课外阅读我也行。

爱迪生考助手

爱迪生是世界发明大王，他平均三天就有一项发明，他手下的27名助手每天都要往返于住所与研究所之间。

有一次，他郑重地宣布，将对27名助手进行考核，并给了一段时间，让他们做好充分的准备。这27名助手很是紧张，为了能顺利地通过考试，他们整天泡在书本里，达到了废寝忘食的程度。

考试那天，爱迪生没有给他们试卷，只发给他们每人一张小纸片，助手们一个个瞪着眼睛，很是不解，爱迪生请助手们写出：在研究所的大门旁有一棵什么树，树有多高，叶子是什么颜色的。可以说，这份“试卷”是简单得不能再简单了，可27名助手却傻了眼，都交了白卷。

爱迪生一生能有许多发明，与他善于观察是分不开的。

【小题1】爱迪生考核助手们的“试卷”内容是什么？请用“——”画出来。
【小题2】联系文中的句子，理解意思。
①“泡在书本里”的意思是：__________________。
②“交了白卷”是指_________________。
【小题3】这份“试卷”简单得不能再简单了，可助手们都交了白卷，这是为什么？
__________________________
【小题4】考试完后，爱迪生会对助手们说些什么？请通过想象写下来。
__________________________

拓展阅读。
河中间有一个小土墩，墩子上长了一棵桃树，上面结了许多许多大桃子。狐狸想吃桃子，可是过不了河。猴子也想吃桃子，可是也过不了河。
狐狸就跟猴子商量：“哎，咱们俩一起架一座桥，过去摘了桃子，一人分一半儿，好吗？”猴子说：“好啊！”
他们俩就一起扛了一根大木头，搭了一座独木桥。这座桥太窄了，只能走过去一个人。
狐狸说：“让我先过去，你再过去吧。”
黑心的狐狸想自己吃桃子，刚一走过去就把木头推进河里了。
狐狸说：“猴子，请你回去吧，你吃不到桃子了。”
猴子很生气，可他马上也笑起来说：“你能吃到桃子，可是你永远也回不来了。”
狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”
猴子一句话也不说，独自走了。
【小题1】根据短文内容判断对错。
①本文主要写了狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好的下场。(    )
②本文主要写了狐狸狡猾自私，猴子识破了狐狸的诡计。(    )
③本文主要写了猴子聪明能干，不再上狐狸的当。(    )
【小题2】理解下列句子中标下划线的字，选择正确的答案。
A．邀请；聘请。
B．敬辞，用于希望对方做某事。
C．请求。
①今天下午，李叔叔请我们吃饭。（______）
②猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！（______）
【小题3】对“猴子一句话也不说，独自走了”理解正确的一项是(    )
A. 猴子没吃到桃子，很生气。
B. 猴子看着狐狸吃桃子，只得无奈地走了。
C. 猴子知道不能和狐狸这样的坏人交朋友，狐狸的话也不能相信。

阅读我最棒。

水仙花

我家养了三盆水仙花。

水仙花的叶子长长的，厚厚的，有力地向上伸展，可精神了。它的花蕾却像害羞的小姑娘，躲在一层浅绿色的薄衣里，不肯露面。直到那层薄衣渐渐枯黄了，它才钻出来，慢慢张开笑脸。啊，这时的水仙花可好看哩，每朵花都有六片花瓣，洁白洁白的，像白玉雕成的，中间是金黄的花蕊，散发出一股淡淡的清香……

水仙花喜欢水和阳光。所以我每天都给它换水，把它搬到窗台上晒太阳。

又好看又好闻的水仙花，也是需要人来好好照料呀!

【小题1】根据文章内容填空。
（_______）的叶子    （_______）的小姑娘 （_______）的花蕊    （______________）的水仙花
【小题2】给多音字组词。
钻 zuān （________）    发 fà（________） 
zuàn （________） fā（________）
【小题3】找出文中的比喻句写在下面的横线上。
_________________________________________________________________________
【小题4】把文章中描写“我”爱水仙的句子写下来。
_________________________________________________________________________
【小题5】找出文章的总起句。
_________________________________________________________________________

阅读理解。
蜜蜂
①一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
②第二天……十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
③蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
【小题1】文中加横线的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词，写在下面相应的（）内。
闷（　　）　　几（　　）
【小题2】“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的词语概括出来。
【小题3】我”这样做试验时每一步的目的是什么？想一想，连一连，填一填。
做法   目的

A．捉自家花园的蜜蜂 a．掌握蜜蜂飞回来的时间

B．给蜜蜂做上记号 b．便于观察

C．两里外放飞 c．与其他蜜蜂区分

D．叫小女儿等在蜂窝旁　　 d．路远更能说明问题

【小题4】“我”从这个试验中得到了什么样的结论？
【小题5】根据短文内容判断对错。
（1）蜜蜂有超常的记忆力。（　　）
（2）我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着。（　　）
（3）到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。（　　）
（4）“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。（　　）
（5）起风时蜜蜂飞得很低，是为了减少阻力。（　　）

课外阅读。

________________

达尔文是一位世界闻名的科学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上，看母鸟怎么孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。

有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就仰着头仔细观察。为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。

达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的科学依据。

【小题1】给短文加一个合适的标题，写在前面的横线上。
【小题2】第2自然段主要讲了什么内容？
_________________
【小题3】达尔文这样认真观察，有什么作用？用文中的语句来回答。
________________
【小题4】你从达尔文身上学到了什么？
________________