阅读下文，回答问题
水滴的力量是微不足道的，但它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就当小贩、报务员等。但他迷恋于电学实验研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等1093项发明专利权！现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。正是由于白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……________________________________。
【小题1】联系上下文，解释下列词语。
①炉火纯青：________。
②孜孜不倦：________。
【小题2】短文中的________、________、________是三位成就事业的伟人，他们都有一个共同的特点，就是________。
【小题3】请你以一句总结性的话作收尾，写在短文后面的横线上。
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阅读。

剥豆

一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”

“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。

“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”

一些喜悦悄悄在我心里散开。

一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。

“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。

小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃（suō）。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

【小题1】文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是：_______________。
【小题2】文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）。
答：①慢下来的原因是：________________。
②快起来的原因是：________________。
【小题3】本文刻画人物采用的主要描写手法有________、________和________。
【小题4】儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是：________________。
【小题5】文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？
答：_______________________
【小题6】本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来（不超过20字）。
答：本文告诉我们：______________________

认真阅读短文，完成后面的练习。
屋顶上的月光
有一位少年，童年时期就失去了双亲，与他相依为命的哥哥也只能靠辛勤地演奏来赚取生活费，家境十分贫寒，生活很是艰苦。然而，这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望，他准备去距家400千米的汉堡拜师学艺。
虽然他历尽千辛万苦来到了汉堡，音乐教师的收费却很昂贵，使囊中羞涩的他无力支付，剩下的钱居然不够一星期的学费。他不愿意就此放弃，跑遍了几乎所有的音乐课堂，忍受着嘲笑与讥讽，终于得到一位老师的认可，做了他的学生。
老师发现了他的天分，建议他去撒勒求学，那里才能给他真正系统的音乐训练。于是他再次踏上旅途，忍饥挨饿地走到撒勒。经过苦苦哀求，一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。他欣喜若狂，以加倍的热情投入学习，天赋和勤奋使他很快脱颖而出。
少年渐渐不能满足于手头简单的几套练习曲，他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱，回乡后便向哥哥提出了请求。为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解，他语重心长地说：“这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力，你不要以为出去学了几天就了不起了，还是好好弹你的练习曲吧！何况，那么珍贵的曲谱，你弄坏了怎么办？”哥哥板着脸离开了，他却没有因此死心。
哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用，这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱，用白纸一个音符一个音符地抄下来。因为家里很穷，点灯都是奢侈的事情，月朗星稀的晚上，他就爬到屋顶上，在明亮温柔的月光下抄写曲谱。曲谱的美妙使人沉醉其中，被困窘折磨的灵魂此时似乎插上了翅膀，在月光下任意翱翔。
一个夜晚，哥哥疲倦地归来。临近家门，他听到一段优美而哀婉的旋律，那是弟弟最后抄的那支管风琴曲的变奏。音乐在夜色中飘荡回旋，他不知不觉也被感染了，深为其悲。音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，有遭遇挫折的伤悲，更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望。哥哥站在月光下倾听着，潸然泪下。他终于相信，弟弟的天分足以演奏好任何一个曲子。他走进屋，含着泪水轻轻地搂住了弟弟，决定从此全力支持弟弟继续深造。
少年终于一偿宿愿，美梦成真——他就是近代奏鸣曲的奠基者巴赫。
有人曾经问他，是什么支持着你走过那么艰苦的岁月？他笑着说：“是屋顶上的月光。”
“屋顶上的月光”——他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里。这不仅意味着他灵魂深处对音乐的热爱，而且充满感人至深的力量。有时候，照亮我们的理想并照亮我们的心灵，真的只需要那微弱的屋顶上的月光，就如同当初它照亮了巴赫的理想，使他漠视所有的困苦和劳累，而最终到达自己的音乐天堂一样。
1.结合选文解释词语。
脱颖而出： 
如泣如诉：
潸然泪下：
语重心长： 
2.选词填空。
果然 居然 显然
(1) 他囊中羞涩，剩下的钱（   ）不够一星期的学费。
(2) 他博览群书，虚心求教，力争在全国竞赛夺魁，（   ）功夫不负有心人，他如愿以偿地登上了冠军的宝座。
(3) 一向惜钱如命的他（   ）请同事到五星宾馆吃饭，着实让大家吃了一惊。
(4) 在众人追问下，他支支吾吾的，（   ）他在说谎。
3.读句子仿写。
“音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，有遭遇挫折的伤悲，更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望。
有……有……更有……：
4.反复读读选文，想想是什么使巴赫最终获得了成功？
5.“有时候，照亮我们的理想并照亮我们的心灵，真的只需要那微弱的屋顶上的月光，就如同当初它照亮了巴赫的理想。使他漠视所有的困苦和劳累，而最终到达自己的音乐天堂一样”。对这段话你又是怎样理解的？

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会飞的蒲公英
初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说：“这是蒲公英，它最喜欢到外面的世界去闯荡。”
“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”
妈妈的话在我幼（稚难）的心灵里（流留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……
【小题1】选择（）里恰当的词，打“√”。
【小题2】文中写颜色的词语有：________________________________________________。
这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是_______________。
【小题3】填空：广阔的（）圆圆的（）幼稚的（）
【小题4】你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。
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【小题5】你还能介绍一种花吗？
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课文概括。
这篇课文讲的是作者童年时写了一首    ，母亲的评价是 ，而父亲的评价是 。最后作者写到这不同评价的背后实际上是父母不同方式的 。