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回忆课文,完成下面各题。
1.这一学期里,我们学的有关尊师的成语故事是《 》,有关神话的成语故事是《 》。
2.学完《我真希望》这一篇课文,请说一句保护环境的句子。

3.水以各种形态存在着,比如,            
4.一年之计,莫如   。十年之计,莫如   。终身之计,莫如   
上一题 下一题 0.99难度 填空题 更新时间:2018-02-21 02:02:54

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同类题2

阅读短文。

爱国的内涵

①爱国是人类共有的感情,是我们民族精神的核心内容和各族人民共同的精神支柱,是中华民族传承了五千年的美德。新时代,我们青少年更应该懂得爱国的内涵。

②爱国的内涵是什么?陆游在《病起书怀》中用一句“ ”作了最好的诠释。历史上,屈原流放中仍眷恋楚国,苏武牧羊数十年心志不变,都是炎黄子孙爱国的写照。

③爱国的内涵是什么?曹植在《白马篇》中说得明白:“ 。”文天祥《过零丁洋》中的“ ”,更是荡气回肠。近代无数仁人志士正是用鲜血和生命,诠释了中华民族的灵魂之歌。爱国就是要以身许国,不存杂念。这是中华民族薪火相传的灵魂。

④爱国的内涵是什么?西汉名将甘延寿流传千古的名句“明犯强汉者,虽远必诛!”是最有力的回答。为保卫祖国的河山,维护祖国的统一和领土完整,无数中华儿女执着坚守,奉献自己的青春和热血。戚继光,一代名将,面对候寇入侵,奋起组建“成家军”,潜心操练,英勇奋战,终将倭寇赶出国门;      。爱国要以维护祖国统一为己任,这是中华民族的根本利益所在。

⑤爱国的内涵是什么?爱国就是继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。中华文化是世界史上持续时间最长的文化,从先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋,从唐诗宋词元曲到明清小说,中华文化经历了几千年的沉淀和发展,源远流长,博大精深。爱国要以敬重的态度继承和弘扬中华民族的传统优秀文化。

⑥“天下兴亡,匹夫有责。”我们青少年生活在一个幸福和谐的社会中,在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的奋进征途上,我们要肩负重任,做出自己的贡献。

【小题1】请将下列诗句分别填入文中第②③段引号中。(填序号)
A.捐躯赴国难,视死忽如归
B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
C.位卑未敢忘忧国
【小题2】爱国的内涵是什么?请依据短文的内容简要概括。
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【小题3】如果要在第④段的横线上补充一句话,下面最恰当的一项是(   )
A.詹天佑,我国第一批出国的留学生,学成回国,凭借杰出才能完成了京张铁路的修建,给了藐视中国的帝国主义一个有力回击。
B.任正非,华为公司创始人,在众多媒体面前表示:要拥抱世界,依靠全球创新发展,为中国企业砥砺奋进树立榜样。
C.李文波,一个普通的南海守礁士兵,二十年坚守,他从健壮小伙变成了两鬓斑白的“小老头”,他就是守护祖国的一块坚不可摧的磁石!
D.林俊德,一位将军,也是一位院士,他参与了中国全部的45次核试验,他一生都默默无闻,一直工作到生命的最后时刻。
【小题4】请你从一个小学生的角度谈一谈应该怎样爱国。
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同类题3

课外阅读
校园秋色
秋天来了,秋风吹蓝了天空,吹黄了大地,也把我们的校园吹得五彩缤纷。
升旗台旁边的花坛里,各色菊花开得正艳,有的金灿灿,像金色的“麦浪”;有的红彤彤,像一簇簇跳动的火焰;有的红中透粉,花瓣高低错落,像一顶顶颤(chàn zhàn)动的鸡冠(ɡuàn ɡuān)……各色菊花在争奇斗艳,点缀着我们可爱的校园。
操场边几株枫树早已脱去了夏衣,换上了秋装,远远望去,整个树冠像着(zhuó__zháo)了火,红彤彤的一片。仔细瞧那树叶,就像小朋友胖乎乎的小手,还不停地拍呀拍呀,你看,手掌都拍红了。
办公楼旁,杉树的叶子不知什么时候开始发黄了。金黄的树叶跳着舞,打着旋儿,慢悠悠地从树上飘下来,有几片落在办公室的窗台上,透过明亮的玻璃窗调皮地向里张望:一位头发花白的老教师正在静静地批改着学生的作业,那一个个对钩是那么凝重,那么鲜艳……还没等它们看清楚他是谁,就有一阵微风吹过,小树叶只好恋恋不舍地离开窗台,开始了新的旅程。
教学楼前的小花坛旁边,一位园丁正在采集花籽儿。有的又圆又硬,像黑色的珍珠;有的又长又扁,像红色的宝石。它们“哗哗”地笑着,争先恐后地蹦进小盒子里。忽然,楼上传来朗朗的读书声,他抬起头,静静地听着,嘴角露出一丝欣慰的微笑……
啊!校园的秋天结出了色彩斑斓的果实,也播撒着五彩缤纷的希望,秋天的校园令人神往!
1.给文中加点字选择正确的读音,画上“√”。
2.仿写词语。
争先恐后:____________、____________
恋恋不舍:____________、____________
3.读到画横线的句子,我想到了杜牧描写枫树的诗句:
“________________________________________________”
4.用“~~~~”画出文中的一个比喻句,作者把__________比作了
____________________________________________________________________________________和____________________。
5.短文主要写了____________、____________、____________、
____________等事物,突出了______________________。
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