小题1】上文选自北宋司马光主持编纂的《__________》，它是我国第一部编年体通史。【小题2】下列加点词语的意义用法完全相同的一项是：
| A．赋于民而食人二鸡子/此不可使闻于邻国也 |
| B．暗莫甚焉/有由然焉 |
| C．而以二卵弃干城之将/君暗臣谗，以居百姓之上 |
| D．故杞梓连抱而有数尺之朽/而群臣和者如出一口 |
事 是 而 臧 之 犹 却 众 谋 况 和 非 以 长 恶 乎！
【小题4】翻译下列句子。
人主自臧，则众谋不进。
【小题5】概括本文观点，指出说理时所用的论证方法。
（1）观点：________________________________________
（2）论证方法：____________________________________
①常衮性刚急，为政苛细，不合众心。
②元载、王缙之为相也，上日赐以御馔，可食十人，遂为故事。丁巳四月，以常衮为门下侍郎，并同平章①事。八月，常衮上言：“餐钱已多，乞停面馔。”许之。
③衮又欲辞堂封②，同列不可而止。时人讥衮，以为朝廷厚禄，所以养贤不能当辞位不当辞禄。
④臣光曰：君子耻食浮于人，衮之辞禄，廉耻存焉，与夫固位贪禄者，不犹愈乎！诗云：“彼君子兮，不素餐兮！”如衮者，亦未可以深讥也。
(节选自司马光《资治通鉴》)
（注）①平章：当时相当于宰相。②堂封：宰相的封邑。【小题1】第⑧段画线部分标点正确的一项是( )
| A．所以，养贤不能当，辞位不？当辞禄。 |
| B．所以养贤，不能当，辞位不当，辞禄。 |
| C．所以养贤，不能，当辞位，不当辞禄。 |
| D．所以，养贤不能，当辞莅，不当辞禄。 |
【小题3】为什么司马光说常衮“亦未可以深讥”？(用自己的话回答)