根据提示写一写，做一做。
1．“插柳之恩，_______。”
我还会用诗句来赞美我们的老师：______，______。
2．马上就要毕业了，就要离开敬爱的老师、亲爱的同学了。临别之际，我想对老师说：____！ 
3．毕业在即，师生之间、同学之间总免不了要互留赠言。请读读下面的赠言，再回答问题。
第一条：“人生如梦，梦永远伴随着你！祝你笑口常开，笑死活该！”
第二条：“生活如一条长河，愿你是一叶执着的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”
上面的两条赠言，你欣赏哪一条？请你再给老师和同学写两句赠言吧。
我的观点：_________
送给老师：_________
送给同学：_________

课文回顾。
1．《村居》一诗的作者_______是________代诗人，本诗主要描写了______（季节）的美好景色，表达了作者__________之情。
2．根据意思写诗句。
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长．黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
________________________________
3．除了文章中的花儿，你还知道哪些花在春天开吗？写一写吧！
_____________________________

先把诗句补充完整，再把诗句、题目和作者用线连起来。
1.劝君更尽一杯酒，____________。　《湖上杂诗》　　王维
2.____________，不羡神仙羡少年。 《送元二使安西》吕岩
3.敲成玉磬穿林响，____________。 《牧童》 杨万里
4._______________，不脱蓑衣卧月明。 《稚子弄冰》  袁枚______________________________________

《过分水岭》中表达诗人与溪水依依惜别的诗句是:“________,________。”

把下面关于战争的诗句连起来。
君不见沙场征战苦　　　　家书抵万金
饮马渡秋水   至今犹忆李将军
烽火连三月   水寒风似刀