精彩回顾。
1. 胖胖熊有个什么秘密?
 
2. 胖胖熊想用他的零花钱干什么？
 
3. 胖胖熊想给妈妈买些什么？最后他买了什么？
 

课外阅读。
“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，然后向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，做起来，仿佛是一种愉快开心的表演似的。
蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩，以八卦形的样子张开，仿佛得到了精助。
这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。
奇迹是执着创造的。
【小题1】蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网________结在半空中，它是________、________、________________的小动物。它的网织得________而且________，以________的样子张开，仿佛________。
【小题2】题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么带引号？有什么作用？
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【小题3】蜘蛛是怎样把网结在半空中的？用简短的语言说一说。
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【小题4】结尾作者为什么说“奇迹是执着创造的”？
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阅读欣赏。
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟同住在一个旧窝里。
有一天，它们的草窝破了一个小洞。第一天，大乌鸦想：老二会去修的。小乌鸦想：老大会去修的。结果谁也没有去修，窝里的洞越来越大了。
第二天，大乌鸦想：这下老二一定会去修了，难道窝都这样破了，它还能安心住吗？小乌鸦想：________________？一天结束了，结果又是谁也没有去修。
一转眼，到了寒冷的冬天。西北风呼呼地刮（guā  guō）着，大雪纷纷地飘（扬 落）。乌鸦兄弟都蜷（quán  juǎn）缩（suō  sōu）在破窝里，一边哆嗦，一边叫着：“冷啊！冷啊！”
第二天，大乌鸦想：________________。小乌鸦也想：这样寒冷的天气，老大还能耐得住吗？它今天一定会去修的。可是到了傍晚，还是谁也没有修，两只乌鸦只（zhī  zhǐ）能把身子蜷缩得更（近 紧）些。
夜里，风越刮越（大 凶），雪越下越（大 凶）。结果，窝被大风吹到地上，雪越积越厚，最后两只乌鸦都冻僵了。
1．这篇短文一共有____个自然段。
2．为文中加粗的字选择正确读音画“√”。
3．“窝”字是____结构的字，共____画，用部首查字法应查____部，用音序查字法，应先查大写字母____。
4．选择文中括号里合适的词语画“√”。
5．认真读文，把第3、5自然段中小乌鸦和大乌鸦的想法补充完整。
小乌鸦想：_______________________________________________________________？
大乌鸦想：_______________________________________________________________。

按课文内容填空。
《参观人民大会堂》一课作者是按顺序分别介绍了________、_____、_____、________、________。文中通过运用________，把文章内容巧妙、自然地衔接起来。

仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话，再联系上下文完成填空。①斯巴达克说的“他们”是指 ________ ，“我们”是指 ________ 。
②课文题目“奴隶英雄”是指 ________ ，称他为“奴隶英雄”是因为 ________ 。