课文内容我最熟。
（1）这篇课文反映了奴隶安德洛斯的
，表现了人与动物之间的  。我们之前学过的课文《 》也体现了这一主题。
（2）当安德洛斯与狮子在斗兽场再次相遇时，狮子由“咆哮”到“温顺”，安德洛斯由“绝望”到“激动”，你能理解为什么会发生这样的变化吗？

阅读短文，回答问题
（ ）原始森林和（ ）野花，给这（ ）千里牧场镶上了两道（ ）花边。牧场上长着一色（ ）酥油草，（ ）溪水齐着两岸的草丛在漫流。草原是这样无边的平展，就像（ ）的海洋。在太阳下，那点点水泡似的蒙古包，闪烁着白光。
【小题1】根据课文内容在括号内填上合适的词语。
【小题2】这段话主要写了牧场的那些景物？

【小题3】写出下列词语的反义词。
辽阔——（ ）  富丽——（ ） 平展——（ ）
【小题4】找出文中的比喻句写在横线上。

【小题5】用“   ”画出拟人句。

阅读理解
莫高窟
莫高窟对面，是三危山。《山海经》记，“舜逐三苗于三危”。可见它是华夏文明的早期屏障，早得与神话分不清界线。那场战斗怎么个打法，现在已很难想像，但浩浩荡荡的中原大军总该是来过的。当时整个地球还人迹稀少，哒哒的马蹄声显得空廓而响亮。让这么一座三危山来做莫高窟的映壁，气概之大，人力莫及，只能是造化的安排。
公元三六六年，一个和尚来到这里。他叫乐樽，戒行清虚，执心恬静，手持一枝锡杖，云游四野。到此已是傍晚时分，他想找个地方栖宿。正在峰头四顾，突然看到奇景：三危山金光灿烂，烈烈扬扬，像有千佛在跃动。是晚霞吗？不对，晚霞就在西边，与三危山的金光遥遥相对应。
三危金光之迹，后人解释颇多，在此我不想议论。反正当时的乐樽和尚，刹那时激动万分。他怔怔地站着，眼前是腾燃的金光，背后是五彩的晚霞，他浑身被照得通红，手上的锡杖也变得水晶般透明。他怔怔地站着，天地间没有一点声息，只有光的流溢，色的笼罩。他有所憬悟，把锡杖插在地上，庄重地跪下身来，朗声发愿，从今要广为化缘，在这里筑窟造像，使它真正成为圣地。和尚发愿完毕，两方光焰俱黯，苍然幕色压着茫茫沙原。
不久，乐樽和尚的第一个石窟就开工了。他在化缘之时广为播扬自己的奇遇，
远近信士也就纷纷来朝拜胜景。年长日久，新的洞窟也一一挖出来了，上自王公，
下至平民，或者独筑，或者合资，把自己的信仰和祝祈，全向这座陡坡凿进。从此这个山峦的历史，就离不开工匠斧凿的叮当声。工匠中隐潜着许多真正的艺术家。
前代艺术家的遗留，又给后代艺术家以默默地滋养。于是，这个沙漠深处的陡坡，浓浓地吸纳了无量度的才情，空灵灵又胀鼓鼓地站着，变得神秘而又安详。
（1）照样子写词语。
浩浩荡荡：  、  、 。
空灵灵：     、 、 。
（2）写出反义词。
稀少——    恬静——   神秘——
（3）填上适当的词语。
（ ）的莫高窟    （ ）的马蹄声  
（ ）的锡杖    （ ）的才情
（ ）的幕色 （ ）的沙原
（4）乐樽在三危山看到了什么样的奇景？
    
    
（5）莫高窟是一个什么样的地方？
    
    
（6）中国拥有古老灿烂的文化，有许多文化遗迹，你知道有哪些吗？写上几处。
    

思维飞跃
真有趣呀，仰着头，天变成一个倒过来的大海，那云，就是翻滚奔腾的波涛，那鸟，就是结群洄游的鱼……
还有声音哪！
我就生长在这蓝色的透明的世界。
这世界给了我无穷的乐趣，给了我无尽的遐思的翅膀，给了我永恒不泯的童心……
（1）给下列多音字注音并组词

（2）照样子写句子。
①那云，就是翻滚奔腾的波涛。
    
②这世界给了我无穷的乐趣，给了我无尽的遐思的翅膀。
    

课外阅读练习。

南海上的明珠

在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，这就是富饶美丽的海南岛。

海南岛土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子林和热带植物园。芒果、荔枝、龙眼、菠萝等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等蕴藏量也十分丰富。

海南岛的风光最惹人喜爱。你看，海滩上那一片片的椰(yē)子林如同一道道绿色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子树撑开大伞，伞下果实累累。海风吹拂着大海，海浪轻吻着海岸，海上红日东升，令人心旷神怡。这时，你一定想高歌一曲赞美这秀丽的海南风光。

【小题1】在括号里填上恰当的词语。
（   ）的明珠 土地（   ） （   ）的屏障
（   ）的海南岛 物产（   ） （   ）风光
【小题2】“南海上的明珠”是把_________比喻成_________。
【小题3】我能写出第3自然段的中心句。
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【小题4】海南岛物产丰富，有哪些丰富的物产呢？
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