阅读课文片段，完成练习。
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
1．这个片段主要写______________________________。
2．作者是抓住雨的__________特点来写的。
3．请发挥你的想象，还可以把什么比作琴键?
_____________________________________________________________________
4．这段话中有两处用了省略号，写出每处省略了什么。
第一处：____________________   第二处：____________________
仿写句子。
1．阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。
_____________________________________________________________________
2．雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
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课外阅读。

我爱故乡的沙枣

在我的家乡同心有不计其数的植物，而我却喜欢家乡的沙枣。

沙枣树有银灰色的叶子，当隆夺来临时，叶子落了，干秃秃的树枝上包着一层紫红色的树皮，就像披着一身紫红色的龙袍。

阳光明媚的春天来了，万物都苏醒了，沙枣树悄悄地抽出了几片银白色的嫩树叶，开始它的新生活。

一转眼，几个月过去了，阴历六月，一棵棵挺立着的沙枣树上开满了银白色的小花，犹如一个个白色的小喇叭，在微风中奏出了生机勃勃的歌。

盛夏时节，满树的花凋谢了，树上结出一个个小小的绿色的小沙枣，它们降生到大自然的怀抱中，个个眉开眼笑。

炎热的夏天过去了，瓜果遍地的秋天来到了，沙枣也慢慢熟了，颜色由绿变黄，又由黄变红。果子成熟以后，一串串红色的沙枣像倒挂金钟似的垂下来，有圆的，像颗颗红珊瑚珠子；有椭圆的，像一块块宝石。熟透了的沙枣吃起来甜甜的。

我爱故乡的沙枣，每到春节，我就拿出沙枣泡茶给客人喝，味道酸甜酸甜的，整个屋里弥漫着沙枣荼散发出来的一股股浓郁的清香，久久不散。

（1）概括第5自然段的段意。
    
（2）选文的开头和结尾有什么联系？

（3）用“——”画出选文中的一个比喻句，用“～～”画出选文中的一个拟人句。

课外拓展阅读。
越谦和越接近高尚
黑格尔是学识渊博的德国大哲学家，也是极谦和的人。 
对黑格尔来说，谦和已经成为一种习惯。有次朋友们聚会，一位朋友问他：“您一贯谦和的习惯是怎么养成的呢？”
他没有直接回答，而是讲了小时候的一件事：
有一天上午，父亲邀他一同到林间漫步，他高兴地答应了。
父亲在一个弯道处停了下来。专心地听了一会儿，问黑格尔：“孩子，除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么声音？”他仔细地听了一会儿，自信地回答：“我听到了马车的声音。”父亲说：“对，是一辆空马车。”
黑格尔惊讶地问父亲：“我们都没看见，您怎么知道肯定是一辆空马车呢？”
父亲答道：“从声音就能分辨出是不是空马车，因为马车越空，噪音就越大。”
从此以后，黑格尔将父亲的话牢记在心。每当要出现粗暴地打断别人说话苗头的时侯，每当要出现自以为是、贬低别人苗头的时候，他都会想到父亲的提醒：“马车越空，噪音就越大。”
托马斯？杰弗逊是美国的第三任总统，也是一个极谦和的人。
1785年，他接替富兰克林出任驻法全权公使。有一天，他去法国外长的公寓拜访。
“您代替了富兰克林先生？”外长问。
杰弗逊回答说：“不，我是接替他，没有人能够代替得了富兰克林先生。”
外长不解地说：“在我看来，您和他都是美国建国时期的伟大人物。流传千古的《独立宣言》就是由您执笔，经富兰克林先生修改而成的。你们两个人双峰并峙，交相辉映，互相尊重，亲密合作，是分不出高低上下的。”
杰弗逊又回答说：“不，我代替不了他。富兰克林先生除在思想、政治领域之外，在众多的其他领域也都取得了巨大的成就。在这个意义上说，确实没有人可以代替得了他。”
这使我想到了泰戈尔的一句话：“伟人多谦虚，小人多骄傲。”
乔·路易是纵横拳坛、打败众多高手的美国著名拳王，也是极谦和的人。
有一天，他和朋友骑车一起外出郊游，在路上被一辆大货车剐到了。货车司机怒气冲冲地跳下车，强词夺理地把他们痛骂了一顿。
等货车司机走了以后，朋友纳闷地问乔·路易：“你为什么不用拳头修理修理那个无理取闹的混蛋？”
乔·路易微微一笑，幽默地说：“谦和基于力量，傲慢基于无能。如果有人侮辱了歌王卡罗索，你想一想，卡罗索会为他唱一首歌吗？”
谦和与高尚是近邻，谁越谦和，谁也就越接近高尚。谦和就像一件神奇的衣裳，谁穿上了它，谁就会变得更加俊美。
【小题1】写出两组同义词。
（  ）-（   ）    （  ）-（   ）
【小题2】填空。
“强词夺理”中的“强”是（　　）结构的字，按照部首查字法应查（　　），在这个词中它的读音是（　　），请用这个读音再组个词是（　　），它的另一个读音是（　　），用这个读音组一个词是（　　）。
【小题3】文中表述“专心地听了一会”，你可以用哪些词语表现一个人专心的样子？（两个即可）
_______________________________
【小题4】黑格尔理解“马车越空，噪音越大。”的意思为（　　）
A. 马车里没坐人的话，它的声音就会很大。
B. 不要大声讲话，那样有损一个人的形象。
C. 脑子里没有东西的人才会不断地去说、去表现。
【小题5】“接替”与“代替”的意思有什么样不同？
_______________________
【小题6】下面是对文中画线的句子的理解，你认为对的打“√”，错的打“×”
①有能力与修养的人才是谦和的。（　　）
②没有能耐的人才会非常傲慢。（　　）
③如果有人侮辱了歌王卡罗索，那他就不会再为他唱歌。（　　）
④歌王卡罗索不会因为谁侮辱他就为他唱一首歌来回击他，那么我也不能因为同样的原因而用拳头解决啊。
【小题7】文中举出了几个谦和的人？它们分别是谁？
________________________________
【小题8】下列哪些行为表现可以说谁谦和呢？（多选）（  ）

A．不张扬自己的优点	B．不要轻易说话	C．尊重别人
D．能够去原谅别人    E. 对人和气，不发脾气

阅读课文节选，完成练习。
从公路拐过去不到一里，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头向右指。汽车行驶了大约三里路时，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我们的到来。我们把车停在一棵老橡树的树阴下，小屋旁有两条狗和几只猫，不远处一片桃林尽收眼底。屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写道：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快!”
“怎么才知道该从哪开始呢?”我的先生自语道。“能啊，”我看着那几条狗大声说，“喂，小家伙们，你们愿意去桃林吗?”狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路哩。
钻进果林，只见gēn shēn yè mào( )的果树上结满了fēng shí( )的果子，一股沁人心脾的香味使人chán xiān yù dī( )。我立即向一棵大桃树跑去，爸爸跑向另一棵。我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。不一会儿，两只大篮子里就装满了又香又甜的大桃子，我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。
我把桃子小心翼翼地装进汽车，掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗?”我对丈夫说。“也许会学会的。”先生也淘气地回答。
与那几条热情好客的狗说过再见后，我们上了车。这时又有一辆车朝这儿驶来：“你们住这儿吗?”开车人问道。
“不。不过，它们会带你去果园的。”我们指着那些狗说。我们见那人读了桌上的留言，提上篮子，跟着蹦蹦跳跳的小狗朝果园走去。
汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏——一个朴实而又纯洁的地方。在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。
1．看拼音写词语，写在文中的括号内。
2．联系上下文，说说下列词语的意思。
尽收眼底——_____________________________________________
沁人心脾——_____________________________________________
3．把下面的句子改为间接叙述。
开车人问道：“你们住这儿吗?”
______________________________________________________________
4．下列句子中的引号各表示什么作用，将正确序号填入括号内。

A．表示直接引用

B．表示特殊含义

C．表示讽刺或否定

(1)篮下压着一张纸条，上面写道：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快!” ( )
(2)我被“请”出了教室。     ( )
(3)发明这“天窗”的大人们，是应当感谢的。    ( )
5．读短文，完成练习。
(1)“每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快!”
“尽管自己采”在文中的意思是___________________________________。
整句话的意思是__________________________________________________。
(2)“一个朴实而又纯洁的地方”是指_______________________________。
说它是“一个朴实而又纯洁的地方”是因为__________________________。

钱学森为什么出国留学？（    ）

A．为了享受到优厚的生活条件。

B．作好准备，为的是回到祖国后用自己的专长为祖国建设服务。

C．成为一个知识渊博的人。

D．他想成为一个地位高的人。