下面的会议通知有四处错误，请一一指出。（8分）
通知
研究决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。希各班派代表按时参加会议。
此致
敬礼
教务处 6月8日
(1) 格式方面的错误是：① ②
(2) 内容方面的错误是：① ②
通知
研究决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。希各班派代表按时参加会议。
此致
敬礼
教务处 6月8日
(1) 格式方面的错误是：① ②
(2) 内容方面的错误是：① ②
下面文字是一封自主招生推荐信，其中有四处语言表达不得体，请找出来并加以修改。 (4分)
××大学招生办：
兹有我校高三(七)班李明同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩显著，综合素质突出，担任《空间》校刊主编，喜好文学，酷爱写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级文学刊物上。希望该生能得到你校文学院的垂爱。特此推荐。
××中学
2014年9月3日
××大学招生办：
兹有我校高三(七)班李明同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩显著，综合素质突出，担任《空间》校刊主编，喜好文学，酷爱写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级文学刊物上。希望该生能得到你校文学院的垂爱。特此推荐。
××中学
2014年9月3日
下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有四处用词不得体，请找出来并加以修改。(4分)
我们热烈欢迎朋友们前来本公司请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资策略》一册。
我们热烈欢迎朋友们前来本公司请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资策略》一册。
据以下信息，拟写一则启事，邀请80名市民参加 “滨海市‘创文’大家谈”论坛。要求：内容准确、表达得体。正文不超过 120 个字(含空格、标点符号，电话号码占两格)。 (6分)
主办方：滨海市“创文”办公室；
举办时间：2014年 5月25日(星期六)上午9时－11时；
举办地点：滨海市图书馆一楼演播厅；
论坛内容：①介绍本市城市管理的现状；②讨论公众应如何参与“创文”工作；③介绍城市管理取得的成就与不足；④为滨海“创文”献计献策；
报名时间：即日起到后天(2014年5月22日);
报名及咨询电话：1234567。
主办方：滨海市“创文”办公室；
举办时间：2014年 5月25日(星期六)上午9时－11时；
举办地点：滨海市图书馆一楼演播厅；
论坛内容：①介绍本市城市管理的现状；②讨论公众应如何参与“创文”工作；③介绍城市管理取得的成就与不足；④为滨海“创文”献计献策；
报名时间：即日起到后天(2014年5月22日);
报名及咨询电话：1234567。
| | | | | | | | | 启 | | | 事 | | | | | | | | | |
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下列对联的内容与诗人不对应的一项是（）
| A．南宋状元宰相，西江孝子忠臣。（文天祥） |
| B．江涛立雪拍赤壁，江山如画涌豪杰。（苏轼） |
| C．染高山，碧漫江，怅寥廓，霜天竞畅，谁主沉浮？斥方遒，指江山，忆往昔，中流击水，浪遏飞舟！（***） |
| D．写忧写愁，入木三分，五千年帝王后无来者。写爱写恨，出水八仗，数百位词人中无可及。（柳永） |
下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有些词运用不得体，请你帮助修改。
本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。
要求：找出并改正运用不得体的词语，填入下表。（4分，上下两空全对给1分）
本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。
要求：找出并改正运用不得体的词语，填入下表。（4分，上下两空全对给1分）
| 不得体的词语 | | | | |
| 改正 | | | | |
下面是日常生活中的三个口语交际情景，在语言表述方面分别存在不得体的错误，请指出并加以改正。（3分）
①情景一：在某访谈节目中，嘉宾谈及自己的成长经历时不无感慨地说：“小时候我们家教很严，令尊常常告诫我们，无论何时何地，都要清清白白做人。”
②情景二：某高校的一位学生去看望五年未见的中学班主任，一见面，这个学生紧紧握住老师的双手激动地说：“老师，久仰了。特别想念您，身体还好吧？”
③情景三：某作家的微信里有这样一条留言：×老师，拜读了您的新作，受益匪浅，很多地方引起了我强烈的共鸣，您真不愧是散文的鼻祖啊！
① 改为 ② 改为 ③ 改为
①情景一：在某访谈节目中，嘉宾谈及自己的成长经历时不无感慨地说：“小时候我们家教很严，令尊常常告诫我们，无论何时何地，都要清清白白做人。”
②情景二：某高校的一位学生去看望五年未见的中学班主任，一见面，这个学生紧紧握住老师的双手激动地说：“老师，久仰了。特别想念您，身体还好吧？”
③情景三：某作家的微信里有这样一条留言：×老师，拜读了您的新作，受益匪浅，很多地方引起了我强烈的共鸣，您真不愧是散文的鼻祖啊！
① 改为 ② 改为 ③ 改为
下面每句话的措辞中各有两处用语不得体，请指出并加以改正。（6分）
（1）我们县教育考察团这次惠顾贵校，参观贵校的校园文化建设等项目，得到了贵校的极大帮助。对贵校师生的深情厚意，我们欣然接受，真是不成敬意。（致辞）
（2）您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆一事，因我临时有急事，现不得不改期。具体改在何时，另行通知。（便条）
（3）公司敬请沿线用户做好储水准备，以免带来不便。为此，我们敬谢不敏。如需查证相关事宜，请拨打供水服务热线：8888－88888888。（通知）
（1）① 改为 ② 改为
（2）① 改为 ② 改为
（3）① 改为 ② 改为
（1）我们县教育考察团这次惠顾贵校，参观贵校的校园文化建设等项目，得到了贵校的极大帮助。对贵校师生的深情厚意，我们欣然接受，真是不成敬意。（致辞）
（2）您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆一事，因我临时有急事，现不得不改期。具体改在何时，另行通知。（便条）
（3）公司敬请沿线用户做好储水准备，以免带来不便。为此，我们敬谢不敏。如需查证相关事宜，请拨打供水服务热线：8888－88888888。（通知）
（1）① 改为 ② 改为
（2）① 改为 ② 改为
（3）① 改为 ② 改为
以下是某中学对学生“好的阅读习惯”调查（调查人数：300）后的情况显示。从直接呈现该表格信息的角度做概括，最精当的一项是（ ）
| 调查内容 | 调查情况％ | ||
| | 经常做 | 偶尔做 | 不做 |
| 积累词汇做摘录笔记 | 13 | 42 | 45 |
| 动笔勾画圈点批注 | 15 | 25 | 60 |
| 遇到不懂的词查字典 | 17 | 50 | 30 |
| A．“积累词汇做摘录笔记”的，“经常做”的为13％，“偶尔做”的为42％，“不做”的为45％；“动笔勾画圈点批注”的，“经常做”的为15％，“偶尔做”的为25％，“不做”的为60％；“遇到不懂的词查字典”的，“经常做”的为17％，“偶尔做”的为50％，“不做”的为30％。 |
| B．该中学学生没有养成“好的阅读习惯”，语文老师要加强引导。 |
| C．真正符合该中学学生阅读的文章、书籍不多，校领导要注意调整。 |
| D．该中学大多数学生没有养成好的阅读习惯。 |
春节期间，小张收到了二叔儿子带来的土特产，他很高兴，给二叔写了一封信，但其中一段有几个词语运用不得体，请指出并改正。
我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会惊喜的！
（1）将 改为 ；
（2）将 改为 ；
（3）将 改为 ；
（4）将 改为 。
我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会惊喜的！
（1）将 改为 ；
（2）将 改为 ；
（3）将 改为 ；
（4）将 改为 。