下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．要在城北修建商贸中心大厦的消息传出后，许多人都非常关心这一商贸中心大厦将怎么建？那里的近千亩农田将怎么办？ |
| B．在新编的高中语文教材中，先秦诸子散文选文增加了不少，《论语》《孟子》《庄 子》……等著作中都有文章选入。 |
| C．无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”作标准，就都需要提炼。 |
| D．出版社在2008年第一季度新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。 |
下列各项中标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题? |
| B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 这句话的真正含义。 |
| C．每当疼痛发作，他就用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。 |
| D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。 |
下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
| A．安山寺景区内有被誉为植物界的活化石、有“植物大熊猫之称”的千年银杏树两棵（雌雄异株），优质天然地下喷泉两处。 |
| B．旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票价格由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。 |
| C．翠翠一面注意划船，一面心想“过不久祖父总会找来的”。但过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有点儿着慌了。 |
| D．它不同于“美女妖且闲，采桑歧路间；柔条纷冉冉，落叶何翩翩”中的落叶（曹植《美女篇》），因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。 |
下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )
因改造的方法，把一种蚊子成功转化为了“疫苗注射器”。
| A．郭沫若绝对是个奇才。学医出身的他，一动手写诗，就成为诗坛巨星；一投笔从戎，就官至高位； 一搞学术研究，就拥有了考古学家、古文字学家、历史学家等诸多头衔……他还被誉为“社会主义时代新中国的歌德”。 |
| B．“一些人认为使用外国词汇能表现他们头脑开放和国际化，但是我不这样认为。”国际译联副主席 黄友义声称：“相反，我们应该对自己的语言树立信心。人只有尊重自己，才能指望别人尊重你。” |
| C．南美文学受到西方的承认，并不是因其语言文化的独特性，说穿了是因为以马尔克斯、博尔赫斯 为代表的南美作家都受过西方现代文学教育，他们都能用西方的语言写作（西班牙语、法语或英语等）。 |
| D．据英国“每日电讯报”3月2 0日报道，最近，日本自治医科大学的一个遗传学研究小组利用基 |
选出下列句中标点使用正确的一项是（ ）
| A．人是借助于另人惊异的能力：想象力，创造力，创造文化的生物。 （《人是什么》） |
| B．贝多芬就是在满脑子的创作计划中溘然长逝的（他说他准备再写出几部大作品，然后就像一个老小孩那样同尘世告别）。 （《人是什么》） |
| C．而事实又正是这样的，自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的奥妙，此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过，于是一用于是一用再用，熟能生巧，而在诗歌的语言中，乃又不仅限于“木叶”一词而已。（《说“木叶”》） |
| D．与这种态度截然相对的是孟子“生于忧患，死于安乐”的主张。（《孔孟》） |
下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．羊年春晚将贯彻节俭办春晚的原则，勤俭节约、不砸钱、控制舞美和舞台规模、严格预算和成本、运用好虚拟技术，力求内涵的丰富。 |
| B．作为广大“跑友”们一年一度的节日，北京马拉松昨日开跑。不巧的是，今年的北京马拉松遭遇“霾伏”。既然遇到雾霾，比赛为什么不延期？ |
| C．航天飞行控制中心总工程师周建亮告诉记者，对测控而言，“最关键的阶段就是再入返回段，最大的难点和亮点就是采用‘半弹道跳跃式再入’方式返回地球。” |
| D．近年，随着低龄留学热兴起，越来越多的小留学生走出国门，家长却不知道娃娃在外是否适应？学校是否能让人放心？低龄留学，哪些国家可陪读？ |
下列各句中，标点使用不恰当的一项是
| A．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一直比她更长的的竹竿，下断开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 |
| B．“祥林嫂！你放着吧，我来拿。”四婶又慌忙说。 |
| C．又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的只管告诉我。” |
| D．如果有条件，不妨阅读《敬畏生命》《蒙田随笔》《钢铁是怎样炼成的》等书籍，领会生命的含义。 |
下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．“你放着罢！祥林嫂。”四婶慌忙大声说。 |
| B．春天，丁香怒放，像天上飘下一朵朵淡紫色的云霞，夏天，树木欣欣向荣，青翠欲滴。 |
| C．万紫千红的语文天地给你们带来什么？是思考的凝重，还是情感的愉悦？是想像的自由，还是交流的畅达？ |
| D．“树欲静而风不止，子欲养而亲不待也”有些事情永远不能追回，有些遗憾永远无法弥补。 |
下列各句中标点符号运用正确的一项是（ ）
| A．秋天，无论什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清、来得静、来得悲凉。 |
| B．“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！” |
| C．它不同于“美女妖且闲，采桑歧路间；柔条纷冉冉，落叶何翩翩”中的落叶（曹植《美人女篇》），因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。 |
| D．当前，我们的母语教育虽然受到些不公指责，但当我们面对这些课例----这些众多行动者、思考者探索的精华-----不得不油然而生敬意！这是一个伟大时代的典型风貌！ |