根据要求写句子。
1．鲸是胎生哺乳的。鲸不属于鱼类。(用上合适的关联词语合并句子)
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2．信赖，往往创造出美好的境界。(改为反问句)
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3．写句子，具体表现“人山人海”的情景。
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4．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。(用同样的修辞手法写一句话)
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照样子,写句子。
(1)秋天的雨,是一把钥匙。
秋天的风,是__________________。 
(2)黄黄的叶子像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像____________ ，_________________，________________

按要求，完成句子练习。
1.水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。（注意带点的词，仿写句子）
____________好像______________。
2.小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地_____在这泥裤子后面。她_____着唇儿，____着裙儿，轻轻地小心地______。（把句子补充完整）

读句子，并用加点词写句子。
1.多读课外书，不仅能帮助我们学习语文，还能开阔我们的眼界。
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2. 诸侯国都很震惊，不但不敢再来侵犯，而且把原先掠夺的土地和城池都归还给了齐国。
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品读句子，完成练习。
1．雨后，我们会看见地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
（1）作者从极普通的事物——________中找到了美，它美得_______________。
清晨，我看见荷叶上的露珠，就像__________________
（2）仿写：秋天，我看见_____________，就像________________
2．我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的（____）的樱桃，（____）的李子，（____）的梨。
（1）在括号里填入表示颜色的词语，这些词语都是围绕中心词“____________”来写的。
（2）仿照例句特点，围绕下面句中加点的中心词把句子补充完整。
超市里的商品琳琅满目，______________________