天津市和平区2018-2019学年度第二学期高三年级第三次质量调查数学(文)试题

适用年级:高三
试卷号:641331

试卷类型:高考模拟
试卷考试时间:2019/6/1

1.单选题(共8题)

1.
设集合,则(   )
A.B.C.D.
2.
,则的(   )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分又不必要条件
3.
已知函数,若方程有两个不同的实数根,则实数的取值范围是(   )
A.B.
C.D.
4.
若函数的图象关于对称,则函数上的最小值是(   )
A.B.C.D.
5.
已知菱形的边长为2,,点分别在边上,,若,则的值为(   )
A.3B.2C.D.
6.
满足约束条件,则的取值范围是(   )
A.B.C.D.
7.
分别为具有公共焦点的椭圆和双曲线的离心率,为两曲线的一个公共点,且满足,则的值为(   )
A.B.C.2D.不确定
8.
在如图所示的计算程序框图中,判断框内应填入的条件是(   )
A.B.C.D.

2.填空题(共5题)

9.
已知函数的图象在点处的切线与曲线相切,则______
10.
已知,且,则最小值为__________.
11.
已知两条不重合的直线,两个不重合的平面,有下列四个命题:
①若,则
②若,且,则
③若,则
④若,且,则
其中所有正确命题的序号为______.
12.
过点的直线被曲线截得的弦长为2,则直线的方程为______.
13.
某校高一年级开设了丰富多彩的校本课程,现从甲、乙两个班随机抽取了5名学生校本课程的学分,统计如下表.

8
11
14
15
22

6
7
10
23
24
 
分别表示甲、乙两班抽取的5名学生学分的方差,计算两个班学分的方差.得______,并由此可判断成绩更稳定的班级是______班.

3.解答题(共5题)

14.
已知函数
(Ⅰ)设
①若函数处的切线过点,求的值;
②当时,若函数上没有零点,求的取值范围;
(Ⅱ)设函数,且.求证:当时,
15.
在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且
(1)求A的值;
(2)若B=30°,BC边上的中线AM=,求△ABC的面积.
16.
如图,在四棱锥中,平面.底面是菱形,

(Ⅰ)求证:直线平面
(Ⅱ)求直线与平面所成角的正切值;
(Ⅲ)已知在线段上,且,求二面角的余弦值.
17.
设椭圆的一个顶点与抛物线的焦点重合,分别是椭圆的左、右焦点,离心率,过椭圆右焦点的直线与椭圆交于两点.
(Ⅰ)求椭圆的方程;
(Ⅱ)是否存在直线,使得,若存在,求出直线的方程;若不存在,说明理由;
(Ⅲ)设点是一个动点,若直线的斜率存在,且中点,,求实数的取值范围.
18.
某公司培训员工某项技能,培训有如下两种方式:
方式一:周一到周五每天培训1小时,周日测试
方式二:周六一天培训4小时,周日测试
公司有多个班组,每个班组60人,现任选两组记为甲组、乙组先培训;甲组选方式一,乙组选方式二,并记录每周培训后测试达标的人数如表:
 
第一周
第二周
第三周
第四周
甲组
20
25
10
5
乙组
8
16
20
16
 
用方式一与方式二进行培训,分别估计员工受训的平均时间精确到,并据此判断哪种培训方式效率更高?
在甲乙两组中,从第三周培训后达标的员工中采用分层抽样的方法抽取6人,再从这6人中随机抽取2人,求这2人中至少有1人来自甲组的概率.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(8道)

    填空题:(5道)

    解答题:(5道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:18