阅读短文，回答问题
相信你，能行！
“气死我了，成绩差还要偷看，作弊!”数学老师边嚷边推着两名学生走进了办公室。班主任一看，是本班两名“双差生”，他们垂着头，涨红着脸，胆战心惊地等着训斥。看到他们的样子，班主任克制住火气，把他俩拉到身边，亲切地说：“是不是考试时作弊呀？那好，老师就给你俩讲一个‘作弊’的故事。”
“十几年前，有一个孩子成绩比你俩还差，又调皮捣蛋，是个‘十人看见九摇头，阎王看见伸舌头’的讨厌鬼。作业考试，不是抄袭就是偷看作弊，老师们对他也没办法。五年级时，新来了一名语文老师，给他们上的第一堂课就是进行一次摸底测验。”
“那他又偷看了？”李峰已没有了先前的恐惧，插话道。
“是啊，他还作弊。可正当他拿出一本作文选准备抄作文时，却发现新的语文老师竟然站在他的身后，而且用一双威严的眼睛盯着他！”
“惨了，惨了，这下是吃不了兜着走，他有苦受了。”徐军也被故事吸引，竟为故事中的主人公担忧起来。
“是啊，当时他心里也这么想。可是新的语文老师却没有发火，而是用一种亲切的、充满信任的眼光看着他，一只手轻轻地把作文选合上，尔后在他的肩头轻轻一拍，一字一顿地说：‘好好写，自己写，相信你，能行！’”
“这老师多好啊！”两孩子轻声感叹着。
“是啊，那孩子心里激动极了，鼻子酸酸的，直想哭。因为读书至今，他从来没有被一位老师这样真诚地信任过！他觉得一下子有无尽的自信和动力在他身上聚集：‘老师相信我能行，我一定也能行！’”
“后来，他把老师的那句‘相信你，能行！’的话作为自己的座右铭，痛改前非，成绩一点点赶了上来。几年过后，在他的努力下，他终于从一名差生成长为一名光荣的人民教师。老师的故事讲完了，我觉得你俩一点儿也不比故事中的‘他’笨，只要你们能相信自己的能力，努力学习，克服缺点，老师坚信，你们一定不会比‘他’差！你们说行不行？”
“行！”两人异口同声地高声回答，走出办公室，去向数学老师认错了。几天后，他们的课桌上写着五个字：“相信你，能行！”
【小题1】班主任老师讲的故事中的孩子是________。
【小题2】“作业考试，不是抄袭就是偷看作弊”，句中“抄袭”与“偷看作弊”能否换个位置？为什么？下文中与本句相呼应的是哪句话？   
_____________________________
【小题3】故事中的“他”由差变好的原因是________。
【小题4】促使李峰、徐军转变的根本原因是________，直接原因是________。
【小题5】文中两位教师教育学生的方法目前被称之为________。

阅读理解。

在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。

牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的（浸侵）袭下顽强地生长着。

春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。

一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干（燥 躁）的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。

在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实而坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。

花没有生命力，它只能按照自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。

亲爱的同学，你喜欢哪种人，究竟要做哪种人呢？

【小题1】划出括号内不正确的字。
【小题2】选择正确答案（将所选答案的序号填在括号里）。
A、“飘飘然”应解释为（______）  ①随风飘舞；②骄傲起来
B、“再度”中的“度”字应解释为（______）  ①次；②度过
【小题3】写出下列词近义词。
顽强—（______）炫耀—（______）
【小题4】按照先总述院子里种了两种不同的花，再分述两种花的不同的品格，最后开展联想，借物喻人的写作顺序将文章分成三段（用“‖”线在原文上划分）。

飞鸟之殇
因为长有翅膀，鸟类当是世界上最自由的野生动物。无论栖息繁殖还是休憩觅食，无论迁徙越冬还是扩散漂泊，又因其种类多、数量大，它们的身影几乎遍布世界各地。因此，鸟类在人类百般爱护的同时几乎成为受到人类伤害最多且历史最长久的野生动物之一。
人类对鸟类的影响轻则使其受到惊扰，限制其自由，致使其伤残，重则殒其命，再重则破坏其栖息地、灭其种族。
根据中国科学院新疆生态与地理研究所马鸣研究员撰写的《中国偷猎水鸟状况研究报告》显示，过去3年里，全国约有40个种类至少20万只水鸟丧生，平均每年被猎杀的水鸟在8万～12万只左右，其中68％的野鸟被毒杀致死。需要引起注意的是，约有60％的鸟类具有迁徙行为，全球每年有数十亿只鸟类迁徙往返于世界各地。相对于留鸟而言，候鸟在迁徙途中遇到的危险要大很多，其遭到人类伤害的原因和方式也要复杂得多。2012年秋季鸟类迁徙季节，湘赣交界的罗霄山脉猎杀候鸟一村一日竟达1吨，全年达到150吨之巨。天津北大港21只东方白鹳遭到毒杀致死的事件余波仍未散去。这两个事件堪称典型，而这仅仅是人类对鸟类疯狂猎杀的缩影。根据多个相关组织近年来的不完全统计数据，人类猎捕的野生鸟类约有50％用于食用（其中捕杀者自己食用占15％，卖到餐馆供食客食用占35％），30％用于宗教放生，10％用于标本制作，10％属于毫无目的纯娱乐行为。以上统计不难看出约有75％的鸟类被作为商品进入流通环节，成为某些人谋取经济利益的手段。无论农业生产占地和渔业生产围海或城市发展用地，鸟类的栖息地正遭受着最为严重的影响。森林砍伐、湿地退化、海洋污染正使得鸟类的栖息地逐渐丧失。对于一些狭窄分布的鸟类而言，栖息地的丧失对于他们是致命的，如四川山鹧鸪，受各种因素影响，其本就极为狭窄的栖息地，越来越破碎化，已严重危及这一鸟种的生存。水体污染导致水生动物死亡，对水鸟觅食形成挑战，在一些农业生产领域，由于农药的滥用，也给鸟类带来巨大的影响，一些鸟类因为吃了施药的食物被毒死，有些则因为毒性的作用产生厌食行为而饿死等等。现代钢筋水泥的建筑，越来越不能给诸如燕子等鸟类提供营巢的条件，更不能给诸如麻雀等洞巢鸟类提供繁殖条件，导致一些鸟类退出或局部绝迹。除了广大农村依然尚可见得家燕身影，城市郊区已很难见到燕子营巢育雏的情景了。如在鸟类中扩散性最强、生命力最顽强、仅用了两三百年就几乎遍布全球的树麻雀，因为受繁殖条件限制和食源影响在我国很多地区已局部绝迹。现在的很多城市建筑既高大又喜用玻璃幕墙，这给很多鸟类造成了大麻烦，特别在晴天，玻璃幕墙的反光作用让鸟类误以为是通透的空域，结果是疾飞而去，惨烈而死。据有关研究资料显示，仅在欧洲地区每年因为玻璃幕墙而夺去生命的鸟类达2.5亿只。我国虽无统计数据，但可以肯定不在少数，且会越来越突出。浙江的杭州湾大桥在建设及建成使用之后，每到鸟类迁徙季节，都有大量鸟类撞死在桥上。为发展新能源，风力发电机组的轮扇、电力运输的线路也成为鸟类新的杀生凶器。
人类对鸟类的影响和伤害已经到了全面、深刻、持久的状态，人类要改变这一状况
必须要更加了解鸟类、了解自己、科学而动、谨慎而为。
1.人类对鸟类的影响与伤害有哪些具体体现？
2.指出下列词语指代的含义。
①而这仅仅是人类对鸟类疯狂猎杀的缩影。
②这给很多鸟类造成了大麻烦。
3.指出下列说法的错误，并简述理由。
①“平均每年被猎杀的水鸟在8万～12万只左右，其中68％的野鸟被毒杀致死”是通过作比较说明人类猎杀毒杀的水鸟数量之多。
②举了树麻雀在我国很多地区已局部绝迹的例子是为了说明狭窄的栖息地已严重危及这一鸟种的生存。
4.根据文意，谈谈我们应该怎样对待鸟类。

阅读理解。
彩色的小汽车
长长的森林大街上，吹过一阵阵和暖的风。忽然，飞来了一辆彩色的小汽车。
一群小鸟看见了，一只只吱吱喳喳，跟在后边飞啊飞。
小动物们看见了，一个个蹦蹦跳跳，跟在后边跑啊跑……
彩色小汽车停下了。小鸟们跟着飞落下来，小动物们也都跑了过来，围着彩色小汽车好奇地瞧着。
一只小鸟问：“小汽车，你没有翅膀，怎么也会飞啊？”
小汽车说：“我本来就是一朵彩云，当然会飞呀！”
一只小鹿和一只小山羊问：“小汽车，我们想坐一坐，好吗？”
小汽车说：“好啊，你们上来吧。”
一只小白兔和一只小松鼠也问：“我们也想坐一坐，行吗？”
小汽车说：“行，行！你们一起上来吧。”
小汽车打开了车门，大家坐进了汽车里。嘻嘻！彩色的座位软绵绵的，坐着真舒服！
一头大河马跑了过来，大声喊：“小汽车，我也要坐一坐！”
小动物们一起哇啦哇啦叫起来：“不行，不行！你的个子太大了，坐不下。”
可是，小汽车对大河马说：“坐得下，你快上车吧。”
大河马一头钻进了车门。小汽车咕地一下变大了，还有一个很大的座位。
大河马坐上了大座位，对小动物们说：“对不起，没挤着大家吧？”
小动物们都摇摇头，它们很奇怪：小汽车怎么变成了大汽车？
小汽车让大家系好座位上的安全带，它关上车门，又飞了起来。飞啊飞，飞过了一大片绿茵茵的草地，飞过了一丛丛五颜六色的鲜花。飞啊飞，飞过了一条宽阔的大河，又飞过一座高高的山顶……
（1）写出文中描写颜色的词语。

小汽车为什么会飞？
  
（3）从文中你学到了什么？
  

《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了____,后来又变成了_____、____,最后变成了____,它感觉自己舒服极了。