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题干

拓展阅读。
有趣的发现
一百多年前,英国有位著名的生物学家叫达尔文。
有一次,他乘船到太平洋中的一个小岛上去考察。他看到:岛上的昆虫要么翅膀特别大,要么就没有翅膀或翅膀残缺。对此他感到很奇怪。
达尔文捉来许多昆虫,反复观察比较,终于找到了答案。原来,岛上经常刮大风,那些没有翅膀或翅膀残缺的昆虫,由于不会飞,就不大可能被风刮到海里淹死;那些翅膀特别大的昆虫,(    )顶得住大风,(    )也能生存下来;而那些翅膀不大的昆虫,由于很容易被刮到海里去.便逐渐消失了。
这个有趣的发现,更激发了迭尔文研究昆虫的兴趣。
【小题1】在括号里填上合适的关联词语。
【小题2】达尔文发现了哪些有趣的现象,请用“横线①”在短文中画出相关的句子。
【小题3】产生这种有趣的现象的原因是什么?请在原文中用“横线②”画出相关的句子。
【小题4】达尔文为什么会有这些发现呢?从他身上你得到了什么启示?
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上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2018-12-28 09:48:11

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同类题3

阅读短文,回答问题。

传递快乐

公交车在夜里疾驶,乘客一站站下车离去。我忽然发信身上居然没有一元零币。情急之下,我赶忙询问身旁的女乘客:“对不起,请问您有10元零钱帮我换开吗?”不幸,大家对我的困境都爱莫能助。

当我长叹一口气。正要在投币口投入10元大钞,身后忽然响起一个声音:“这一块钱给你。”一位年轻的小姑娘拿着一元零币递给我。

“不行,不行!我不能平白无故接受您的钱。”

“可我没有那么多零钱和你交换,而你又急需这一元零币,不是吗?”

“你说的没错,不过我还是不能拿您的钱。”我想了一下,只好又说:“如果您和我在同一站下车,我就到便利商店换零钱还你;或者我下次在车上遇见你再还给您;要不然你留下地址给我,我……”

她忍不住打断我的话:“不用麻烦了,你就当做我拿着一元钱向你‘买快乐’好了。能帮上你的忙我很高兴。我想,你一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧!” 虽然我同意她的说法,但我还是摇了摇头,仍表示不能接受她的钱。于是,她提出了一个建议:“那么请您帮我做一件事来交换这一元零币总可以吧。下次你在车上碰到和你相同遭遇的人,也送给他一元钱,让这份‘快乐’能继续传递下去。”

我上车时拖着疲惫的步子,下车时心里却暖融融的。

后来,我在口袋里多放了一元零币,以便继续传递“快乐”。

【小题1】根据意思在短文中找出合适的词语写在括号里。
(1)心里愿意帮助,但是力量做不到。(__________)
(2)无缘无故。(_________)
(3)非常疲乏。(_________)
【小题2】短文中的省略号表示_______________。
【小题3】你是怎么理解“你就当做我拿着一元钱向你‘买快乐’好了”这句话的?
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【小题4】为什么说“我上车时拖着疲惫的步子,下车时心里却暖融融的”?
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同类题4

阅读理解

同情的眼神

①很多年以前的一个寒夜,在弗吉尼亚州北部,一个老人等在渡口准备乘船过河,寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。

②突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声,怀着焦急的心情,他专注地打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时,老人站在雪中僵直得像一尊雕像,就在将要擦身而过的一瞬间,老人突然看着那人的眼睛说:“先生,您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道,单凭用脚走,人是很难通过这一段路的。”

③骑者吃了一惊,慌忙勒住了自己的马,看看那位胡子上结霜的老人,温和地回答:“确实是这样,上来吧!”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体,骑手跳下马来帮助老人上了马,骑手不仅把老人驮过河,而且送他到他要去的地方,那里有数英里远。

④当他们走近一座小而舒适的村舍时,骑手的好奇心促使他问道:“先生,我注意到您让其他几个人过去而没有请求帮助,而当我经过时您却留住我借用我的马,我很奇怪这是为什么,在如此一个寒冷的冬夜,您却等待在这里并截住最后一个骑手,如果我拒绝您的要求并把您留在那里,结果会是什么?”

⑤老人慢慢下了马,以一种惊奇的目光看着骑手,回答说:“我已经在这里等了一些时间,但我以为我知道谁更有美好的品德,”老人继续道,“我仔细观察了那几位骑手的眼睛,立即便看出他们内心的淡漠,他们无视我的存在,这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛,您是那样认真地看着我,您看见了我的全身,看到了我冻僵的面部,看到了我求助的眼神,仁慈和同情之状是相当明显的。我知道,当时当地,您的友好态度使我得到了这样一个机会,使我在最需要的时候能够得到帮助。”

⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了,”他告诉老人,“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌,所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了,以后,我将会更多给予别人帮助。”

【小题1】第①自然段描写寒冷的作用是什么?
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【小题2】说说下列句中加点词的作用。
(他)怀着焦急的心情,他专注地打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。
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【小题3】第④自然段骑手的“好奇心”是什么?
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【小题4】想象一下,老人在路上遇到过哪些人?他们对老人表现出怎样的态度?
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同类题5

卧狮
我家有一件上釉的泥塑工艺品——卧狮。
这件工艺品,长、高各一尺,宽五寸。塑的是一只雄狮,昂首仰视,横卧在一块岩石上。狮子的整个身子是白色的,闪着微微的银光,下面的岩石呈青绿色,和白色的卧狮形成鲜明的对照。
狮子头上的长毛一绺绺清晰可辨。有的卷曲着,像一根根鱼钩;有的四散着,像一朵朵盛开的菊花。狮子的脖前和下巴的毛都略向后飘,好像被风吹拂着。从狮子头上的长毛中,隐约可以分辨出它那一对竖着的耳朵。狮子的双眼怒视着前方,眉骨略微凸起。它张开大口,露出獠牙巨齿,显出一副威严难犯的神态。狮子的身子较短,中间部分向外突出,还可以看出一根根的肋骨。它的两条前腿向前伸着,利爪紧收,有一只爪子已越出了岩石,悬在空中。两条后腿蜷曲着,左腿半跪,右腿完全被身子遮住。它的尾巴从左腿旁甩向前方,尾端特大,像钢鞭带着头缨一样,下面的岩石,像一块力负万钧的石基,有力地衬托出雄狮的威严。
整个工艺品,显得那样的和谐、美妙,令人惊叹不已。
【小题1】给加点字选出恰当的解释,把序号填在括号里。
(1)昂首仰视    ( )
A.高,贵 B.仰,高抬 C.情绪高
(2)惊叹不已    ( )
A.停止 B.已经 C.后来
【小题2】写出描写卧狮威严的句子。
【小题3】填空。
本文是按照从__________到__________的顺序描写卧狮的。在描写卧狮各部分样子的时候,是按照从__________到 __________到__________的顺序写的。