阅读小木屋（阅读短文，回答问题）
音乐老师悄悄地走过来，亲切地问他：“莫扎特，你刚才弹的是什么曲子呀？”
“噢，那是……那是我自己作的……”他难为情地小声答道。
“哦！”老师惊奇地走近钢琴，打量着乐谱上歪歪斜斜的音符。曲子虽然写得很简单，但它确实是小莫扎特自己作的呀！于是，老师兴奋地弹起这支曲子。忽然，他停住了：“莫扎特，你这里错了！瞧，现在两只手正弹钢琴的两头，你这里有一个音符却需要在钢琴的中间同时弹出来，没有第三只手，怎么办呢？”

“有办法。”莫扎特爬上凳子，昂着头弹起来。弹到老师刚才指出的那个难弹的音符时，他忽然把头一低，“咚”的一声，他那稚嫩的小鼻子碰在琴键上，完成了“第三只手”的任务。
（1）给带点字选择正确的读音。

他的枪里只剩下了一颗子弹。（    ）
“莫扎特，你刚才弹的是什么曲子呀？”（    ）

音乐老师悄悄地走过来。（    ）
他整天总是乐呵呵的。（    ）

春天到了，大地一片生机勃勃的景象。（    ）
于是，老师兴奋地弹起这支曲子。（    ）
（2）想一想，当小莫扎特回答老师的问题时为什么会“难为情地”而且“小声地”呢？


（3）这篇故事我们学习完了，那你知道文中的“第三只手”指什么吗？
 

课外阅读。

乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏、倾听、欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

“这是谁弹的呢？”他正想着，突然，“滴答”一声，一滴水落在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴了一滴水，正好滴在他眼睛里。他跳起来，放开喉咙喊：“来人，来人啦！
“什么事，先生？”服务员慌张张地跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
服务员看看滴下来的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！ "
“峨，是贝多芬！难怪弹得这样好！旅客一听这名字，怒气立即消了大半。
“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？“
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”
旅客轻步上楼去了，透过门缝见贝多芬正（全神贯注、集中精力、津津有味）地弹着。旁边放着一盆水。他正在（苦闷、思索、纳闷），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开  当他下楼时  不禁暗暗感叹道  真努力啊  怪不得是位伟大的音乐家
【小题1】在文中的括号内选一个正确的词，并在上面打“√”

A．

【小题2】给文章最后一个自然段加上标点

A．

【小题3】用“    ”来出描写优美琴声的句子

A．

【小题4】楼上滴水的原因是_________________________________________

A．

【小题5】本文的主人公应该是（________）。

阅读短文,回答问题。
蚕
我家养了一条蚕。它的样子像一条粗面条一样,爬行的时候像蚯蚓在蠕动。
我每天上学的时候给它一片桑叶。过了几天,蚕宝宝长大了,它的胃口就更大了,要吃更多的桑叶了,我更加精心地照顾它。蚕一天一天地变大了。有一天它什么也不想吃了,也不爱动了,慢慢地吐着细丝把自己包裹起来。又过了几天,茧上有了一个小孔,慢慢跑出一只小飞蛾。
蚕真美,它留下了洁白的蚕丝,自己却变成了小飞蛾。
1.小作者把蚕的样子比作　　　　;由蚕变成　　　　,最后变成 。
2.“我”是怎样照顾蚕的?
 
3.你喜欢蚕吗?为什么?
 

读短文，回答问题
亲爱的人类：
我是一条小鱼，我们正经受着痛苦的折磨。因为工厂、饭馆经常往河里排放污水，以致我们这样痛苦。
以前，我们生活在一条清澈的河水里，我们在那里过着幸福的生活。后来，由于你们乱排生活污水、工业废水等。就这样，一天，二天......最后，小河变得十分肮脏。我的伙伴一个个都死去了。我们无比愤慨，只得向大河游去，一路上我们历经艰难险阻。
△我们来到大河，只见大河十分肮脏，河水里有塑料袋、易拉罐、废纸......十分“丰富”，河底则有轮胎、杂物、砖头......也十分“丰富”。一条鱼在临死前告诉我，我们原来的生活环境是多么舒适，现在却变成了“垃圾场”，如果在这样下去，人类将会步我们的后尘。
亲爱的人类，地球能满足你们的需要，但绝不满足你们的贪婪。（为了我们和谐的相处，请弯下你的腰，动起你的手吧，我们的地球将会变得更加美好！）

一条小鱼

2015年9月18日

【小题1】假如这不是一封信而是一篇记叙文，请你给他起一个题目：
________________________________
【小题2】这封信主要内容是什么？
________________________________
【小题3】这封信的哪一句话最能触动你的心？理由是？
___________________________
【小题4】读文中带小括号的句子，你有什么感想？
____________________________
【小题5】为什么作者要以“一条小鱼”的名利来写信，这样写好吗？为什么？
__________________________

课外阅读。
苏老师教数学，对我们要求十分严格。有一次数学测验后，老师把试卷发下来，我瞅了一眼分数，还行!便顺手把试卷往书包里一塞，早把“改完试卷中的错误一定要给老师看一看”的要求丢到脑后去了。没想到，我这举动早被苏老师看在眼里，她走过来对我说：“你错了一道题，改完了吗?”我漫不经心地回答：“我知道。明天再说吧!”苏老师严肃地说：“马上改，不要让一道错题过夜!”我只好把试卷从书包里翻出来，苏老师站在我座位旁一直盯着我改完，又让我说错题的病因，才离开我。从此以后，____________________。
1．联系上下文理解词语。
漫不经心：__________________________________________
3．苏老师对学生要求十分严格表现在哪些地方?请抄写在横线上。
4．给这段话加上一个结尾，写在文中横线上。
5．这篇文章主要讲了什么内容?