课内阅读。（（13分）
那是怎样的一种声音啊！

像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏忽又去了；下雪的声音却是黏着你的耳畔（  ），和你亲近着。
像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着舞姿翩（  ）翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。
当你面对满天的玉片银屑（   ）纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到了下雪的声音。
下雪的声音，好像有至尊好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语，告诉你一个欣喜的消息。
下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。
（1）给加点的字注音。（2分）
（2）联系上下文理解词语。（2分）
袅袅婷婷——
窸窸窣窣——
（3）作者在描写下雪的声音时，并没有直接告诉我们雪声空间是怎样的，而是用 和 来和雪声作比较，正像后面课文中所说，雪声只有用心去 。这时我们会看到一个充满了 的世界，充满了 的世界。（3分）
（4）请你也用“像……吗？不……”这样的句式写一写下雪的声音。（3分）
    
（5）“下雪的声音……告诉你一个欣喜的消息”，会告诉我们什么样的欣喜的消息呢？（3分）