心领神会。（读句子用带点的词语造句。）
1、它也许算不上特别名贵，却给我的心带来一丝温暖，因为它使我想起小学时代的一位老师。
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2、颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。
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照样子,写句子。
只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。

词句综合练。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
（1）句中表示颜色的词是________，我能照样子再写两个：_______、_______。
（2）照样子，写句子：_________，就像__________。

句子练习。
【小题1】照样子写句子。
（1）你去上学吗？
________________________________吗？
（2）我们得救啦！
_________________________________啦！
【小题2】把下面的词语句子写下来。
（1）爷爷　　画画　　维维　　给
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（2）我们　　气球　　画　　圆圈　　用
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按要求完成句子练习
（1）鹿的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
这是一个_____ 句,把________比作___________，我能仿写一个这样的句
子: ___________________________________________________
（2）捧起陶罐,倒掉里面的泥土,擦洗干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
句中带点词“朴素”的意思是_______________________   ;我能用“朴素”写一句话:___________________________________________________
（3）你不敢和我相提并论。(给句子换种说法,增强语气,但意思不变)
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（4）两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!
这句话写了鹿重新认识了自己的角和腿。鹿角虽然_______________，却让鹿差点儿_____________ 。鹿腿虽然___________，却让鹿_____________ 。