对联是中华传统文化的瑰宝，对联的写作要求上下联字数相等，平仄相协，音韵和谐，内容相关。下面是以“四川”为题的下联，请替此下联选出一个恰当的上联。
上联：
下联：川肴蜀绣锦官城，花径草堂（四川）

A．石林自有高材生，群峰拔地（云南）

B．琼海独具大手笔，五指擎天（海南）

C．苗寨黔山黄果树，茅台赤水（贵州）

D．万里长城山海关，龙头为首（河北）

下面四副对联中适合悬挂在武侯祠的一项是（   ）
①功盖三分延汉祚，名垂千古仰仪威
②千里路途三五步，十万雄兵七八人
③一拂白袖迎风客，半壁青山抱东吴
④龙去崇朝作霖雨，我来高卧想羲皇

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

以下是某位同学写给某高校的自荐信的正文部分，其在语体风格、用词、语言得体等方面均有不当之处，请找出并改正。（6分）
①我学习刻苦，考过好几次学年第一。②此外，我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，③曾获市“五四”征文大赛一等奖，④并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第九名的骄人成绩。⑤希望贵校能慧眼识金，⑥如有幸能到贵校就读，我将加倍努力，争取成为贵校的优秀学子。
将________________________改为_____________________________________；
将________________________改为_____________________________________；
将________________________改为_____________________________________；
将________________________改为_____________________________________。

下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。其中用词、句式、表达等方面有四处不当，请写出不当之处所在句子的序号并加以修改。
敬爱的老师：

您好！①您渊博的知识启示我的智慧，②您关怀的目光滋润我的心田，③我的行为一直受到您亲切的话语的激励，④您无微不至的悉心教导伴随着我的成长。……⑤虽然我毕业了，⑥但您永远是我的老师，⑦您的培育之情将永远铭记在我的心里。⑧我会经常光临寒舍看望您的。

祝您工作顺利，桃李满天下！

学生：×××

×月×日

每年五月的第二个周日为“母亲节”，为了宣传动员，同学们想了两个上联，请你根据所提供的材料对出下联。
亲恩　才知恩　重如山　倍温馨　生当　长成  反哺千回　母亲叮嘱
(1)母爱深似海，岂止怀胎十月；
(2)幼时不晓事，妈妈唠叨总逆耳；

下面本是五副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整：

A．三海九门京华迎奥运 a、天山南北乌鲁木齐

B．朝天门喜迎天下客    b、金银铜铁铬镍铅锌

C．雪域春秋扎西德勒    c、一江两岸世博靓申城

D．水泽源流江河湖海    d、塘沽港笑纳万国风

E、黄山为九州增色 e、瓷器与中国齐名

下列对联所指的人物，依次是
（1）译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
（2）集群圣之大成，振玉声金，道通中外；立万世之师表，存神过化，德合乾坤。
（3）猛士去国，为报知己恩，易水风寒波恸容；侠客赴机，欲抗虎狼秦，关山月冷筑衔悲。
（4）大师辞世我辈痛失范懿，巨星陨天文坛常留德馨。
（5）无私无畏无瑕无疵无墓无碑无子女，有才有智有勇有谋有功有德有后人。

A．巴金  孔子 荆轲 鲁迅 艾青

B．鲁迅  孟子 樊哙 巴金 周恩来

C．鲁迅  孔子 荆轲 巴金 周恩来

D．巴金  孟子 樊哙 鲁迅 艾青

春联是独特的文学形式，为春节增加喜庆气氛，下面是一副春联，请对出下联。
桃李迎春，北国江山丽；
答：______________________________________________________________

下列不适合挂在金山中学教室里的励志条幅是（   ）

A．水滴石穿，绳锯木断

B．如切如磋，如琢如磨

C．烈士暮年，壮心不已

D．九层之台，起于累土

高三毕业班的学生给语文老师赠送对联，下面最恰当的一副是

A．杏林分种逢春茂，桔井挹泉滋蕙香

B．有声画谱描人物，无字文章写古今

C．书味本长宜细索，砚田可种勿抛荒

D．杏坛有爱传承远，桃径无言浸润深