课内阅读
一天，家里大人不在，我把弟妹哄出去玩，自已留在屋里。我的血一下子热了起来，那罐里的东西有一种令人陶醉的滋味，叫做“甜”。要是那白色晶体爬在舌尖上，咕噜一转，那神奇的滋味就会在整个口腔里激荡开来，化成温柔的流体。
狂喜之后，我在凳子上垫了三块砖，爬了上去。当我的指尖触摸到那神物时，我的心缩了一下，只拈了一小撮，舔了。
我扔了砖头，把凳子搬走，发誓不再吃了。可是那凳和砖头又来了，这下我抓了一大把，满满塞了一嘴。在嚼咽的时候，我目光怔怔地盯着某处，甜出了泪水。
一个多月后，我的小手蘸完了最后一粒糖。端午节到了，罐子被母亲从屋梁上拿了下来，我等着挨顿饱打。可母亲只是抱着空罐子发呆，连一句责怪的话都没有。
（1）给带点的字注音。
舔了（  ）嚼咽（  ）怔怔（  ）
（2）组词。
罐（ ）撮（ ）陶（    ）
灌（ ）最（    ）淘（    ）
（3）近义词。
责怪—— 发呆——
陶醉—— 神奇——
（4）选择题。
①文中加点的词语，体现了人物怎样的思想感情？（   ）
A、紧张  B、害怕、担心  C、激动
②“母亲抱着空罐子发呆，连一句责怪的话也没有。”母亲当时会怎么想呢？（  ）
A、非常生气，是谁偷吃了白糖呢？
B、母亲认为是自已放错地方了。
C、母亲先是感到惊讶，然后就明白是孩子偷吃了，却没有责怪孩子。
③为什么以“苦糖”为题呢？
A、带给了母亲伤害  B、带给了“我”一段苦涩的童年回忆  C、白糖是苦涩的。

课外阅读。
蚂蚁的壮举
在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的故事。
一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，火势迅速蔓延。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事情发生了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚成一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火无情地将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而那“蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”卷向河岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习。它们临危不惧，团结一心，为了群体的利益牺牲个体的精神是否给予人们一些启示呢？
【小题1】在括号里填入恰当的量词。
一(    )草丛   一(    )蚁球   一(    )小河
【小题2】用波浪线画出无数蚂蚁出人意料的壮举。
【小题3】你知道在生活中有蚂蚁这种壮举的事吗？请写出两个事例。
(1) _____________________________________
(2) ________________________________________

阅读在线。
三条鱼的命运
盆中，有三条鲜活的鱼。它们要被主人杀掉下酒。在被主人端到河边的时候，它们已经共同意识到了事情的严重性。
怎么办？怎么办？
它们激烈地争论着自已要怎样应付。甲说：“不如我们共同跳出去吧？你看这盆边不高。”乙说：“如果跳不进河中，那就是要先杀掉，这是个极度危险的办法，我想我还是再想想。”丙没说话，只是想看看它们的结果，然后再决定自已怎么办。
“时间就是生命！”甲使尽全身的力气，一下子跳进了河中，乙还要思索自已是否有勇气的时候，被主人拿起来杀掉了，死不瞑目。丙被吓得晕头转向，当然也死不瞑目了。
甲拨开了溶着同伴鲜血的河水，游走了，开始了全新的生活。事情就是这样，一样的环境和机遇，成功与否在于你是否有着清醒的头脑和果断的行动，以及对机会的把握。
阅读训练台：（26分）
（1）选一选。把正确读音的序号填在括号里。
A、①xiǎn    ②xiān
鲜活（  ）鲜为人知（  ）
B、①jǐn ②jìn
尽头（  ） 尽管（  ）
C、①yūn ②yùn
晕车（ ）晕头转向（  ）
D、①jiē ② jié
结实（  ）领结（  ）
（2）对号入座
①溶  融
（ ）解 （ ）洽（ ）液 金（ ）
②转  传
外（ ） （ ）动（ ）向（ ）记
③断 段
（ ）落 （ ）交砍（ ）（ ）子
④极 及
普（ ）南（ ）（ ）格 （ ）限
（3）找朋友。
近义词：
激烈——（   ）争论——（    ）
反义词：
果断——（   ）成功——（    ）
（4）句子训练营。把下列句子变成转述句。
①甲说：“不如我们共同跳出去吧？你看这盆边不高。”
②乙说：“我想我还是再想想。”
（5）给句子减减肥。（缩写句子）
①它们已经共同意识到了事情的严重性。
 
②这是个极度危险的办法。
（6）根据对话，请选择三条鱼不同的性格。甲：（ ） 乙：（ ）丙：（ ）
A、头脑冷静，行动果断，善于把握机会。
B、观望者，随波逐流，没主见
C、做事思前想后，不够果断。

阅读理解
这是一个发生在抗美援朝时期的故事。在一场异常激烈的战斗中,一架敌机正飞速地向阵地俯冲下来,正当班长准备卧倒时,突然发现离他四五米远处有一个小战士还在那儿直愣愣地站着。班长顾不上多想,一下子扑了过去,将小战士紧紧地压在身下。一声巨响过后,班长站起来,拍了拍落在身上的泥土,准备教育这位小战士,回头一看,惊呆了:自己最开始所处的那个位置被炸成了一个大坑。故事中的班长在帮助别人的同时也帮助了自己。
【小题1】这个故事发生在 时期,故事中的人物有 和 。
【小题2】班长为什么“惊呆了”?在文中用“　　　”画出来。
【小题3】为什么说班长“在帮助别人的同时也帮助了自己”?
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【小题4】读了这个故事,你有什么感想?
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