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阅读新天地。
我家的芦花鸡
我家的大芦花个儿高,身体壮,样子挺威武。它头上的冠子红红的,就像戴了一顶红 帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的,有白色的,有灰色的,混杂 在一起,花花的,在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘的,两只金黄色的脚走起路来“噔 噔”地响。    
有一次,邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡,被大芦花看见了,它倾斜着身子连跑带飞 地猛扑过去,用利爪钩住那只鸡的翅膀,又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子,那只鸡被大芦花啄 得直叫,像打了败仗似的,没命地逃跑。可大芦花呢,却像打了一次大胜仗,威风得很。只 见它抖抖满身的羽毛,“咯咯咯”地叫个不停。
1. 照样子,写词语。
长长的  _______________ _______________ _______________
2.照样子,用加粗的字造句。
它头上的冠子红红的,就像戴了一顶红帽子。
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3.请你把描写芦花鸡羽毛颜色多样的句子抄写下来。
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4.小作者抓住了芦花鸡的哪些特点进行描写的?
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上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2017-04-11 12:18:56

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同类题1

阅读训练

苦练——贝多芬的故事

在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。

 “这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”
“不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。”

旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客占了很长时间才离开,当他下娄时,已抑制不住自己的情感了,感叹到:“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!”

【小题1】用波浪线画出描写琴声优美的句子。
【小题2】最后一自然段中有两个错别字,用横线画出来并在括号中改正。
( )    ( )
【小题3】将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。
_______________________________
【小题4】在文中找出下列词语的反义词。
高亢——(____________)   豪华——(________
分散——(________)  镇静——(________
【小题5】这篇文章是按________顺序写的。
【小题6】这篇短文赞扬了(    )。
A.贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指。
B.贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美。
C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

同类题2

课内阅读。

小姑娘抱着木水罐往家走。她看见一只小狗躺在地上,伸着舌头,呼呼地喘着粗气。
小姑娘往手掌里倒(dào dǎo)了一点儿水,捧到小狗嘴边。小狗舔干(gān gàn)了水,朝(cháo zhāo)着小姑娘欢快地摇起了尾巴。奇怪的事情发生了,木水罐变成了银水罐,里面的水还是满满的。
小姑娘回到家,把银水罐捧到母亲嘴边。就在这一瞬间,银水罐变成了金水罐。母亲喝了水,感到精神好多了。
金水罐里还剩下一些水,多么清凉新鲜的水呀!小姑娘刚想喝一口,看见一位过路人站在门外。他脸色苍白,有气无力地说:小姑娘,能给我一点儿水喝吗?”“好哇!你比我更需要水,把它全都喝了吧。说着,小姑娘把金水罐递给了过路人。
过路人接过金水罐。突然,从水罐里跳出七颗闪闪发光的大钻石,金水罐变成了一个泉眼,涌出了一股清澈的水流。
1.给加点字选择正确读音,用“√”标出。
2.找出描写过路人神态的词语,用“____”画出。
3.文中画“ ”的句子是________描写,画“ ”的句子是______描写。他们的对话体现了小姑娘____________的美好品质。
4.小姑娘把找到的一罐水依次给了________、________、________喝,木水罐也依次变成了________、________、______。
5.为什么水罐会发生这些神奇的变化呢?
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同类题3

快乐阅读。

猴子种果树

猴子种了一棵梨树苗,天天浇水、施肥,等着将来吃梨子。

正当梨树成活的时候,一只乌鸦“哇哇”地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种梨树呢?有句农谚(yàn)是‘梨五杏(xìnɡ)四’。梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗?”

猴子一想:“对,五年太长,我怎么等得及呢?”于是就拔掉梨树,改种杏树。

正当杏树成活的时候,一只喜鹊“喳喳”地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种杏树呢?有句农谚‘杏四桃三’。杏树四年才结果,你能等得及吗?”

猴子一想:“对,四年太长,我可等不及啊!”于是就拔掉了杏树,改种桃树。

正当桃树成活的时候,一只杜鹃“咕咕”地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种桃树呢?有句农谚‘桃三樱(yīnɡ)二’。桃树三年才结果,你不着急吗?”

猴子一想:对,三年也太长,我还是等不及。”于是就拔掉桃树,改种樱桃树。

猴子哪里知道,“樱桃好吃树难栽”,一连几年都没有栽活。

就这样,这只猴子什么树也没种成。

【小题1】文中有三句农谚,请用圆圈画出来。
【小题2】读了短文,我知道杏树_____年结果,樱桃树_____年结果。
【小题3】根据短文内容排序,把序号标在句子前面的括号里。
(_____)杜鹃劝猴子改种樱桃树。
(_____)乌鸦劝猴子改种杏树。
(_____)喜鹊劝猴子改种桃树。
【小题4】文中画波浪线的三个句子,表达的意思是(  )
A.时间太长,猴子等得及。
B.时间太长,猴子等不及。
【小题5】这个故事告诉我们什么道理?选择你认为最好的答案(  )
A.这个故事告诉我们:猴子是一种没有耐心的动物。
B.这个故事告诉我们:做事情要认准目标,坚持下去。如果像猴子那样缺乏主见,就会一事无成。
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