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相信你，能行！
“气死我了，成绩差还要偷看，作弊!”数学老师边嚷边推着两名学生走进了办公室。班主任一看，是本班两名“双差生”，他们垂着头，涨红着脸，胆战心惊地等着训斥。看到他们的样子，班主任克制住火气，把他俩拉到身边，亲切地说：“是不是考试时作弊呀？那好，老师就给你俩讲一个‘作弊’的故事。”
“十几年前，有一个孩子成绩比你俩还差，又调皮捣蛋，是个‘十人看见九摇头，阎王看见伸舌头’的讨厌鬼。作业考试，不是抄袭就是偷看作弊，老师们对他也没办法。五年级时，新来了一名语文老师，给他们上的第一堂课就是进行一次摸底测验。”
“那他又偷看了？”李峰已没有了先前的恐惧，插话道。
“是啊，他还作弊。可正当他拿出一本作文选准备抄作文时，却发现新的语文老师竟然站在他的身后，而且用一双威严的眼睛盯着他！”
“惨了，惨了，这下是吃不了兜着走，他有苦受了。”徐军也被故事吸引，竟为故事中的主人公担忧起来。
“是啊，当时他心里也这么想。可是新的语文老师却没有发火，而是用一种亲切的、充满信任的眼光看着他，一只手轻轻地把作文选合上，尔后在他的肩头轻轻一拍，一字一顿地说：‘好好写，自己写，相信你，能行！’”
“这老师多好啊！”两孩子轻声感叹着。
“是啊，那孩子心里激动极了，鼻子酸酸的，直想哭。因为读书至今，他从来没有被一位老师这样真诚地信任过！他觉得一下子有无尽的自信和动力在他身上聚集：‘老师相信我能行，我一定也能行！’”
“后来，他把老师的那句‘相信你，能行！’的话作为自己的座右铭，痛改前非，成绩一点点赶了上来。几年过后，在他的努力下，他终于从一名差生成长为一名光荣的人民教师。老师的故事讲完了，我觉得你俩一点儿也不比故事中的‘他’笨，只要你们能相信自己的能力，努力学习，克服缺点，老师坚信，你们一定不会比‘他’差！你们说行不行？”
“行！”两人异口同声地高声回答，走出办公室，去向数学老师认错了。几天后，他们的课桌上写着五个字：“相信你，能行！”
【小题1】班主任老师讲的故事中的孩子是________。
【小题2】“作业考试，不是抄袭就是偷看作弊”，句中“抄袭”与“偷看作弊”能否换个位置？为什么？下文中与本句相呼应的是哪句话？   
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【小题3】故事中的“他”由差变好的原因是________。
【小题4】促使李峰、徐军转变的根本原因是________，直接原因是________。
【小题5】文中两位教师教育学生的方法目前被称之为________。

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意外

虽说二人世界的生活非常甜蜜，但将要到期的购房债务困扰着他们。^①昨晚，他们又为此吵了一架。但在餐桌上，塔玛拉像什么事也没有发生一样，边吃边和丈夫商量：“威廉，我开车去一趟丹佛，找银行谈一次。如果银行能同意我们分期付款，那么我们那笔债不难偿清，咱们也不必为此吵架了。”

汽车在一条僻静的大道上行驶着，突然，塔玛拉看到路边躺着一个人。救人要紧！她赶紧停车。

那人在痛苦呻吟，就在塔玛拉伸手的一刹那，那人跃起，用手枪顶着塔玛拉：“别出声！我叫佐林，是个讨人喜欢的人。快，开车！”

塔玛拉心中一惊。清晨，电台里说有个叫佐林的杀人犯从监狱里逃了出来。

车厢里响起轻轻的嗡嗡声。“什么声音？”“是无线电话。”佐林威胁道：“快接！放老实些！”话筒中传来威廉的声音：“塔玛拉，我为昨晚吵架的事向你道歉。你现在到什么地方了？”“快到丛林古堡了。咱们的小宝贝莎丽坦乖不乖？你替我好好地亲一亲她！”

汽车驶到加油站。“咱们该加油了。”塔玛拉说。歹徒瞅了一眼汽油计量表，说：“好吧，你待在车里，闭上嘴！”

歹徒冲着加油站的管理员叫道：“把油箱加满！”塔玛拉从后视镜中看到一辆警车驶来。

两名警察把车停在路旁，一边测试胎压，一边与管理员聊天儿。塔玛拉把车门开了又关，关了又开。

汽车继续行驶，在路口遇上红灯，并行的车道上停满了各式轿车。这时，从左边的辆车上走下一名男子，敲了塔玛拉的车窗。

“对不起，先生，”那人有礼貌地对歹徒说，“借个火，可以吗？”

歹徒正好从烟盒里取了支烟在点火，他无可奈何地一手拿着打火机，一手按车窗的升降钮。

就在这一刹那，那个人抓住歹徒的手腕，用枪顶住他的太阳穴：“别动，我是警察！”另一侧的车门被打开了。“别害怕塔玛拉！”另一名警察对她说。

“谢……谢谢两位！”她噙着眼泪说。

您该谢谢您的先生。”警察说，“与您通完电话，他就意识到出事了。我们的同事在加油站认出坐在您身边的正是越狱杀人犯佐林。塔玛拉，顺便告诉您一个好消息，抓住杀人犯佐林的赏金相当高，我想您正需要这样一笔钱吧？”

【小题1】在小说情节发展中，先后出现了哪些“意外”？至少简要陈述三点。
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【小题2】在文中用“   ”画出与①句照应的句子。
【小题3】为什么威廉与妻子通过电话后就意识到塔玛拉出事了？
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【小题4】威廉可能为警方提供了哪些信息？结合小说情节请你想象一下。
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【小题5】根据小说内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）佐林说自己是个“讨人喜欢的人”，是为了消除塔玛拉的紧张情绪。（_________）
（2）塔玛拉把车门开了又关，关了又开，是为了吸引警察的注意进而抓捕佐林。（_________）
（3）警察来到加油站测试胎压，巧遇塔玛拉和越狱犯佐林。 （_________）
（4）警察之所以决定中途抓捕佐林，是因为担心佐林趁红灯车停时逃跑。（_________）
【小题6】读完全文，你最敬佩小说中的哪个人物？请结合小说内容说说理由。
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【小题7】这是一篇微型小说，又名小小说。阿·托尔斯泰认为：“小小说是训练作家最好的学校。”你认为微型小说除了篇幅短小外，最大的特点是什么？请结合内容简要陈述理由。
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会飞的蒲公英
初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说：“这是蒲公英，它最喜欢到外面的世界去闯荡。”
“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”
妈妈的话在我幼（稚难）的心灵里（流留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……
【小题1】选择（）里恰当的词，打“√”。
【小题2】文中写颜色的词语有：________________________________________________。
这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是_______________。
【小题3】填空：广阔的（）圆圆的（）幼稚的（）
【小题4】你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。
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【小题5】你还能介绍一种花吗？
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根据课文内容填空。
本文主要写“我”驱车回家的途中，不小心________，“我”没有________，而是________。作者以“诚实与信任”为题就是要告诉人们_____________________________________。

课文《乌塔》中写了一些乌塔说的话和做的事 , 试对乌塔的这些言行发表你自己的看法。
例：一阵阵“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我„„ 
乌塔随身带了个小闹钟 , 可以提醒自己按时起床 . 
①她告诉我“罗马很热，街上小摊卖的冰淇淋和水都很贵，你要到超级市场去买。” 
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②乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。然后给家里拨个电话或寄张明信片。
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③乌塔说为这次旅行她准备了整整3年，读了很多有关这些国家的书籍，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。
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④“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有在这里，它的美丽才感动了我。”
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