课文综合回顾。
这篇课文是印第安酋长____________发表的著名演说，文中用饱含深情的语言描述了人类与大地上的_________、_________、_________等不可分割的关系，表达了人们对土地的热爱。他反复强调这样的观点：这片土地是__________的，大地是我们的__________，植物是我们的__________，动物是我们的__________，河水也是我们的__________。我们共同属于一个家园。

细读课文深感悟。

作者用浅白的句子，激励了每一个告别______、告别________、告别________，独自“上路”的孩子，人生的路靠____________，人生的际遇顺逆交错，但不能因此畏缩不前。

按课文内容填空。
《长江之歌》赞颂了长江___________________ 、________、 ________，表达了对长江的 ________、 ________感情。
面对这样的长江，我们可以用________ 、________等成语来形容。

我会填。
1．“菩萨一样的司令、__________________”是赞颂朱德和他所领导的红军队伍____________________________的品质，表达了藏民对红军的________________之情。
2．《塞下曲》是________代诗人__________写的，诗中将军“夜引弓”的原因是“____________________”，能表现他射箭技术高超的诗句是：“___________________，_____________________。”
3．远处，天连着水，水连着天，______________。一只野鸭正__________落日的余晖______________，灿烂的云霞在天边________________……这种迷人的秋景可以用“__________与孤鹜__________，________________________”来描述。
4．“勤劳的人从‘小河’里捞起______________________，懒惰的人只能捞起________________________。”读完这句话我想说：
_______________________________________________________

根据课文内容填空。
1. 《丰碑》中军需处长是个_________的人。 
2.我抬起头来,透过无边的____,透过无边的____,我仿佛看见了一条_______,这条大路一直通向______陕北。