请根据对联的特点，对出下联，使之对仗工整。（3分）
世事如棋，让一着不会亏我；__________________，______________________。
世事如棋，让一着不会亏我；__________________，______________________。
依照下面的示例，另写两句话，要求与示例句式相同，语意相关。（5分）
示例：若无每日闻鸡起舞的坚持不懈的磨砺，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！
示例：若无每日闻鸡起舞的坚持不懈的磨砺，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！
阅读下面语段，另选择两个妙用量词的例子加以揣摩分析。（分析出其中情味即可，不要求句式一致。）（4分）
汉语中的一些量词形象生动，极富蕴味。比如一“眼”井。是啊，那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗?
比如
再比如
汉语中的一些量词形象生动，极富蕴味。比如一“眼”井。是啊，那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗?
比如
再比如
请仿照《光阴》一诗首节的形式，从夏、秋、冬三个季节中任选一个，再写一节。(4分）
无人能描绘它的面容
春
却能闻到清新的气息
枯黄的大地
便披上翠绿的新衣
无人能描绘它的面容
春
却能闻到清新的气息
枯黄的大地
便披上翠绿的新衣
仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）
赞美如明灯，能照亮黑暗中的道路；
赞美如阳光，能驱散人心头的寒冷；
赞美如春雨，能滋润出希望的嫩芽。
赞美如明灯，能照亮黑暗中的道路；
赞美如阳光，能驱散人心头的寒冷；
赞美如春雨，能滋润出希望的嫩芽。
仿照《善良》的第一节，以“长大后”为开头，续写诗歌的第二节。（4分）
善 良
小时候
善良是抚摸小鸟伤腿时流下的眼泪
是帮小猫找到妈妈后发出的欢笑
是阳光下那双童稚的眼睛
长大后
善良是__________________________________
是______________________________________
是_______________________________________
善 良
小时候
善良是抚摸小鸟伤腿时流下的眼泪
是帮小猫找到妈妈后发出的欢笑
是阳光下那双童稚的眼睛
长大后
善良是__________________________________
是______________________________________
是_______________________________________
仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）
爱心是一片照射在冬日里的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；
爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生；
爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。
爱心是一片照射在冬日里的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；
爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生；
爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。
根据上下文意，在横线上填入适当的句子，使内容相对，句式一致。（6分）
江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀、伶牙俐齿的才女，西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将；比之以季节，若江南文化是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西北文化则是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；比之以宋词，若江南文化是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西北文化则是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀、伶牙俐齿的才女，西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将；比之以季节，若江南文化是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西北文化则是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；比之以宋词，若江南文化是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西北文化则是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。