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课文概括。
这篇课文讲的是作者童年时写了一首    ,母亲的评价是 ,而父亲的评价是 。最后作者写到这不同评价的背后实际上是父母不同方式的 。
上一题 下一题 0.99难度 填空题 更新时间:2015-01-15 02:40:13

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同类题2

读美文,做练习。
体操王子的梦
八岁时,小李宁就被广西体操队教练梁文杰从柳州带到南宁,在那儿,他一边读书,一边训练。走进省队体操馆的那一刻,李宁感觉自己走进了一个神话般的殿堂:    的单杠,    的吊环,    的跳马……还有    的海绵垫,他真想在上面打几个滚儿!但是,他没有那样做。他看到大哥哥们正做着各种高难度空翻动作,觉得自己的那个前滚翻太没劲! 
“后空翻,会吗?”梁教练问正看得入神的小鬼。
“我……会!”小李宁说道。说不会多没志气,小李宁心里想。
“好!翻一个看看!”梁教练鼓励他。
小李宁像大哥哥们那样,来了个标准的立正,然后向海绵垫冲去!
“哎呀,不好!”正当他分不清东西,辨不清南北时,梁教练已经把他牢牢托住!
“嘿,这叫哪国的空翻?像架被击落了的敌机!”这时其他的队员都大笑起来。
小李宁并没有灰心,而是揣着他那个美丽的梦跟着梁教练认真地练习起来。
最终,他实现了自己的梦想,创造了世界体操史上的神话,被誉为“体操王子”。
1.选择恰当的词语填入短文中的横线上。   
昂然 高高 松软 飘悠
2.题目中的“体操王子”是指    ,他的教练是    。
3.短文重点写了李宁一个失败的后空翻动作,写这个动作的失败是为了说明什么?


4.你有什么样的美丽梦想?你打算怎样实现它?用一段话简单写一写。

同类题3

   鲁迅读书

   鲁迅小的时候,酷爱读书。爱看书,看抄书,把书看做宝贝一样。

在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师——一位叔祖父那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当眼睛的怪物……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐以求,这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,A(    )给鲁迅买回了这部书。一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高兴地说:“哥儿,有画儿的《三哼经(三海经)》,我给你买来了!”   

一听这消息,鲁迅欣喜若狂,B( )把书接过来,打开纸包看了起来。

鲁迅小时候对于书籍C(    )爱护。看书的时候,他D(    )把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的,脏手是不翻书的。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。

鲁迅小时候养成了爱书如宝的好习惯,他读过的书浩如烟海。他购置的书,仅1 9 1 2年至1 9 3 6年间,就有几千多册。鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他宝贵的藏书了。

【小题1】根据下面的解释,写出相对应的成语。  
(1)广大繁多,形容书籍或资料多得无法计算。   ( )
(2)欢乐得就像发了狂似的,形容高兴到了极点。 ( )
(3)连在睡梦中也追求,形容愿望十分迫切。   (   )
(4)牢记于心,永不忘记。 (   )
【小题2】请在备选答案中选择恰当的词语,把序号填人文中的括号内。
A.①随便 ②设法B.①赶紧 ②于是
C.①比较 ②特别D.①通常 ②总是
【小题3】文中有一句话十分精练地概括出鲁迅先生对书的感情,起到揭示全文中心的作用,请你用“——”把这句话画出来。

同类题5

一罐果酱
(埃德加•布莱索)
记得有一年,我丢了工作。在那之前,父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。
有一次妈妈病了几周,没法干活。因为没钱付电费,家里被电力公司停了电,然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司,我家就会连水也没有了。
一天,妹妹放学回家,兴冲冲地说:“我们明天要带些东西到学校去,捐给穷人,帮助他们度过难关。”
妈妈正要冲口而出:“我不知道还有比我们更穷的人!”当时外婆正和我们住在一起,她赶紧拉住妈妈的手臂,皱皱眉,示意她不要这么说。
“伊瓦,”外婆说,“(  )你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’,她一辈子(  )会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助,这样的人怎么会振作起来,怎么能当上‘富人’呢?咱们不是还有一罐自家做的果酱吗?让她拿去。一个人(  )还有力量帮助别人,他(    )是富有的。
1. 选择恰当的关联词语,填入文中两处(  )里。
因为……所以……  只要……就…… 虽然……但是……   
如果……都……    不仅……而且……    即使……也……
2. 妹妹放学回家,为什么会兴冲冲地说要捐东西给穷人?

3. 妈妈想说什么?外婆为什么不让她那么说?

4. 妹妹带着礼物去帮助“穷人”时的心情怎样?

5. 谈谈你读了这篇文章的启示。