课外阅读

有一次，我有了一个新发现。

那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。

从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。

【小题1】写出下面词语的反义词
张开______    升起______    仔细______   美丽______

带着问题来读书。
（1）起初，科利亚把木匣放进了离家门____(A.八步；B.五步；C.十步)远的坑里；最后，是在离家门____(A.六步；B.五步；C.三步)远的地方找到的。
（2）科利亚埋木匣的原因是______(A.觉得埋东西很有趣；B.德国法西斯快打到他们村，他们一家人要离开村子到别处去躲避；C.他想和小伙伴们玩找宝的游戏)。

阅读短文，完成练习。 

风筝悠悠地飘

蓝蓝的天空飘着几朵白云，春风轻轻地吹着，放风筝的季节到了。这一天，我们来到郊外放风筝。瞧，那只色彩斑斓的“蝴蝶”是陈晓嘉的，披着淡绿色纱衣的“蜻蜓”是徐孝杰的，展翅翱翔的“老鹰”是沈萌萌的，洁白如雪的“小鸽子”是我的。我手中的线团呼呼地转着，“小鸽子”展开翅膀，越飞越高。“呼……”风忽然转了向，“小鸽子”在空中连着打了几个滚，斜着身子俯冲下来。哎呀，不好了！我的风筝和萌萌的风筝缠在一起了。“小鸽子”在迅速地下降，“老鹰”也在迅速地下降……我们看见风筝下面有一颗枯死的老槐树，再过几秒钟，两只风筝将会被枯树枝撕破。忽然，“嘣”的一声，萌萌手中的风筝线断了。“小鸽子”挣脱出来，“嗖”地又飞上了天空。萌萌的“老鹰”却可怜巴巴地落在老槐树上，被扯得七零八落，真可惜！我回头看看萌萌，只见她拿着剩下的线团，笑眯眯地看着我。我一下子明白了：原来她为了救我的“小鸽子”，扯断了自己的风筝线！我感激地把线团往萌萌手里一塞，搂着她的肩膀说：“萌萌，咱们去放‘小鸽子’吧！”萌萌的脸笑成了一朵花。这时候，我的“小鸽子”，不，我和萌萌的“小鸽子”正在蓝天上悠悠地飘……

【小题1】在横线上填上合适的词语。 
________的天空    ________的白云    ________的老槐树
【小题2】填空。 
我们的风筝可真漂亮，陈晓嘉的是“________”，徐孝杰的是“________”沈萌萌的是“________”，“我”的是“________”。如果你也参加了，你会做个________的风筝。
【小题3】为什么萌萌的“老鹰”被扯得七零八落，可她却笑眯眯的？   
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【小题4】“萌萌的脸笑成了一朵花。”这句话运用了________的修辞手法。请你也写一个这样的句子。   
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“但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。
医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩(  )回答说:“她是我的朋友。”
1.请你揣摩小男孩的心理,在括号里填写一个恰当的词语
2.文中的“这样做”指小男孩     
3.理解选段内容,结合生活实际将下面句子补写完整。
真正的朋友应该 ;真正的朋友应该 。

课外类文阅读。
心愿会实现
展望新世纪，我有两个心愿，一是培育成功并推广应用超级杂交稻；二是使杂交水稻走向世界，( )。
粮(　　　)食始终是关系到( )的头等大事。( )科技进步来解决粮食问题，从育种科学的角度看，有着( )的发展前景。
水稻( )着巨大的产量潜(　　　)力，为了进一步提高水稻的产量，近年我们在积极培育一种超高产水稻——即超级杂交稻。目前，已取得了突破性进展，2000年仅湖南省就有17个百亩和4个千亩中稻示范片亩产700千克以上，每亩比现有的高产杂交稻增产150千克。按全国推广2亿亩计算，每年能增产300亿千克稻谷，可多养活7500万人口。我们第二期的目标是：到2005年育成大面积亩产800千克、米质优良和抗性强的超级杂交稻。现在，这方面的研究( )，在试验田已出现了很有希望的苗头组合。因此，我对实现预定目标充满了信心。
我希望我的两个心愿能随着新世纪的到来尽(　　　)快实现。
1．给文中加点字注音。
2．选择合适的词语填在文中的括号里。
广阔 蕴藏 依靠
进展顺利 　　　造福人类　 　　国计民生
3．袁隆平的两个心愿是什么？在文中用“____”画出来。
4．袁隆平的心愿表现了他(　　)。

A．献身科学事业的伟大精神

B．要用科学技术造福人类的精神

C．一心为国，大公无私的精神

5．你认为袁隆平的心愿会实现吗？为什么？
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6．你想对袁隆平说些什么或问些什么问题吗？那就写下来吧。
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