诵读古诗，理解诗意，回答问题。

石灰吟

，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕， 。

【小题1】把诗句补充完整。这首诗的作者是 （朝代）诗人 。
【小题2】诗句中加点字解释错误的一项是（   ）

A．若：好像。

B．等闲：平常。

C．浑：浑浊。

【小题3】诗句 _____________________写出了石灰的特点。
【小题4】这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写法。
_______________________________
【小题5】在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。
（_____）千锤万凿，（______）烈火焚身，（_____）粉骨碎身，我（_______）要留清白在人间。

A．即使

B．不管

C．无论

D．也

阅读下列诗词，回答问题。

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

【小题1】下列语句没有运用修辞手法的一句是（   ）。

A．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

B．山舞银蛇，原驰蜡象。

C．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

D．一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

【小题2】下列句中划线的词，使用正确的一项是（   ）

A．这篇文章最突出的特点是语言富有文采。

B．下雪的时候，雪花覆盖了大地，到处红装素裹，风景异常美好。

C．他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。

D．他的作文写得很风骚，特别是在遣词造句方面堪称一绝。

【小题3】上阕词诗人写了哪些景色？
___________________________

课文早知道。
《清平乐　村居》是______(朝代)词人________写的一首描写__________的著名词作。“清平乐”是__________，“村居”是__________。词中描写了________、__________、__________这些平常的农村景象，还写了__________、__________、__________等农村生活景象，抒发了词人____________________________________的思想感情。

课内阅读。

溪边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

山溪像_______一样平静。

人影给溪水____  ____，

钓竿上_____一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着_________。

【小题1】把诗句补充完整。
【小题2】第一句诗中把________比作________；把________比作__________。这形象地写出了小溪______、______的特点。
【小题3】与“人影给溪水染绿了”意思相同的一句是（　　）

A．人影把溪水染绿了。

B．人影被溪水染绿了。

【小题4】判断下列说法是否正确，对的打“√”。
（1）这首诗第一、二句是静态描写，描写的景物有垂柳、溪水、人影、鱼竿、蜻蜓。（　　）
（2）“忽然扑腾一声人影碎了”中的“扑腾”是写孩子不小心掉到水里时的声音。（　　）
（3“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”描绘了鱼跃人欢的画面。（　　）

默写古诗，回答问题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
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（1）李白在黄鹤楼送的一位故人是__________。这位故人要去的地方是__________。题目的意思是__________。全诗表达了作者__________之情。
（2）诗的前两句__________，后两句__________。(写景 叙事)
（3）前两句诗的意思是：_______________________________________________________