浙教版七年级下第二章第三节 耳和听觉 同步练习

适用年级:初一
试卷号:525784

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2019/5/29

1.选择题(共16题)

1.
在实验的基础上进行科学推理是研究物理问题的一种方法,通常称之为理想实验法或科学推理法,下列研究过程中也采用了这一方法的是(   )
A.观察各种发声体并归纳得出发声的物体在振动
B.用叩桌面的方法研究固体可以传声
C.用敲鱼缸的方法研究液体可以传声
D.用特殊装置研究真空不能传声
2.
为了探究音调与什么因素有关,小宇设计了下面几个实验,如图所示,你认为不能够完成探究目的的是(   )
A.硬纸板接触齿数不同的齿轮
B.改变钢尺伸出桌边的长度
C.改变薄塑料尺滑过梳子的速度  
D.改变吹笔帽的力度
3.
下列实验现象不能说明声音是由物体振动产生的是 (    )
A.扬声器发声时泡沫粒跳动 B.音叉发声时溅起水花
C.抽出空气铃声减弱 D.大钟发声时球被弹起
4.
下列有关现象和分析正确的是(  )
A.拉小提琴时,手在不同位置按弦,是为了改变响度
B.将闹钟放在密闭钟罩内,抽出钟罩内的空气,听到闹钟的声音变小,说明发声体在振动
C.道路两旁设置隔音墙,是为了防止道路上的汽车发出噪声
D.发声的音叉靠近乒乓球,球多次被弹开,说明发声体在振动
5.
下列关于噪声的说法正确的是(   )
A.噪声一定会对人产生伤害B.在家中,音响播放的音乐一定不是噪声
C.控制噪声只能从声源和人耳处减弱D.从环保角度来看,不符合环保的声音都是噪声
6.
温州市域铁路S2线正在建设中,北起乐清市虹桥镇,终点瑞安人民路站,为解决噪声扰民问题,轻轨公司对部分设备安装了消声装置,这种减弱噪声的途径是在(   )
A.声源处B.人耳处C.空气中D.传播过程中
7.
关于声现象,下列说法中正确的是(  )
A.声音在真空中的传播速度是3×108米/秒B.汽车上装消声器,可在传播过程中减弱噪声
C.用超声波清洗眼镜,说明声波能传递能量D.声源的振幅越大,音调越高
8.
钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人声会被吓走,这个现象可以说明(  )
A.只有空气能传播声音B.空气和水都能传播声音
C.水不能传播声音D.声音在任何条件下都能传播
9.
锣发声的时候,用手按住锣面,锣声就会消失,这是因为(    )
A.手挡住了锣发出的声音B.手按住锣面,使锣面停止了振动
C.手使锣面振动加快D.无法判断
10.
一只电铃放置在玻璃罩内, 接通电路, 电铃发出声音, 当用抽气机把玻璃罩中的空气全部抽掉时,将发生()
A.电铃的振动停止了
B.只见电铃振动, 但听不到声音
C.电铃的声音比原来更加响亮
D.不见电铃振动, 但能听到声音
11.
关于声音的说法中正确的是(   )
A.大声喧哗是产生噪声的原因之一
B.声音弱到一定程度,人就听不见了,叫次声波
C.超声波一般人听不到,原因是在空气中的传播速度超过 340 m/s
D.超声波声音太强,所以人听不见
12.
小明将耳朵贴在长铁管的一端,让在另一端的小强敲击一下铁管,则(   )
A.小明只能听到一次响声,是由空气传来的
B.小明能听到两次响声,依次是由铁管和空气传来的
C.小明能听到两次响声,依次是由空气和铁管传来的
D.小明能听到无数次响声,声波在铁管内被管壁无数次反射
13.
美国贝尔通讯公司的科学家们发明了一种信用卡,这种信用卡只能对它们主人的声音作出反应,每次你要刷卡的时候都需要对着信用卡说上两句话,只有声音与事先录制的用户声音相吻合才能够顺利刷卡。这种信用卡设计的主要依据是(   )
A.不同的人声音的音调不同B.不同的人声音的音色不同
C.不同的人声音的响度不同D.不同的人声音的频率不同
14.
城市里部分道路设计成如图,这种下凹道路在控制噪声方面的作用是(   )
A.防止车辆产生噪声B.在声源处减弱噪声
C.在人耳处减弱噪声D.在传播过程中减弱噪声
15.
关于声现象,下列说法不正确的是(    )
A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量
C.课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
D.声音从空气传播到水中,声速将变小
16.
关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些
B.人们分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的响度不同
C.“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
D.超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量

2.填空题(共4题)

17.
如图是人耳的结构示意图,回答下列问题。

(1)鼓膜接受声波刺激产生振动,然后通过[___]__传到内耳,刺激[__]___内的听觉感受器产生神经冲动,神经冲动沿[___]___传导到大脑的听觉中枢,形成听觉。   
(2)调查表明,当前中学生听力下降十分严重,为了保护耳和听觉,我们需要养成科学的用耳习惯:
①感冒引起鼻咽部炎症时,要及时就医,否则病菌有可能通过________进入中耳引起中耳炎。
②不要经常套耳塞听高分贝的音乐,因为长期如此最有可能损伤________,使听力减退。
18.
根据如图所示的实验情景,回答问题:

(1)如图①所示的实验现象表明:________
(2)如图②所示,从左向右敲击瓶子时,各瓶发音的音调变化是:________.(选填“由高变低”或“由低变高”)
(3)如图④所示,正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内,将瓶内的空气不断抽出时,手机铃声逐渐变小.由这个实验事实得到的推论是:________
19.
中小学艺术节上,古筝演奏者倾情演奏了《女儿情》、《高山流水》等曲目赢得到一片掌声。   
(1)演奏者用手指拨动琴弦时,声音是由于琴弦________产生。   
(2)观众能从不同角度看到演奏者的演出,这是发生了光的________反射。   
(3)某同学坐在最前排还是不能看清演奏者,针对他平时不良的用眼习惯导致的眼睛问题,下面两个示意图中正确的矫正方法是________。
20.
如图所示,小明与小刚用细棉线连接两个纸杯,制成了一个“土电话”。

(1)他们利用“土电话”能进行通话,这表明_______。
(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些。这一实验现象表明:______。
(3)如果在用“土电话”时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于______。
(4)如果在用“土电话”时,线没有拉直而是处于松弛状态,则听的一方通过棉线______(填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(16道)

    填空题:(4道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:20