阅读下面的文字，完成下面小题。

毋庸多言，经济发展、社会包容开放，包括审美在内的价值取向日趋多元。这是一个大国民族该有的样子，自古如此。遥想大唐盛世，伴随着大漠风沙驼铃悠扬，自从胡人带来与古老中华民族不同的西域的审美，并没有被盛唐子民一棒子打死，也没有因此被骂得狗血淋头，   的宏大气量造就长安千年不朽的传奇。威仪并未因浓妆艳抹而减损一分，自信并未因奇装异服而消减一厘。

社会发展带来了生活的   ，也带来许多“不那么美好”的事情：广泛的竞争带来践踏信任的   ，“别人家孩子”无处不在的进步让人时常陷入焦虑，个别人欲望膨胀带来的罪恶被无限放大，让人和人之间时常保持戒心……中国在经济快速腾飞的同时，也积累了一定的负面情绪。人民群众对美好生活的期望体现在哪儿？（  ），追捧极致美、纯粹美的价值取向恰恰体现了这种寄托。喜欢“娘炮”，本质上和若干年前追捧《心灵鸡汤》，人人订阅《读者》一个样。

但今天，更应该支持和提倡的是阳刚和血气。扭扭捏捏的精致男人能否带来危机意识让大家存疑，阳刚和血性，直面危机更能给人以   的信心。

【小题1】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）

A．伴随着大漠风沙驼铃悠扬，胡人从西域带来不同于中华民族古老的审美，他们并没有被盛唐子民一棍子打死。

B．伴随着大漠风沙驼铃悠扬，胡人从西域带来的与中华民族不同的审美，并没有被盛唐子民一棍子打死。

C．伴随着大漠风沙驼铃悠扬，胡人带来与古老中华民族不同的西域审美，他们并没有被盛唐子民一棍子打死。

D．伴随着大漠风沙驼铃悠扬，胡人自西域带来与古老中华民族不同的审美，他们并没有被盛唐子民一棍子打死。

【小题2】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）

A．海纳百川  日新月异  钩心斗角  非我莫属

B．兼容并蓄  突飞猛进  尔虞我诈  非我莫属

C．海纳百川  日新月异  尔虞我诈  舍我其谁

D．兼容并蓄  突飞猛进  钩心斗角  舍我其谁

【小题3】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）

A．一方面是需要改变现实的“不美好”，另一方面是内心需要“美好”来寄托

B．体现在内心需要“美好”来寄托，也体现在需要改变现实的“不美好”

C．体现在需要改变现实的“不美好”，也体现在内心需要“美好”来寄托

D．体现在需要改变现实的“不美好”，另一方面是需要寄托内心的“美好”

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
杜甫诗歌中的自我形象是多样的。前代学者将杜甫的形象主要界定为忧国忧民的文人，这虽然是杜甫形象中最核心的部分，①__________。虽然杜甫有着高尚的情操，但是他也是芸芸众生中的一员，他不只是担心国家民族的命运，②________。孤独忧郁是杜甫给人留下最为深刻的印象，然而，③________。如“放荡齐赵间，裘马颇清狂。春歌丛台上，冬猎青丘旁”等诗句即可表明这一点。

下列各句中，表达得体的一句是

A．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”

B．张教授治学严谨，学养深厚，儒雅深沉，不随流俗，我们全班同学都十分赏识他。

C．几位著名艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。

D．我校学生会主办的《青晨报》征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，恳切希望老师和同学们帮助我们，为办好《青晨报》尽绵薄之力。”

下面是四首“劝学”诗，请大家阅读，然后归纳，这四首诗是从哪几个角度来劝勉大家学习的。请用不超过四个字的词语回答。
（1）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿《劝学》）
（2）劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。（《金缕衣》）
（3）少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。（《神童诗》）
（4）读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。（韩愈《劝学诗》）
归纳：这四首诗分别从______、______、______、______、四个角度劝勉大家学习。