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再次阅读课文,完成练习。
(1)绿色记事本是什么样子的?你喜欢吗?为什么?
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(2)小奥茨一开始有点儿洋洋得意,但在翻阅了其他小朋友的“环保周记”, 便再也不敢“翘尾巴 ”了。
小奥茨的心理经历了________到______的变化,因为:____________________。
(3)大家后来都采用了“当娜煮蛋法”,是因为这种煮蛋方法:____________________________________________________
(4)同学们在我们身边有哪些破坏环境,浪费能源的做法?我们应该怎么办?(可以借鉴本文中小朋友的做法,提出建议。)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
上一题 下一题 0.99难度 语言表达 更新时间:2018-12-28 05:01:19

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同类题1

课外阅读。
小黑羊和小白羊
农夫家里养了三只小白羊和一只小黑羊。三只小白羊常常因为有雪白的皮毛而骄傲,而对那只小黑羊不屑一顾:“你自己看看你像什么,黑不溜秋的!”“像锅底。”“依我看呀,像炭团。”“像盖了几代的旧被褥,脏死了!”
不但小白羊,连农夫也瞧不起小黑羊,常常给它吃最差的草料,时不时还对它抽上几鞭。小黑羊过着寄人篱下的日子,也觉得自己比不上那三只小白羊,常常伤心地独自流泪。
初春的一天,小白羊和小黑羊一起外出吃草,走得很远。不料寒流突然袭来,下起了鹅毛大雪,它们躲在灌木丛中相互依偎着……不一会儿,灌木丛和周围全铺满了雪,世界成了冰天雪地。它们无法回家,只有等待农夫来救它们。
农夫发现四只羊羔不在羊圈里,便立刻上山寻找,可是四处一片雪白,哪里有羊羔的影子哟!正在这时,农夫发现远处有一个小黑点,便快步跑去。到了那里一看,果然是他那濒临死亡的四只羊羔。
农夫抱起小黑羊,感慨地说:“多亏小黑羊呀,不然,羊儿可都要冻死在雪地里了!”
【小题1】小黑羊常常伤心的原因是什么?
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【小题2】小白羊认为小黑羊像________、像________、像________,小白羊这样说小黑羊是为了_______________________________________。
【小题3】如果你是小黑羊,你会怎样对待小白羊的嘲笑?
_________________________________________。
【小题4】读句子回答问题。
农夫抱起小黑羊,感慨地说:“多亏小黑羊呀,不然,羊儿可都要冻死在雪地里了!”
(1)农夫多亏小黑羊什么?
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(2)从农夫的感慨中你体会到了什么?联系生活实际说一说。
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同类题5

课外阅读。
芭   蕉
春天,两鬓斑白的女教师,带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实,留下了已经憔悴(qiáo cuì)的芭蕉树。
不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯萎了。学生们跑进了老师的办公室,伤心地说:“老师,老师,老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜,抬起头来和蔼地说:“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们,肯定地说:“________”
一个静静的夜晚,老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子,只见上面写道:“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本,上面写道:“我长大也乐意做一位老师,用自己的心血哺育更小的小朋友,就像老芭蕉一样。”老师读着读着,不觉眼眶湿润了。
【小题1】请从下面的四句话中选择最合适的一句填到文中横线上。(只填序号)
A.是啊,老芭蕉太可怜了!B.芭蕉不是人,心里怎么会不好受呢?
C.不会,它心里一定很快乐!D.唉,为了下一代的成长,她无可奈何呀!
【小题2】这篇短文是把老师比作________________,把学生比作________________。
【小题3】你认为还可以把老师比作什么?
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