1.单选题- (共6题)
1.
某校八年级一班抽取5名女生进行800米跑测试,她们的成绩分别为75,85,90,80,90(单位:分),则这次抽测成绩的众数和中位数分别是( )
A.90,85 | B.85,84 | C.84,90 | D.90,90 |
3.
在折纸活动中,王强做了一张△ABC纸片,点D,E分别是AB,AC上的点,将△ABC沿着DE折叠压平,A与A1重合,且∠A1DB=90°,若∠A=50°,则∠CEA1等于( )


A.20° | B.15° | C.10° | D.5° |
4.
设△ABC的三边分别为a,b,c,满足下列条件的△ABC中,不是直角三角形的是( )
A.∠A+∠B=90° | B.b2=a2-c2 |
C.∠A:∠B:∠C=3:4:5 | D.a:b:c=5:12:13 |
2.填空题- (共4题)
3.解答题- (共7题)
11.
某广告公司为了招聘一名创意策划,准备从专业技能和创新能力两方面进行考核,成绩高者录取.甲、乙、丙三名应聘者的考核成绩以百分制统计如下:
(1)如果公司认为专业技能和创新能力同等重要,则应聘人 将被录取.
(2)如果公司认为职员的创新能力比专业技能重要,因此分别赋予它们6和4的权.计算他们赋权后各自的平均成绩,并说明谁将被录取.
(1)如果公司认为专业技能和创新能力同等重要,则应聘人 将被录取.
(2)如果公司认为职员的创新能力比专业技能重要,因此分别赋予它们6和4的权.计算他们赋权后各自的平均成绩,并说明谁将被录取.

13.
如图,AB// CD,Rt△EFG的顶点F,G分别落在直线AB,CD上,GE交AB于点H,∠EFG=90°,∠E=32°.
(1)∠FGE= °
(2)若GE平分∠FGD,求∠EFB的度数.
(1)∠FGE= °
(2)若GE平分∠FGD,求∠EFB的度数.

14.
如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标分别为A(0,-3),B(3,-2),C(2,-4).
(1)在图中作出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1.
(2)点C1的坐标为: .
(3)△ABC的周长为 .
(1)在图中作出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1.
(2)点C1的坐标为: .
(3)△ABC的周长为 .

15.
(1)如图1.在△ABC中,∠B=60°,∠DAC和∠ACE的角平分线交于点O,则∠O= °,
(2)如图2,若∠B=α,其他条件与(1)相同,请用含α的代数式表示∠O的大小;
(3)如图3,若∠B=α,
,则∠P= (用含α的代数式表示).
(2)如图2,若∠B=α,其他条件与(1)相同,请用含α的代数式表示∠O的大小;
(3)如图3,若∠B=α,


16.
一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,慢车的速度是快车速度的
,两车同时出发.设慢车行驶的时间为x(h),两车之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系.
根据图象解决以下问题:
(1)甲、乙两地之间的距离为 km;D点的坐标为 ;
(2)求线段BC的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(3)若第二列快车从乙地出发驶往甲地,速度与第一列快车相同.在第一列快车与慢车相遇30分钟后,第二列快车追上慢车.求第二列快车比第一列快车晚出发多少小时?

根据图象解决以下问题:
(1)甲、乙两地之间的距离为 km;D点的坐标为 ;
(2)求线段BC的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(3)若第二列快车从乙地出发驶往甲地,速度与第一列快车相同.在第一列快车与慢车相遇30分钟后,第二列快车追上慢车.求第二列快车比第一列快车晚出发多少小时?

试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(6道)
填空题:(4道)
解答题:(7道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:17