1.选择题- (共18题)
1.
为研究人的脚印长度与身高的关系,小明先用刻度尺分别测量了班内同学脚的长度和身高,然后分析测量的数据并得出结论。其中“测量脚的长度和身高”这环节,属于科学探究中的( )
A.提出问题 | B.建立假设 | C.获取事实 | D.得出结论 |
2.
某同学喜欢观察鸟的行为。他曾经看到某种鸟在吃蓟的种子,就想证实蓟的种子是不是它最爱吃的食物,于是用三种食物(蓟的种子、稻谷、太阳花的种子若干)进行实验研究。下列叙述错误的是( )。
A.此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子” |
B.实验前三种食物的取用数量应一样多 |
C.实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方 |
D.如果发现三种食物都被鸟吃完了,则这个结果不支持本实验的假设 |
3.
小明同学自制了一支温度计,刻度在 0℃时水银柱长 5 厘米;在 100℃时水银柱长 25 厘米。用这支温度计去测一杯水时,水银柱长为 12 厘米。则这支温度计显示的读数为( )
A.28℃ | B.35℃ | C.48℃ | D.60℃ |
5.
有6位同学用一把刻度尺测量同一本《科学》课本的长度,测得数据分别为26.02厘米、26.09厘米、26.10厘米、26.00厘米和26.08厘米、31.38厘米。下列测量结果最接近真实值的是 ( )
A.26.058厘米 |
B.26.06厘米 |
C.26.95厘米 |
D.无法确定,因为真实值未知 |
6.
甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测最同一物体的长度,甲的记录是23. 06厘米,乙的记录是23. 061厘米。你认为符合测量要求的是( )
A.甲 | B.乙 | C.都符合 | D.都不符合 |
8.
下面是四位同学做的单位换算过程,其中正确的是( )
A.15厘米=15厘米´ 1/100米=0.15米 | B.25米=25´10=250分米 |
C.0.05米=0.05米´ 1000=50毫米 | D.16米= 16´1/1000千米=0.016千米 |
17.
体温计的水银面指在38.5 ℃,在没有把水银甩回玻璃泡的情况下,先后量出小英和小刚的体温,两次测量结果为38.5 ℃和39.2 ℃,那么肯定有发烧现象的是
A.小英 |
B.小刚 |
C.小英和小刚 |
D.无法确定 |
2.填空题- (共10题)
19.
把科学探究的基本过程进行排序:①合作与交流 ②制订计划 ③建立猜测和假设 ④提出问题 ⑤检验与评价 ⑥获取事实与证据。正确的步骤应该是: (用数字表示)王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红,同时伴有咳嗽,于是她估计该同学可能在发烧,要求该同学测量体温。上述信息中,从探究的角度上讲,老师的“估计”属于 ,要求该同学测量体温的目的是 。
20.
甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是先将石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水全部浸没石块记下后水的体积
,然后取出石块,记下取出石块后水的体积
,计算石块的体积为
。乙同学是在量筒里注入适量的水,记下水的体积
,然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下此时水及石块的体积
,计算石块的体积为
。比较这两种方法回答下列问题:

(1)你做此实验将选择哪种方法: _(选填“甲”或“乙”)
(2)如果两同学读数都是正确的,两同学计算出的石块体积可能不相等,比较大的是 (选填“甲”或“乙”)。
(3)如果甲同学实验读数如图所示,则这块碎石的体积是 _ 厘米3。







(1)你做此实验将选择哪种方法: _(选填“甲”或“乙”)
(2)如果两同学读数都是正确的,两同学计算出的石块体积可能不相等,比较大的是 (选填“甲”或“乙”)。
(3)如果甲同学实验读数如图所示,则这块碎石的体积是 _ 厘米3。
21.
有如下两项实验:(1)用刻度尺测细铜丝直径:把细铜丝在铅笔上紧密排扰50圈,然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50;(2)测一个大头针的质量:先测100个大头针的总质量,再除以100.这两项试验的思想方法是相同的,这两实验所遇到问题的共同特点是___________________,解决办法的共同特点是________________.
24.
在下列仪器中,用来加热的是______,用来取少量固体药品的是______,用来滴加少量液体的是______,用作少量试剂的反应容器的是______,常用来搅拌的是______。(填编号)
①烧杯②滴管③玻璃棒④药匙⑤试管⑥酒精灯
①烧杯②滴管③玻璃棒④药匙⑤试管⑥酒精灯
27.
我国地域辽阔,冬季南北温差很大。图中甲、乙是两支水银温度计分别显示了同一时刻哈尔滨和海口的气温,两地的气温分别为:哈尔滨__________;海口____________。两地的温差为__________。

试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(18道)
填空题:(10道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:28