读短文，回答问题。
有一年我回家乡去，在村边遇到了田老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像四十年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了知识的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
【小题1】“十年树木，百年树人”中第一个“树”的意思是___________，第二个“树”的意思是___________。这句话可以这样理解：____________________。
【小题2】画出表现“我”对田老师“深深感谢”的句子。
【小题3】“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。” 谈谈你对这句话的理解。
__________________________________________________________________

阅读理解
铅笔的用途
纽约里士满区贝纳特学校的学生永远都会记得贝纳特牧师向他们讲述的有关铅笔用途的故事。
在此之前，他们都认为铅笔只有一种或两种用途：写字或是绘画。可贝纳特牧师的讲述让他们惊（呀 讶）万分：原来，一枝铅笔可以有无数种用途。
铅笔在直尺缺席时 可以用来画直线 可以用来赠（zèn  zèng）送给朋友 表示友爱铅笔芯可刮成粉 充当临时的润滑（剂 济） 可以用铅笔屑拼成装饰画 将铅笔按等份截取 可以做成象棋和玩具车的轮子 抽掉笔芯的铅笔可当作野外遇险时吸石缝中的水的吸管 削尖的铅笔可以作为小螺丝刀 甚至作为自卫的工具 
学生听后大受启发：既然一枝铅笔都可以有无数种（zhòng  zhǒng）用途，作为人来说，当然更应该有多种用途。他们毕业后，纷纷走上工作岗位，虽然很多人都调（tiáo  diào）换过工作，却从没有人失业，生活得非常乐观。
【小题1】选择括号里正确的字形或读音。
【小题2】在第三自然段中空白的地方加上标点符号。
【小题3】原来，学生们认为小小的铅笔只能________或________，可听了贝纳特牧师的讲述后，才发现它还可以________、________、________、________、________、________、________、________……
【小题4】从这个故事中，你想到了什么，联系自己的实际说一说。  
_____________________________

我会阅读短文，回答问题。
两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。
熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。
等熊走了那个朋友从树上下来笑眯眯地说 喂熊跟你咬耳朵说了些什么呀
“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”
1．这篇短文共有    个自然段。
2．照样子写词语。
笑眯眯   
3．按短文内容填空。
两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人   。另一个人 。
4．给短文第三自然段加上标点符号。
5．这篇短文告诉我们什么道理，请你用“   ”在文中画出来。

阅读课文节选，完成练习。
小姑娘盼哪，盼哪，忽然眼睛一亮，她看见在波浪里露出了画家结实的胸脯。
“叔叔——叔叔——”小姑娘欢呼起来。
画家游到了海滩上，笑嘻嘻地把拾到的贝壳拿给小姑娘看。美丽的贝壳映着阳光，更加灿烂夺目。小姑娘羡慕极了，qíng bú zì jīn(   )地说：“啊，真好看!”
画家向小姑娘介绍他拾到的贝壳：“你看□这是沙蜊子□这是大猫眼□这是小螺蛳□这是金海螺□你要哪个口随你挑□”
小姑娘摇摇头，对画家说：“我不要，老师说了，不能随便要别人的东西。我要回家吃饭了!”
画家感动极了，他不知道怎么来感谢这位可爱的小姑娘，只好把贝壳装进塑料口袋里。忽然，他líng jī yí dòng( )，把塑料袋捅了一个洞。
两个人一同往回走。画家抢先几步，走在前面，小姑娘跟在后面。美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来，一颗颗落在金色的沙滩上。
小姑娘多么喜欢贝壳呀，画家希望她能悄悄地捡起来。没想到小姑娘把他喊住了：“叔叔，您的贝壳掉了!”她弯下腰，把一颗颗贝壳捡了起来，还给了画家。
画家惊讶地看着小姑娘，他的眼圈红了……
1．照样子，写词语。
例：笑(呵呵)
笑( )   笑( )   笑( )   笑( )
2．看拼音写词语填在文中的括号里。
3．在文中□加上合适的标点符号。
4．写几句话赞美小姑娘。
__________________________________________________________

阅读短文，回答问题。

那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。

第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。

就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。

一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了!”

我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。

【小题1】“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么?
答：_________________________________________。
【小题2】结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么?
答：____________________________________________。
【小题3】概括文章的主要内容。
答：____________________________________________。
【小题4】文章表达了作者怎样的思想感情。
答：_____________________________________________。