快乐阅读。
种牛痘的来历
18世纪的英国，有位乡村医生叫爱德华·琴纳。那年，他的家乡突然流行起“天花”来。“天花”是一种可怕的瘟疫，一旦染上这种病，即使侥幸保住性命，脸上也将永远留下难看的疤痕。琴纳为医治病人，整天忙碌着。他常常想：有没有办法预防天花病呢？
一天，一位牧场女工的丈夫帕金斯得了天花病，琴纳医生赶去诊治。只见帕金斯身上的脓包已经溃烂了。琴纳让帕金斯太太立即去找个得过天花的人来护理他，因为得过天花的人不会再得这种病。但是，帕金斯太太带来了一位没有得过天花的名叫安娜的挤奶女工，她脸蛋光滑，没有疤痕。
在安娜的护理下，帕金斯总算死里逃生，但却留下了一脸麻子。而安娜安然无恙，没有染上天花。这真是一个奇迹！琴纳想：这里面一定有什么原因。
这天，琴纳来到一个大牧场里。他访问了每一个挤奶工，发现他们中间竞没有一个人得过天花。他又钻进牛栏里仔细观察，终于弄明白：原来大部分奶牛都生过天花，但病很轻，只是皮肤上出现几个小脓包。挤奶女工接触到牛，就会染上牛痘，手指上长出小脓包，同时身体会感到有点不舒服。几天以后，一切又恢复正常，从此就再也不会患天花病了。琴纳深受启发，决心试一试“接种牛痘”的办法。
1796年，他在一个名叫菲普斯的男孩身上种牛痘获得了成功。从此，人们再也不怕天花了。
【小题1】联系上下文完成练习。
这真是一个奇迹！
①“这”在文中是指______________________。
②为什么说“这真是一个奇迹”？
______________________________________
【小题2】为什么挤奶工中没有一个人得过天花？在文中找到答案，用“________”画出来。
【小题3】琴纳医生发现“接种牛痘”可以预防天花病是偶然的吗？说说理由。
_____________________________________

根据课文内容填空。
本文主要写“我”驱车回家的途中，不小心________，“我”没有________，而是________。作者以“诚实与信任”为题就是要告诉人们_____________________________________。

课外阅读。
阳光
清晨,佳子走出房门,来到(　　　)的草坪上。
初升的太阳发出(　　　)的光芒。草坪上开满了(　　　)的花朵。叽叽喳喳的小鸟在天上飞着(zháo　zhe　zhuó)。啊,大自然多美呀!佳子高兴得又跳又唱。(　　　)的头发在阳光的照耀下闪闪发亮。
佳子玩儿累了,坐在草坪上休息。啊,裙子上洒满了(　　　)的阳光!这时,佳子心里闪出了一个想法:“多好的阳光啊!我要把它带回去,作为礼物送给奶奶。”
佳子的奶奶腿不方便,不能出门。她总念叨:“要是能晒晒太阳,该多好哇!”佳子小心地把阳光包在裙子里,带回家去。
“奶奶,奶奶,我给您带来了最好的礼物!您瞧,多好的阳光!”
可是,不知道为什么,裙子里面却什么也没有了。佳子急得都要哭了。
奶奶把佳子搂在怀里,很久很久没有放开。她望着佳子的脸,微笑着说:“好孩子,别着(zháo　zhe　zhuó)急,阳光都跑到奶奶心里来了。”
1.从下面选择恰当的词语填在文中的括号里。
乌黑　绿油油　金色　鲜艳　灿烂
2.为文中加点的字选择正确的读音,并用“√”标出来。
3.照样子,写词语。
叽叽喳喳(AABB式): 　　　
又跳又唱(ABAC式): 　　　
4.佳子为什么把“阳光”作为礼物送给奶奶?
5.奶奶为什么说“阳光都跑到奶奶心里来了”?

课外阅读

***与周恩来同车联对

上世纪50年代，有一次***与周恩来到湖南视察。一日，两人同坐一辆车，浏览长沙市。车驶到湘江的橘子洲，***触景生情，吟出上联：
橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行。
该联出的都是眼前情景，将穿梭的船只与千古不移的江洲自然地融于一联，而且“舟”与“洲”谐音，一时要想对出下联，实在不易。
轿车离开橘子洲开往市内，不久到了天一阁。这时，周恩来看见一群鸽子从阁内飞出，受到启发，立即对出下联：
天一阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。
周恩来对的下联十分工巧，也是一地名，而且“阁”与“鸽”谐音，***听后，很满意地点点头，会心地笑了……
【小题1】给加点字注音

A． 橘子（    ） 谐音（    ） 天一阁（    ）

【小题2】请写出文中这副对联

A． ___________________________________________

【小题3】上联中的地名是______，所写事物是________。下联中的地名是______，所写事物是_________。
【小题4】周恩来对的下联妙在哪里？
_________________________________________

阅读短文，完成练习。
萧伯纳与小姑娘
萧伯纳是英国著名戏剧家。
有一次他在前苏联访问时，遇到一位小姑娘。小姑娘长得白白胖胖，一对有神的大眼睛，头上扎着一个大红蝴蝶结，真是可爱极了。
萧伯纳非常喜爱这个孩子，竟同她玩了许久。
临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的萧伯纳。”说完，萧伯纳暗想：当小姑娘知道是与一位世界大文豪玩时，一定会惊喜万分。
“您就是萧伯纳伯伯？”
“怎么，难道我不像吗？”
“可是，您怎么会说自己有多了不起呢？请你回去也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一位苏联小姑娘安妮娜。”
萧伯纳听了，为之一震。他马上意识到刚才自己太自以为是了，不禁一时语塞。回家的路上，萧伯纳深有感触地说：“我虽然离开了苏联，但小姑娘给我的美好的东西，却永远留在我心里。是啊，一个人不论取得多大的成就，都不能自夸。对任何人，都应平等相待，永远谦虚。小姑娘真是我的一位好老师呀！”
【小题1】联系上下文，理解词语意思。
（1）语塞：___________________________
（2）自以为是：_______________________
【小题2】读完文章后，这位小姑娘和大戏剧家萧伯纳，你喜欢谁？为什么？方法提示：小姑娘可以从外形与性格两方面去思考；关于萧伯纳从他的身份、言行与想法等方面两综合思考。
_________________________________________________
_________________________________________________
【小题3】文中哪句话能揭示短文想表达的主要意思？请你工工整整地抄在横钱上，并把它背下来。方法提示：读文章就要善于找关键处，找中心句，这样便于把握全文。
_________________________________________________