战国时期，主张“兼爱”、“非攻”的是（    ）

“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是 （    ）

依法治国是我国的治国方略，在战国时期主张法制的思想家是（    ）

“百家争鸣”中的“百家”是指（    ）

“百家争鸣”中的“百家”是指（    ）

“百家争鸣”中的“百家”是指（    ）

“百家争鸣”中的“百家”是指（    ）

刘德华在电影《墨攻》中扮演了一位墨家的学者，组织了对赵国进攻的反抗，以下哪点是符合他的观点的（     ）

某七年级同学考试考砸了，爷爷说:“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”，爷爷的主张与下列哪一学派的主张相似(     )

战国时期，一位农夫宁愿背水也不愿用辘轳汲水，认为一切试图征服自然的行为和所谓的革新都属于“机巧”，而“机巧”会使人心堕落，对此，持赞赏态度的可能是（     ）

列举出百家争鸣时期三个学派及思想主张。

列举出百家争鸣时期三个学派及思想主张。

阅读下列材料，回答问题。

材料一： 春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。

材料二： 樊迟问仁。子曰:“爱人。”——《论语·颜渊》

“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”——《论语·雍也》

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”——《论语·卫灵公》

材料三： 夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。——《韩非子》

请回答:

虽然和平发展是当今社会的主题，但我们仍然面临着战争以及恐怖袭击带来的创伤。西方很多人为了解决现今的困局，主张用中国的传统文化来教育世人。古为今用，这是我们传承历史的一种方法。

“失败是成功之母”体现的是诸子百家中哪一家的思想（     ）